וואָס ז ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער און ווי צו מייַכל עס
בייביז בונד מיט אַדאַלץ וואס צושטעלן זיי מיט קאָנסיסטענט, לאַווינג זאָרג. זיי דערקענען די אַדאַלץ וואס באַשיצן זיי און רויק זיי ווען זיי סטרייד זיך.
אין רובֿ פאלן, זיי אַנטוויקלען געזונט אַטאַטשמאַנץ צו זייער ערשטע קערידזשערז, ווי זייער עלטערן, דייַקאַרע שפּייַזער, אָדער טאָמער אַ זיידע וואָס איז זייער ינוואַלווד.
אבער מאל, בייביז געראַנגל צו פאָרעם געזונט באציונגען מיט אַ סטאַביל דערוואַקסן.
דעריבער, זיי קענען אַנטוויקלען רייאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער, אַ געזונט מענטאַל צושטאַנד וואָס מאכט עס שווער צו פאָרעם געזונט און לאַווינג באציונגען.
זאַכן פון ריאַקטיוו אַטטאַטשמענט דיסאָרדער
ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער קען רעזולטאַט ווען קינדער זענען נישט צוגעשטעלט דורך סטאַביל און קאָנסיסטענט קערידזשערז. אויב אַ קערגיווער טוט נישט רעספּאָנד צו אַ קינד ס שערן אָדער אַ קינד איז ניט נערטשערד און ליב געהאט, ער קען נישט אַנטוויקלען אַ געזונט אַטאַטשמאַנט.
דאָ זענען עטלעכע יגזאַמפּאַלז פון מאל ווען אַ קינד קען נישט קענען צו פאָרעם אַ זיכער אַטאַטשמאַנט צו אַ ערשטיק קערידזשיווער :
- א קינד 'ס מוטער איז ינקאַרסערייטיד אַוועק און אויף. דער קינד וויל זיך מיט פארשידענע קרובים בשעת זי איז אין טורמע און די קינד איז קיינמאל נישט אין דער זעלביקער היים לאַנג גענוג צו מאַכן אַ שטאַרק בונד מיט קיין אַדאַלץ.
- א מוטער האט דעפּרעסיע . דעריבער, זי ראנגלענישן צו זאָרגן פֿאַר איר קינד. זי איז נישט אָפּרופיק צו אים ווען ער קריייץ און זי טוט נישט ווייַזן אים פיל ליבשאַפט.
- א קינד איז אַוועקגענומען פון זיין געבורט עלטערן און געשטעלט אין פאָסטער זאָרג. ער לעבט אין עטלעכע פאַרשידענע פאָסטער האָמעס איבער די לויף פון אַ יאָר. ער טוט נישט פאָרעם זיכער שייכות מיט קיין קערידזשערז.
- צוויי עלטערן האָבן ערנסט סאַבסטאַנסאַז פון פּראָבלעמס. אונטער דער ווירקונג פון דרוגס און אַלקאָהאָל, זיי זענען נישט ביכולת צו צושטעלן זייער קינד מיט טויגן זאָרג.
- א בעיבי איז געשטעלט אין אַ אָרפאַנאַדזש. עס זענען פילע פאַרשידענע קערידזשערז אָבער די בעיבי איז ראַרעלי געהאלטן אָדער קאַנסאַלד ווען זי געשריי. זי ספּענדז רובֿ פון איר צייַט אין אַ וויג.
- א יונג מוטער טוט נישט פֿאַרשטיין קינד אַנטוויקלונג באַסיקס. זי לאַקס די וויסן צו זאָרגן פֿאַר איר קינד פיזיקלי און ימאָושנאַלי. דער קינד טוט ניט באָנד מיט זיין מוטער, ווייַל זי איז ניט אָפּרופיק צו זיין באדערפענישן.
קיין צייט עס איז אַ קאָנסיסטענט דיסריגאַרד פֿאַר עמאָציאָנעל אָדער גשמיות באדערפענישן פון אַ קינד, אַ קינד זאל זיין אין ריזיקירן צו אַנטוויקלען ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנץ. א מאַנגל פון סטימיאַליישאַן און ליבשאַפט קענען אויך שפּילן אַ ראָלע.
