טיניידזשערז מיט געזעלשאַפטלעך דעפּרעסיע דיסאָרדער (סאַד) אָפט לעבן מיט דעם פּראָבלעם דורך אַדאַלטכוד אָן אלץ זייַענדיק דיאַגנאָסעד . כאָטש סאַד איז די דריט רובֿ פּראָסט גשמיות געזונט דיסאָרדער, פילע עלטערן און לערערס זענען נישט באַקאַנט מיט די וואונדער און סימפּטאָמס אין קינדער און טיניידזשערז .
סאציאל דייַגעס דיסאָרדער ינוואַלווז אַ טיף מורא אָדער פאָוביאַ פון געזעלשאַפטלעך און פאָרשטעלונג סיטואַטיאָנס.
כאָטש רובֿ טיניידזשערז גיין דורך פּיריאַדז פון נאָרמאַל דייַגעס שייַכות צו די ענדערונגען וואָס גיין צוזאמען מיט אַדאָלענסיטי, יענע מיט סאַד דערפאַרונג מורא אַז איז אויס פון פּראָפּאָרציע צו די סיטואַטיאָנס וואָס זיי טאָן. פֿאַר עטלעכע טיניידזשערז, געזעלשאַפטלעך דייַגעס ווערט כראָניש, אַפעקטינג שולע פאָרשטעלונג, עקסטראַקאַטעריאַלער אַקטיוויטעטן און די פיייקייַט צו מאַכן פריינט.
סיגנס און סימפּטאָמס
צי איר וויסן אַ טיניידזשער וואס שיינט צו זיין סיישאַלי באַזאָרגט? אויב אַזוי, רעצענזיע די רשימה אונטן און זען אויב עס באשרייבט די טיניידזשער וועגן וועמען איר טראַכטן.
ניט אַלע פון די ביכייוואַלז דאַווקע פאַרטראַכטן סאַד. אויב איר דערקענען עמעצער ווען לייענען דעם רשימה, באַטראַכטן העלפּינג זיי זוכן ווייַטער עוואַלואַטיאָן.
טעמפּעראַמענט
קוקן פֿאַר אַ טיניידזשער וואס ...
- איז שטיל
- האלט צו אים / זיך
- ווערט מער וויטדראָן אויב ינקעראַדזשד צו רעדן
- is hesitant
- איז פּאַסיוו
- איז אָפט זארגן וועגן נעגאַטיוו אפשאצונג
- פירז זייַנען פאַרזשאַווערט אָדער כיומיליייטיד
- קראָסיז זייַן / איר געווער
- האלט זיין / איר קאָפּ אַראָפּ
- דיספּלייז ווייניק פאַסיאַל אויסדרוקן
- האט נערוועז כאַבז אַזאַ ווי האָר טווערלינג אָדער פידזשיטינג
שולע בעהאַוויאָר
אין שולע, אַ טיניידזשער מיט געזעלשאַפטלעך דעפּרעסיע דיסאָרדער קען אַרויסווייַזן די ווייַטערדיק ביכייוויערז:
- פּאָטענטיאַללי טוט שוואַך אין שולע
- טוט נישט כאַפּן זיין / איר האַנט אין קלאַס
- אַוווידז קלאַסמייץ אַרויס קלאַס
- פירז פּערפאָרמינג אין פראָנט פון אנדערע / ציבור גערעדט
- פירז גערעדט אַרויף אין קלאַס
- איז ומבאַקוועם אין די פּרויעקטאָר
- זיצט אַליין אין דער ביבליאָטעק אָדער קאַפעטעריע
- איז דערשראָקן צו פרעגן די לערער פֿאַר הילף
- איז דערשראָקן צו גיין אין קלאַס שפּעט
- קען אָפּזאָגן צו גיין צו שולע אָדער פאַלן אויס
בעהאַוויאָר מיט פּירז
קוקן פֿאַר די ווייַטערדיק ביכייוויערז:
- איז ומבאַקוועם אין גרופּע סעטטינגס
- האט ווייניק פריינט
- איז דערשראָקן צו אָנהייבן אָדער אָנטייל נעמען אין שמועסן
- איז דערשראָקן צו פרעגן אנדערע צו באַקומען צוזאַמען
- איז דערשראָקן צו רופן אנדערע
- אַוווידיד אויג קאָנטאַקט
- רעדט ווייטער אָדער מאַמבאַלז
- שטענדיק זיין "אויף די פרינדזש"
- ריווילז ביסל וועגן אים / זיך ווען גערעדט מיט אנדערע
פּראַל
טיניידזשערז מיט געזעלשאַפטלעך דייַגעס דיסאָרדער זענען אין אַ דיסאַדוואַנטידזש אין אַלע געביטן פון לעבן. זיי קענען דורכפירן שוואַך אין שולע און קען האָבן קאָנפליקט צו גיין אויף קלאסן. סטודענטן מיט די דיסאָרדער זענען אויך ווייניקער מסתּמא צו מאַכן פריינט און אָנטייל נעמען אין עקסטראַקאַטעריאַלער אַקטיוויטעטן.
