א קלאָוזער קוקן בייַ זימבאַרדאָ ס ינפאַמאַס געפאַר סטודיע
אין 1971, סייקאַלאַדזשאַסט פיליפוס זימבאַרדאָ און זיין חברים שטעלן אויס צו שאַפֿן אַ עקספּערימענט אַז געקוקט בייַ די פּראַל פון ווערן אַ געפאנגענע אָדער טורמע היטן. באַוווסט ווי די Stanford Prison Experiment, די לערנען געגאנגען צו ווערן איינער פון די מערסט באַרימט אין געשיכטע סייקאַלאַדזשי.
זימבאַרדאָ, אַ ערשטע קלאַסמייט פון סטאַנליי מילגראַם (וואס איז באקאנט פֿאַר זיין באַרימט פאָלגעוודיקייַט עקספּערימענט , איז אינטערעסירט צו יקספּאַנד אויף מילגראַם ס פאָרשונג.
ער געוואלט צו פאָרשן די פּראַל פון סיטשויישאַנאַל וועריאַבאַלז אויף מענטשלעך נאַטור.
די ריסערטשערז געוואלט צו וויסן ווי די פּאַרטיסאַפּאַנץ וואָלט רעאַגירן ווען זיי געשטעלט אין אַ סימיאַלייטיד טורמע סוויווע.
"אויב איר האָט בלויז קינדער וואָס זענען נאָרמאַלי געזונט, סייקאַלאַדזשיקלי און פיזיקלי, און זיי געוואוסט אַז זיי וועלן גיין אין אַ טורמע ווי סוויווע און אַז עטלעכע פון זייער יידל רעכט וואָלט זיין מקריב צו זיין די גוט מענטשן, שטעלן אין אַז שלעכט, בייז אָרט-וואָלט זייער גוטקייט טריומף? " האט זימבאַרדאָ אין איין אינטערוויו.
די פּאַרטיסיפּאַנץ
די ריסערטשערז שטעלן זיך אַ כויזעק טאָמבאַנק אין די קעלער פון סטאַנדפאָרד אוניווערסיטעט ס סייקאַלאַדזשי בנין און דעמאָלט אויסגעקליבן 24 ונדערגראַדואַטע סטודענטן צו שפּילן די ראָלעס פון ביידע געפאנגענע און גאַרדז. די פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען אויסדערוויילט פון אַ גרעסערע גרופּע פון 70 וואַלאַנטירז, ווייַל זיי האבן ניט קיין פאַרברעכער הינטערגרונט, פעלנדיק פסיכאלאגישן ענינים, און האט ניט קיין באַטייַטיק מעדיציניש טנאָים.
די וואַלאַנטירז מסכים צו אָנטייל נעמען אין אַ איין-צוויי-וואָך צייט אין וועקסל פֿאַר $ 15 אַ טאָג.
די באַשטעטיקן און פּראַסידזשערז
די סימיאַלייטיד טורמע אַרייַנגערעכנט דרייַ זעקס דורך נייַן-פֿיס טורמע סעלז.
יעדער צעל געהאלטן דרייַ געפאנגענע און אַרייַנגערעכנט דרייַ קאַץ. אנדערע רומז אַריבער די סעלז זענען יוטאַלייזד פֿאַר די טורמע גאַרדז און וואַרדען.
איינער קליינטשיק אָרט איז געווען דעזיגנייטיד ווי דער סאָליטאַירע קאַנפיינמאַנט צימער, און נאָך אן אנדער קליין צימער געדינט ווי די טורמע הויף.
די 24 וואַלאַנטירז זענען דעמאָלט ראַנדאַמלי אַסיינד צו אָדער די געפאנגענע גרופּע אָדער די וועכטער גרופּע. פּריזענטערס זענען געווען בלייַבן אין די שענקען טורמע 24-שעה אַ טאָג בעשאַס די לערנען. גאַרדז זענען אַסיינד צו אַרבעטן אין דרייַ-מענטש טימז פֿאַר אַכט-שעה שיפץ. נאָך יעדער יבעררוק, גאַרדז זענען דערלויבט צו צוריקקומען צו זייער האָמעס ביז זייער ווייַטער יבעררוק. רעסעאַרטשערס זענען ביכולת צו אָבסערווירן דעם נאַטור פון די געפאנגענע און גאַרדז ניצן פאַרבאָרגן קאַמעראַס און מיקראָפאָנעס.