סימפּטאָמס פון ריאַקטיוו אַטטאַטשמענט דיסאָרדער
קינדער מיט ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער אָפט אָפּזאָגן צו נאָכפאָלגן כּללים און זיי קען לאַש אויס קעגן אנדערע מיט קליין עמפּאַטי. אָבער ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער גייט ווייַטער פון נאַטור פּראָבלעמס.
אין סדר צו באַגרענעצן פֿאַר די דיאַגנאָסיס פון ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנץ, אַ קינד מוזן ויסשטעלן אַ קאָנסיסטענט מוסטער פון ינכיבאַטאַד, עמאָציאָנעל צוציען אָפּאָזיציע צו דערוואַקסן קערידזשערז. קינדער מיט ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער:
- ראַרעלי אָדער מינאַמאַלי זוכן טרייסט ווען נויט
- ראַרעלי אָדער מינאַמאַלי רעספּאָנד צו טרייסט ווען נויט
צו טרעפן די קרייטיריאַ, זיי מוזן אויך ווייַזן צוויי פון די ווייַטערדיק סימפּטאָמס:
- מינימום געזעלשאַפטלעך און עמאָציאָנעל ריספּאַנסיוונאַס צו אנדערע
- לימיטעד positive ווירקן
- עפּיסאָדעס פון אַניקספּליינד יריטאַבילאַטי, ומגליק, אָדער שרעקלעך וואָס זענען קענטיק בעשאַס ניט-טרעטאַנינג ינטעראַקטיאָנס מיט דערוואַקסן קערידזשערז
אין דערצו צו יגזיביטינג די סימפּטאָמס, דער קינד מוזן אויך האָבן אַ געשיכטע פון ניט גענוגיק זאָרג ווי באוויזן דורך לפּחות איינער פון די פאלגענדע:
- ענדערונגען אין ערשטיק קערידזשערז אַז שיעור די קינד 'ס געלעגנהייט צו פאָרמירן סטאַביל אַטאַטשמאַנט
- פּערסיסטענט מאַנגל פון עמאָציאָנעל וואַרעמקייַט און ליבשאַפט פון אַדאַלץ
- זייַענדיק אויפגעשטאנען אין אַ ומגעוויינטלעך באַשטעטיקן אַז סאַווירלי לימאַץ אַ קינד ס געלעגנהייט צו פאָרעם סעלעקטיוו אַטאַטשמאַנץ (אַזאַ ווי אַן אָרפאַנאַדזש)
די סימפּטאָמס מוזן זיין פאָרשטעלן איידער די עלטער פון 5. און די קינד מוזן האָבן אַן אַנטוויקלונג עלטער פון ווייניקער ווי נייַן חדשים צו זיין קוואַלאַפייד פֿאַר אַ דיאַגנאָסיס פון ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנץ.
פּרעוואַלאַנס פון ריאַקטיוו אַטטאַטשמענט דיסאָרדער
זינט ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער איז אַ לעפיערעך נייַ דיאַגנאָסיס - און פילע קינדער גיין אַנטריטיד, עס איז ומזיסט ווי פילע קינדער קענען טרעפן די קרייטיריאַ. אין 2010, איינער לערנען געפונען ווייניקער ווי 0.4 פּראָצענט פון דאַניש קינדער האט ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער.
א 2013 לערנען עסטימאַטעד וועגן 1.4 פּראָצענט פון קינדער לעבעדיק אין אַ פארבארגן געגנט אין די פאראייניגטע קינגדאָם האט אַ אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער.
עס עסטימאַטעד אַז קינדער אין פאָסטער זאָרגן - און די וואס ריזיידיד אין אָרפאַנאַגידזשיז - ויסשטעלונג פיל העכער רייץ פון ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער. א געשיכטע פון מאַלייטאַטמאַנט און דיסראַפּשאַנז צו אַ קינד ס זאָרג מסתּמא ינקריסיז די ריזיקירן.
