וואָס איז אָפּאָזיציע דעפיאַנט דיסאָרדער?

אָפּאָזיציאָנעל דעפיאַנט דיסאָרדער (אָדד) איז אַ סייקיאַטריק דיסאָרדער אַז טיפּיקלי ימערדזשיז אין קינדשאַפט און קענען לעצטע איבער אַדאַלטכוד.

סימפּטאָמס פון אָדד

קינדער מיט אָדד אַרויסווייַזן ביכייוואַלז וואָס זענען טשאַלאַנדזשינג פֿאַר עלטערן און עדזשיוקייטערז. פֿאַר בייַשפּיל, זיי באַווייזן אַגרעסיוו און צילגעווענדט מיסכיוואַוויאָר. זיי יוזשאַוואַלי האָבן שוועריקייט ינטעראַקטינג אַפּראָופּרייטלי מיט פּירז און אַדאַלץ.

די אָפטקייַט און שטרענגקייַט פון זייער נאַטור פּראָבלעמס גרונט שוועריקייט אין שטוב און אין שולע. די דאזיקע קינדער זייַנען ליידיק פון לערנען פראבלעמען מיט זייערע פירונג. זייַענדיק אַרגיאַמענטאַטיוו און דעפיאַנט איז אַ פּראָסט פּראָבלעם אין די קינדער. אנדערע פּראָסט סימפּטאָמס פון אָדד אַרייַננעמען:

• נידעריק טאָלעראַנץ פֿאַר פראַסטריישאַן
• זייַענדיק לייכט אַנויד
• ינוואַזיע יריטיישאַן פון אנדערע
• מודינאַס און אַנפּראַוואָוקט צארן
• נאָנקאַמפּליאַנסע מיט אַפֿילו פּשוט ריקוועס
• קיין געפיל פון געוויסן
• ליגנעריש
• קאָזינג געראַנגל

קינדער מיט פּערסיסטענט, שטרענג סימפּטאָמס קען עפשער האָבן אָדד און זאָל זיין עוואַלואַטעד דורך אַ פּידיאַטריק סייקאַדריסט. עס איז ומקלאָר וואָס ז אָדד. אָבער, אַ קאָמבינאַציע פון ​​קינד טעמפּעראַמענט און עלטערן 'קאָופּינג רעספּאָנסעס קען זיין אַ פאַקטאָר אין זייַן אַנטוויקלונג. שוועריקייטן אין משפּחה פאַנגקשאַנינג קען אויך ביישטייער.

באַהאַנדלונג און דיסציפּלין אָפּציעס

עס איז וויכטיק אַז די ינטערוויוז אָנהייבן ווי פרי ווי מעגלעך מיט די קינדער.

באַהאַנדלונג אָפט ינוואַלווז קאַונסלינג און טעראַפּיע. פּאַרענט טראַינינג אין נאַטור פאַרוואַלטונג קענען זיין נוציק. עס וועט זיין וויכטיק פֿאַר דער קינד טעראַפּיסט צו אַרבעטן ענג מיט עלטערן און לערערס צו ענשור די יפעקטיוונאַס פון אַ באַהאַנדלונג פּראָגראַם ווייַל נאַטור טעטשניקוועס וואָס אַרבעט מיט רובֿ קינדער קען זיין יניפעקטיוו מיט קינדער וואָס האָבן אָדד.

קינדער מיט אָדד אָפט האָבן אַ ציל פון אַנויינג עלטערן און לערערס און וועט מיסאַבבעש צו אַרויסרופן אַ נעגאַטיוו ענטפער. עס איז ספּעציעל וויכטיק צו שטעלן קלאָר עקספּעקטיישאַנז כּללים און צולייגן זיי קאַנסיסטאַנטלי. ווייל אַ רוטין קענען העלפן אָדד קינדער קאָפּע מיט אַקטיוויטעטן אין שטוב אַזאַ ווי טראַנזישאַנינג פון מיטאָג צו לעקציעס צו בעדטיים. אַפּלייינג כּללים און ווייַטערדיק רוטינז קאַנסיסטאַנטלי און פערלי זענען וויכטיק פֿאַר דעם סיבה.