רעזולטאַטן פון די Stanford Prison Experiment
בשעת די סטאַנפאָרד תפיסה עקספּערימענט איז ערלויבט צו פאַרענדיקן די לעצטע 14 טעג, עס איז געווען פארשטאפט נאָך פּונקט זעקס רעכט צו וואָס איז געשעעניש צו די תּלמיד פּאַרטיסאַפּאַנץ. די גאַרדז געווארן אַביוזד, און די געפאנגענע אנגעהויבן צו ווייַזן עקסטרעם דרוק און דייַגעס.
בשעת די געפאנגענע און גאַרדז זענען ערלויבט צו ינטעראַקט אין קיין וועג זיי געוואלט, די ינטעראַקשאַנז זענען פייַנדלעך אָדער אַפֿילו דעהומאַניסינג. די גאַרדז אנגעהויבן צו ביכייווז אין וועגן וואָס זענען אַגרעסיוו און אַביוזינג צו די געפאנגענע, אָבער די געפאנגענע געווארן פּאַסיוו און דערשלאָגן. פינף פון די געפאנגענע אנגעהויבן צו דערפאַרונג שווערע נעגאַטיווע ימאָושאַנז, אַרייַנגערעכנט רופט און אַקוטע דייַגעס און מוזן זיין פריי פון דער לערנען פרי.
אפילו די ריסערטשערז זיך אנגעהויבן צו פאַרלירן דערזען פון די סיטואַציע. זימבאַרדאָ, וואָס האָט אָנגעקלאָגט ווי די טורמע ווארטן, האָט דורכגעוויזן די אַביוסיווע אָפּהיטונג פון די טורמע גאַרדז ביז גראַדואַטע סטודענט קריסטינאַ מאַסלאַטש ווויסט אַבדזשעקשאַנז צו די באדינגונגען אין די סימיאַלייטיד טורמע און די מאָראַל פון קאַנטיניוינג דער עקספּערימענט.
"בלויז אַ ביסל מענטשן זענען ביכולת צו אַנטקעגנשטעלנ זיך די סיטשויישאַנאַל טעמפּטיישאַנז צו געבן מאַכט און דאַמאַנאַנס בשעת מיינינג עטלעכע סעמבלאַנס פון מאָראַליטי און דיסאַנסי, דאָך, איך איז נישט צווישן דעם איידעלע קלאַס," זיבאַרדאָ שפּעטער געשריבן אין זיין בוך די לוסיפער אַפעקט .
וואָס טאָן די רעזולטאַטן פון די Stanford Prison Experiment Mean?
לויט זימבאַרדאָ און זיין חברים, די Stanford Prison Experiment דעמאַנסטרייץ די שטאַרק ראָלע אַז די סיטואַציע קענען שפּילן אין מענטשלעך נאַטור.
ווייַל די גואַרדס זענען געשטעלט אין אַ פּאָזיציע פון מאַכט, זיי אנגעהויבן צו ביכייווז אין וועגן זיי וואָלט נישט יוזשאַוואַלי שפּילן אין זייער וואָכעדיק לעבן אָדער אנדערע סיטואַטיאָנס. די געפאנגענע, שטעלן זיך אין אַ סיטואַציע ווו זיי האבן קיין פאַקטיש קאָנטראָל, געווארן פּאַסיוו און דערשלאָגן.
קריטיסיזאַמז פון די Stanford Prison Experiment
די Stanford Prison Experiment איז אָפט סייטאַד ווי אַ בייַשפּיל פון אַנעטיקאַל פאָרשונג. דער עקספּערימענט קען ניט זיין רעפּליקייטיד דורך ריסערטשערז הייַנט ווייַל עס פיילז צו טרעפן די סטאַנדאַרדס געגרינדעט דורך סך עטישע קאָדעס, אַרייַנגערעכנט די עטיקס קאָדעקס פון די אמעריקאנער פּסיטשאָלאָגיקאַל אַססאָסיאַטיאָן . זימבאַרדאָ האָט דערקענט די עטישע פראבלעמען מיט דעם לערנען, סאַגדזשעסטינג אַז "כאָטש מיר דורכגעגאנגען די לערנען אַ וואָך פריער ווי פּלאַננעד, מיר האט נישט סוף עס באַלד גענוג."
אנדערע קריטיקס פֿאָרשלאָגן אַז די לערנען לאַקס גענעראליזאַביליטי רעכט צו אַ פאַרשיידנקייַט פון סיבות. די אַנפּריטענשאַס מוסטער פון פּאַרטיסאַפּאַנץ (מערסטנס ווייַס און מיטל-קלאַס מאַלעס) מאכט עס שווער צו צולייגן די רעזולטאַטן צו אַ מער באַפעלקערונג.