ווי ריאַקטיוו אַטטאַטשמענט דיסאָרדער איז דיאַגנאָסעד
לערערס, דייַקאַרע פּראַוויידערז, און ערשטיק קערידזשערז זענען מסתּמא צו באַמערקן אַז אַ קינד מיט ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנץ דיסאָרדער יקספּאָוזד עמאָציאָנעל און נאַטוראַל ענינים.
א גרונטיק דורכקוק דורך אַ גייַסטיק געזונט פאַכמאַן קענען פעסטשטעלן צי אַ קינד האט ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער.
אַ עוואַלואַציע קען אַרייַננעמען:
- דירעקט אָבסערוואַציע פון דעם קינד ינטעראַקטינג מיט אַ קערגיווער
- א גרונטיק געשיכטע פון אַנטוויקלונג און לעבעדיק סיטואַציע
- ינטערוויעווס מיט די ערשטיק קערידזשערז צו לערנען מער וועגן פּערפאָרמינג סטיילז
- אָבסערוואַציע פון דעם קינד 'ס נאַטור
עס זענען עטלעכע אנדערע באדינגונגען וואָס קענען אָנטייל נעמען מיט ענלעך עמאָציאָנעל אָדער נאַטוראַל סימפּטאָמס. א גייַסטיק געזונט פאַכמאַן וועט באַשטימען צי די קינדס סימפּטאָמס קען זיין דערקלערט דורך אנדערע באדינגונגען אַזאַ ווי:
- אַדזשאַסטמאַנט דיסאָרדערס
- פּאָסטן-טראַסטיק דרוק דיסאָרדער
- קאָגניטיווע דיסאַבילאַטיז
- Autism
- שטימונג דיסאָרדערס
מאל, קינדער מיט ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער דערפאַרונג קאָמאָרביד באדינגונגען. פאָרשונג ווייזט אַז קינדער מיט אַטאַטשמאַנט דיסאָרדערס דערפאַרונג העכער רייץ פון אַדהד , דייַגעס דיסאָרדערס , און פירונג דיסאָרדערס .
די געשיכטע פון דער רעאַקטיווע אַטטאַטשמענט דיסאָרדער דיאַגנאָסיס
אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער איז אַ לעפיערעך נייַ דיאַגנאָסיס. עס איז געווען ערשטער באַקענענ אין 1980.
אין 1987, צוויי סאַבטייטאַלז פון ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנץ זענען ינטראָודוסט; ינכיבאַטיד און דיסינהיביטעד. אין 2013, די דיאַגנאָסיס איז דערהייַנטיקט ווידער. די דסם-5 באדערפענישן צו די דיסינהיביטעד טיפּ ווי אַ באַזונדער צושטאַנד גערופן דיסינהיביטעד געזעלשאַפטלעך באַפרייַונג דיסאָרדער.
דיסינהיביטעד געזעלשאַפטלעך באַפרידיקונג דיסאָרדער איז אַ אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער וואָס איז אויך געפֿירט דורך אַ פעלן פון אַ זיכער אַטאַטשמאַנט מיט אַ קערידזשיווער-ווי ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער. קינדער מיט דיסינהיביטעד געזעלשאַפטלעך באַפרייַונג דיסאָרדער צוגאַנג און ינטעראַקט מיט אַנפאַמיליער אַדאַלץ אָן קיין מורא. זיי זענען אָפט גרייט צו גיין אַוועק מיט אַ פרעמדער אָן קיין כעזאַטיישאַן.
רעאַקטיווע אַטטאַטשמענט דיסאָרדער באַהאַנדלונג
דער ערשטער שריט אין טרעאַטינג אַ קינד מיט ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער יוזשאַוואַלי ינוואַלווז ינשורינג די קינד איז געגעבן אַ לאַווינג, קאַרינג און סטאַביל סוויווע. טעראַפּיע וועט נישט זיין עפעקטיוו אויב אַ קינד האלט מאָווינג פון פאָסטער היים צו פאָסטער היים אָדער אויב ער האלט לעבן אין אַ רעזידענטשאַל באַשטעטיקן מיט סתירה קערידזשערז.