יענע מיט שטרענג סאַד זאל פאַלן אויס פון שולע אָדער אָפּזאָגן צו פאַרלאָזן היים. אין דערצו, אַנטראַפּייטיד געזעלשאַפטלעך דאַסיידינג דיסאָרדערס אין אַדאָלעססיטי קען פירן צו אַ ריזיקירן פון אנדערע מענטאַל געזונט פּראָבלעמס שפּעטער אין לעבן אַזאַ ווי דעפּרעסיע , עסן דיסאָרדערס , מאַטעריע זידלען , און אַפֿילו סויסידאַל ידעאָלאָגיע .
דיאַגנאָסיס און באַהאַנדלונג
אָפט טיניידזש סאַד וועט גיין אַנדיטעקטיד ווייַל עלטערן און לערערס גלויבן אַז דער אַדאַלעראַנט איז נאָר שעמעוודיק.
אָבער, פרי דיטעקשאַן און ינטערווענטיישאַן זענען קריטיש אין דער פאַרהיטונג פון לאַנג-טערמין ימפּערמאַנט.
דיאַגנאָסיס פון געזעלשאַפטלעך דאַסיידינג דיסאָרדערס אין טיניידזשערז ינוואַלווז אַן אפשאצונג פון סימפּטאָמס אין די משפּחה קאָנטעקסט. די עוואַלואַטיאָן וועט אָפט אַרייַננעמען די פּערספּעקטיוו פון עלטערן און לערערס און קען אַרייַננעמען די נוצן פון שולע רעקאָרדס.
פּאָטענציעל אַנדערלייינג מעדיציניש טנאָים זענען יקספּלאָרד און אנדערע דערקלערונגען פֿאַר די נאַטור אַזאַ ווי בוליינג זענען אויך געהאלטן. אויב דער תּלמיד איז אין ריזיקירן פון זיך-שאָדן אָדער זעלבסטמאָרד, די ישוז זענען גערעדט מיד.
באַהאַנדלונג פון סאַד אין טיניידזשערז איז אַימעד בייַ העלפּינג צו פאַרווייכערן דייַגעס און לאָזן דעם תּלמיד צו קאָפּע מיט שולע.
עפעקטיוו טריטמאַנץ זאל אַרייַננעמען
- קאָגניטיוו-ביכייוויעראַל טעראַפּיע (קבט)
- משפּחה טעראַפּיע
- מעדאַקיישאַן אַזאַ ווי פּאַקסיל , זאָלאָפט , פּראָזאַק און קסאַנאַקס
אין דערצו צו נאָרמאַל טריטמאַנץ, עס זענען אַ פּלאַץ פון קאָופּינג סטראַטעגיעס וואָס קענען זיין אָנגעשטעלט דורך לערערס, עלטערן און סטודענטן צו פירן געזעלשאַפטלעך דייַגעס אין און אין שולע.
שולן קענען שפּילן אַ וויכטיק ראָלע אין דעם פּראָצעס, ווי עס איז דער אָרט ווו די געזעלשאַפטלעך דעפּרעסיע אָפטקייַט קענען אָפט האָבן די מערסט נעגאַטיוו ווירקונג אויף אַ טין ס פאַנגקשאַנינג. שולע-באזירט ינערווענטשאַנז, געפֿירט דורך סייקאַלאַדזשאַסס, געזעלשאַפטלעך סקילז טריינינג, און אַקאַדעמיק סקילז טריינינג זענען אַלע נוציק וועגן וואָס שולן קענען ינערווין אין קאַסעס פון סאַד.
ווי אַ פאָטער, לייענען וועגן די דיסאָרדער און פאַרגרעסערן דיין וויסיקייַט פון וואָס דיין טין איז יקספּיריאַנסט. קאָנטאַקט דיין שול צו קאָואָרדאַנייט השתדלות מיט לערערס, שולע קאָונסעלאָרס, און אנדערע פּערסאַנעל. צוזאַמען, איר קענען אַרבעטן צו פֿאַרבעסערן די סיטואַציע פֿאַר אַ טין מיט סאַד.
קוועלער:
אַקראַן קינדער 'ס האָספּיטאַל. סאציאל פאָוביאַ.
פּרויט, די דיין אַדאָלסענט: עמאָציאָנעל, בעהאַוויאָראַל, און קאָגניטיווע אנטוויקלונג פון פרי יוגנט דורך די טינייד יאָרן. ניו יארק: Harper; 2000.
> ריאַן דזשל, וואַרנער סענטימעטער. טרעאַטינג אַדאָולעסאַנץ מיט סאציאל אַנקסיעטי דיסאָרדער אין שולן. קינד אַדאָליסק פּסיכיאַטר קלין ען בין . 2012; 21 (1): 105-יקס. דאָי: 10.1016 / דזש.שאַעק 2011.08.011.