דער לערנען איז אויך קריטיקירט פֿאַר זייַן מאַנגל פון עקאַלאַדזשיקאַל גילטיקייַט. בשעת די ריסערטשערז האבן זייער בעסטער צו ריקרין אַ טורמע באַשטעטיקן, עס איז פשוט נישט מעגלעך צו בישליימעס מימיק אַלע פון די ינווייראַנמענאַל און סיטשויישאַנאַל וועריאַבאַלז פון טורמע לעבן.
טראָץ עטלעכע פון די קריטיק, די Stanford Prison Experiment בלייבט אַ וויכטיק לערנען אין אונדזער פארשטאנד פון ווי די סיטואַציע קען ווירקן מענטשלעך נאַטור. דער לערנען האָט לעצטנס אָנגעקלאָגט אויפמערקזאַמקייט נאָך די אַרטיקלען פון דער אבוהרריב געפאַנגענער אין יראַק געווארן באקאנט. פילע מענטשן, אַרייַנגערעכנט זימבאַרדאָ זיך, קלאָגן אַז די אַביוזיז אין אבו Ghraib זאל זיין פאַקטיש-וועלט ביישפילן פון די זעלבע רעזולטאַטן באמערקט אין זימבאַרדאָו עקספּערימענט.
די Stanford Prison Experiment: 40 יאר שפעטער
אין 2011, די Stanford Alumni Magazine פיטשערד אַ פאַסאַנייטינג רעטראַספּעקטיוו פון די באַרימט Stanford Prison Experiment in honor of the 40th Anniversary of Experiment. דער אַרטיקל כּולל ינטערוויוז מיט עטלעכע מענטשן ינוואַלווד אין דער עקספּערימענט, אַרייַנגערעכנט זימבאַרדאָ און אנדערע פאָרשונג און עטלעכע פון די פּאַרטיסאַפּאַנץ אין די לערנען.
ריטשארד יאַקק איז איינער פון די געפאנגענע אין דער עקספּערימענט און איצט אַרבעט ווי אַ שולע שולע לערער. ער געפֿינט עטלעכע טשיקאַווע ינסייץ אין זייַן דערפאַרונג:
"איין זאַך וואָס איך געדאַנק איז געווען טשיקאַווע וועגן דעם עקספּערימענט, צי אויב איר גלויבן געזעלשאַפט האט אַסיינד איר אַ ראָלע, טאָן איר נעמען די טשאַראַקטעריסטיקס פון דעם ראָלע? איך לערנען אין אַן ינער שטאָט הויך שולע אין אָוקלאַנד. איך האָב זיך דערוווּסט, אַז מיר זייַנען קיינמאָל נישט געווען קיין שונאים, און מיר זיינען נישט געווען קיין רבנים, אָבער מיר זיינען נישט געווען קיין רבנים. איך האָב אַ גרויסע סיבה וואָס די תפיסה לערנען ווייזט - זיי פאַלן אין די ראָלע זייער געזעלשאַפט האָט זיי געמאכט.
אָנטייל נעמען אין די Stanford Prison Experiment איז עפּעס איך קען נוצן און טיילן מיט סטודענטן. דאָס איז איין וואָך פון מיין לעבן ווען איך איז געווען אַ טיניידזשער און נאָך דאָ עס איז, 40 יאר שפּעטער, און עס איז נאָך עפּעס אַז גענוג פון אַ פּראַל אויף די געזעלשאַפט אַז מענטשן זענען נאָך אינטערעסירט אין עס. איר קיינמאָל וויסן וואָס איר ניטאָ געגאנגען צו באַקומען ינוואַלווד אין וואָס וועט ויסקומען צו זיין אַ דיפיינינג מאָמענט אין דיין לעבן. "
אין 2015, דער עקספּערימענט איז געווען די טעמע פון אַ שטריך פילם טייטאַלד די סטאַנפאָרד טורמע עקספּערימענט אַז דראַמאַטייזד די געשעענישן פון די 1971 לערנען. איר קענען זען די באַאַמטער טריילער פֿאַר די פילם דאָ.
קוועלער:
אינטערוויו מיט פיליפוס זימבאַרדאָ. די בעליעווער . געפֿונען אָנליין בייַ http://www.believermag.com/issues/200909/?read=interview_zimbardo
די Stanford Prison Experiment: א סימולאַטיאָן סטודענט פון דער פּסיכאָלאָגיע פון תפיסה פירט בייַ סטאַנפאָרד אוניווערסיטעט. געפֿונען אָנליין בייַ http://www.prisonexp.org/
זימבאַרדאָ, פּי (2007). די לוסיפער ווירקונג: פארשטאנד ווי גוט מענטשן ווארטן בייז. New York, NY: Random House.