טעראַפּיע יוזשאַוואַלי ינוואַלווז די קינד און אויך די פאָטער אָדער ערשטיק קערידזשיווער. די קערגיווער איז געבילדעט וועגן ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער און געגעבן אינפֿאָרמאַציע וועגן ווי צו בויען צוטרוי און אַנטוויקלען אַ געזונט בונד.
מאל, קערידזשערז זענען ינקעראַדזשד צו באַדינער עלטערן קלאסן צו לערנען ווי צו פירן נאַטור פּראָבלעמס. און אויב די קערגיווער ראנגלענישן צו צושטעלן אַ קינד מיט וואַרעמקייַט און ליבשאַפט, פאָטער טריינינג קען זיין צוגעשטעלט צו העלפן אַ קינד פילן זיכער און ליב געהאט.
קאָנטראָווערסיאַל טהעראַפּיעס וואָס זענען נישט רעקאַמענדיד
אין דער פאַרגאַנגענהייַט, עטלעכע באַהאַנדלונג סענטערס געניצט עטלעכע קאָנטראָווערסיאַל טהעראַפּיעס פֿאַר קינדער מיט ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער.
פֿאַר בייַשפּיל, האלטן טהעראַפּי ינוואַלווז אַ טעראַפּיסט אָדער אַ קערידזשער פיזיקלי ריסטריינינג אַ קינד. דער קינד איז דערוואַרט צו גיין דורך אַ קייט פון ימאָושאַנז ביז ער יווענטשאַוואַלי סטאַפּס אַנטקעגנשטעלנ. צום באַדויערן, עטלעכע קינדער זענען געשטארבן בעת ריסטריינד.
אן אנדער קאָנטראָווערסיאַל טעראַפּיע ינוואַלווז ריבירטינג. בעשאַס רעבידינג, קינדער מיט רייאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער זענען אלנגעוויקלט אין בלאַנגקאַץ און טהעראַפּיסץ סימיאַלייט די געבורט פּראָצעס דורך אַקטינג ווי אויב דער קינד איז מאָווינג דורך די געבורט קאַנאַל. רעבידינג איז געווארן ומלעגאַל אין עטלעכע שטאַטן נאָך אַ קינד סאַפאַקייטיד.
די אמעריקאנער פּסיטשיאַטריק אַססאָסיאַטיאָן און די אמעריקאנער אַקאַדעמי פון קינד און אַדאָלסענט פּסיכיאַטריע וואָרענען קעגן האלטן טהעראַפּיעס און רעבידינג טעקניקס. אַזאַ טעקניקס זענען געהאלטן פּסעוודאָסיענסע און עס איז קיין זאָגן אַז זיי רעדוצירן די סימפּטאָמס פארבונדן מיט ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנץ.
אויב איר באַטראַכטן קיין ניט-טראדיציאנעלן טריטמאַנץ פֿאַר דיין קינד, עס איז וויכטיק צו רעדן צו דיין קינד 'ס דאָקטער איידער אָנהייב באַהאַנדלונג.
לאנג-טערמין פּראָגנאָסיס פֿאַר קינדער מיט ריאַקטיוו אַטטאַטשמענט דיסאָרדער
אָן באַהאַנדלונג, אַ קינד מיט ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער קען דערפאַרונג אָנגאָינג געזעלשאַפטלעך, עמאָציאָנעל, און נאַטוראַל פּראָבלעמס. און דאָס קען שטעלן אַ קינד בייַ ריזיקירן פֿאַר גרעסער פּראָבלעמס ווי ער וואַקסן עלטער.