צושטעלן די קינד מיט אַפּערטונאַטיז צו אָנטייל נעמען אין אַקטיוויטעטן אַזאַ ווי ספּאָרט אָדער כאַביז וואָס ער ענדזשויז. פאַרשטאַרקן און ברענגען positive ביכייוויערז. ווען פּרווון צו טוישן נאַטור פּראָבלעמס, פאָקוס אויף די מערסט וויכטיק נאַטור פּראָבלעמס ערשטער, אַדרעסינג בלויז אַ ביסל אין אַ צייַט. ווי איר זען פֿאַרבעסערונג אין די ביכייוויערז, לייגן נייַע אָנעס פֿאַר פאָקוס פֿאַר פֿאַרבעסערונג. באַשטעטיקט קלאָר עלטער-צונעמען פאלגן פֿאַר פאַקסטייוויער, און צולייגן זיי קאַנסיסטאַנטלי. געבן אינסטרוקציעס אין קלאָר, פּשוט שפּראַך.

אויב דער קינד ריספּאַנדז צו נאַטור פאַרוואַלטונג סיסטעמס, נוצן סטיקערז, טאָקענס, אָדער אַ אָפּפירונג טשאַרט צו ווייַזן פּראָגרעס צו נאַטור צילן. לאָזן דעם קינד צו ידענטיפיצירן ריוואָרדז ער וויל צו פאַרדינען. ווי דער קינד דעמאַנסטרייץ הצלחה, פאָרשלאָגן ריינפאָרסמאַנט אַזאַ ווי ספּענדינג צייַט אין אַ בילכער טעטיקייט, מינדלעך לויב, עסן ריוואָרדז, אָדער זאכן פון אַ פרייז קעסטל.

אויב דער קינד האט די טענדענץ צו טאָן די פאַרקערט פון וואָס איר ווילן אים צו טאָן, ויסמייַדן געבן דירעקט לויב וואָס קען רעזולטאַט אין מיסכאָוואַווייער. פֿאַר בייַשפּיל, זאגן, "איך ווי דער וועג איר ניטאָ בעכעסקעם דיין הענט צו זיך," קען אַרויסרופן דעם קינד צו ווערן פיזיקלי אַגרעסיוו. ויסמיידן אָדער לעקטשערינג דעם קינד, און פּרובירן צו האַלטן דיין אייגן געדולד אונטער קאָנטראָל. דו זאלסט נישט לאָזן די קינד זען איר ווערן בייז, ווי דאָס קען זיין ריווייווד צו איר.

ניצן אַ ענין-פון-פאַקט טאָן פון קול אָן עמאָציע, פשוט שטייענדיק די רעגולער וואָס איז געווען צעבראכן און וואָס די פאלגן וועט זיין. זיין קאָנסיסטענט און ויסמייַדן געטינג אין אַ מינדלעך אַרגומענט מיט דעם קינד איבער פאלגן אָדער וואָס געטראפן.

לאָזן דעם קינד צו האָבן אַ פּלאַץ צו ויסמייַדן זייַן פראַסטריישאַנז. צושטעלן אַ קישן צו זעץ אָדער צו שרייַען.

ווען די קינד ינטעראַקץ מיט אנדערע, מאַכן זיכער עס איז אַדעקוואַטיש השגחה צו ענשור אַז כּללים קענען זיין ענפאָרסט, און אַדאַלץ קענען העלפן אים ינטעראַקט אַפּראָופּרייטלי. עס קען זיין נוציק צו האָבן די קאָונסעלאָר פון די שולע צו אַרבעטן מיט פּירז צו העלפן זיי צו לערנען אַדזשענדיד צו די קינד 'ס ביכייוויערז. פאָרמאַל געזעלשאַפטלעך סקילז טריינינג קענען זיין עפעקטיוו אין העלפּינג די קינד מיט אָדד צו ינטעראַקט מיט פּירז און אַדאַלץ.

קענען קינדער צוריקקריגן?

דער פּראָגנאָסיס פֿאַר אָפּזוך פון אָדד איז ומקלאָר. עטלעכע קינדער וועלן דערוואַקסן און סימפּטאָמס פון די דיסאָרדער וועט אַראָפּנעמען אין אַדאַלטכוד. אנדערע וועט פירן די דיסאָרדער אין אַדאַלטכוד. פאַרזאַמלונג די קאָמפּליצירט באדערפענישן פון די קינדער וועט דאַרפן די קוואַפּעריישאַן פון עלטערן און שולע פּערסאַנעל און געזונט פסיכיש געזונט פּראָפעססיאָנאַלס. אַ קאָאָפּעראַטיווע, קאָנסיסטענט מי אין שטוב און שול וועט פֿאַרבעסערן די ליקעליהאָאָד פון אַ positive רעזולטאַט פֿאַר די קינדער, ספּעציעל ווען ינטערווענטיאָן הייבט בייַ אַ פרי עלטער.