רעסעאַרטשערס אָפּשאַצן אַז 52 פּראָצענט פון דזשוווענילע אַפענדערז האָבן אַ אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער אָדער גרענעץ אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער. די וואַסט מערהייַט פון די טינז האט יקספּיריאַנסט מאַלאַלטיראַטמאַנט אָדער פאַרלאָזן פרי אין לעבן.
פרי ינטערווענטיאָן קען זיין שליסל צו העלפּינג קידס אַנטוויקלען געזונט אַטאַטשמאַנץ פריער אין לעבן. און די גיכער זיי באַקומען באַהאַנדלונג, די ווייניקערע פּראָבלעמס זיי קען האָבן איבער צייַט.
ווי צו רעדוצירן די ריזיקירן פון ריאַקטיוו אַטטאַטשמענט דיסאָרדער
עס זענען עטלעכע וועגן וואָס די ערשטיק קערידזשערז קענען רעדוצירן די ריזיקירן אַז אַ קינד וועט אַנטוויקלען ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנץ.
- דערציען זיך וועגן קינד אַנטוויקלונג. לערן ווי צו רעספּאָנד צו דיין בעיבי ס קיוז און ווי צו רעדוצירן דיין קינד ס דרוק קענען זיין ינסטרומענטאַל אין דעוועלאָפּינג אַ געזונט אַטאַטשמאַנט.
- צושטעלן positive ופמערקזאַמקייַט. פּלייַינג מיט דיין בעיבי, לייענען צו איר, און קאַדלינג מיט איר קענען העלפן פאַרלייגן אַ לאַווינג און טראַסטינג שייכות.
- נערטורע דיין קינד. פּשוט טעגלעך אַקטיוויטעטן, ווי טשאַנגינג דיין בעיבי וויקעלע און פידינג איר, זענען אַפּערטונאַטיז צו בונד.
- לערן וועגן אַטאַטשמאַנט ישוז. אויב איר זענט רייזינג אַ קינד וואס האט אַ פאַרזיכערונג געשיכטע, מיסטריטמאַנט, אָדער קערעקטער ינטעראַפּשאַנז, לערנען איר וועגן אַטאַטשמאַנץ.
וווּ צו געפֿינען הילף
אויב איר האָבן ענינז אַז דיין קינד קען האָבן אַ עמאָציאָנעל אָדער נאַטוראַל דיסאָרדער, אָנהייב דורך גערעדט מיט דיין קינד 'ס דאָקטער. די פּידיאַטרישאַן קענען אָפּשאַצן דיין קינד און באַשטעטיקן אויב אַ רעפערראַל צו אַ סענאַטעל געזונט שפּייַזער איז צונעמען.
> Quellen:
> Mayes SD, Calhoun SL, Waschbusch DA, Breaux RP, Baweja R. ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט / דיסינהיביטעד געזעלשאַפטלעך באַפרייַונג דיסאָרדערס: קאַללאָוס-ינסאָושאַנאַל טריט און קאָמבאָריד דיסאָרדערס. פאָרשונג אין דעוועלאָפּאַל דיסאַבילאַטיז . 2017; 63: 28-37.
> מיני ה, Macmillan ז, Pritchett R, et al. פּרעוואַלאַנס פון ריאַקטיוו אַטאַטשמאַנט דיסאָרדער אין אַ דיפּרייווד באַפעלקערונג. די בריטיש זשורנאל פון פּסיכיאַטריע . 2013; 202 (5): 342-346.
> מאָראַן ק, מאַקדאַנאַלד דזש, Jackson A, Turnbull S, Minnis H. א לערנען פון אַטטאַטשמענט דיסאָרדערס אין יונג אַפענדערז אַטענדינג מומכע באַדינונגען. קינד אַביוז און נאַקעט . 2017; 65: 77-87.
> סקאָווגאַרד, בין מענטאַל געזונט פראבלעמען און סייקאָפּאַטהאָלאָגי אין ינפאַנטי און פרי קינדשאַפט. אַן עפּידעמיאָלאָגיש לערנען. דאַניש מעדיקאַל בוללעטין. 2010; 57: 193.