ניצן די לערנען אַקאַמאַדיישאַנז מיט אַדהד סטודענטן
דער טערמין יגזעקיאַטיוו פאַנגקשאַנז באשרייבט די פיייקייַט צו פּלאַן און פירן צייַט און פראיעקטן יפעקטיוולי. רובֿ מענטשן מיט אַדהד האָבן באַטייַטיק דעפיסיץ אין יגזעקיאַטיוו פונקציאָנירן וואָס, פון קורס, מאכט שולע זייער שווער. צומ גליק, עס זענען שעפעריש ינערווענטשאַנז לערערס קענען נוצן צו פֿאַרבעסערן די הצלחה פון די סטודענטן אין די קלאַסצימער .
ונטער איז אַ ליסטינג פון עטלעכע לערנען אַקאַמאַדיישאַנז וואָס אַרבעט געזונט פֿאַר סטודענטן מיט אַדהד.
זיי זענען געווען געגרינדעט דורך Chris Dendy, MS און איבערגעגעבן מיט איר דערלויבעניש. מענד דענדי איז אַ לידינג אַדהד מבֿין און מחבר, אַן ערשטע לערער מיט מער ווי 35 יאר דערפאַרונג, און מוטער פון צוויי דערוואַקסן קינדער און אַ טאָכטער מיט אַדהד.
די גרונט באַגריף הינטער אַלע די סטראַטעגיעס איז פּשוט: מאַכן די לערנען פּראָצעס באַטאָנען און וויסואַל. לערערס קענען דערגרייכן דעם ציל דורך ווייַטערדיק די פֿירלייגן פֿאַר קלאַסצימער ווערק :
געשריבן עקספּרעססיאָן
- דיקטירן אינפֿאָרמאַציע צו אַ "שרייַבער" אָדער עלטערן.
- ניצן גראַפיק אָרגאַנייזערז צו צושטעלן וויזשאַוואַל פּראַמפּס.
- ניצן "פּאָסטן-עס" הערות צו בריינסטאָרם עסיי געדאנקען.
מאַט
- ניצן אַ עצה טוטאָר.
- ניצן פּערזענלעך וויסן (לערער קליימז פּראָבלעם, סטודענטן מאַכן זיך זייער אייגן ביישפילן, ויסמעקן פּראָבלעמס, און דיסקוטירן ענטפֿערס).
זכּרון
- ניצן מנעמעמיקס (זיקאָרן טריקס), אַזאַ ווי אַקראַנימז אָדער אַקראָסטיקס, למשל, האָמעס צו געדענקען נעמען פון די גרויס לאַקעס.
- ניצן "וויסואַל פּאָסטינג" פון שליסל אינפֿאָרמאַציע אויף סטריפּס פון אַפיש ברעט.
מאָדיפיצירן לערנען מעטהאָדס
- ניצן אַן אָוווערכעד פּראַדזשעקטער צו באַווייַזן ווי צו שרייַבן אַ עסיי. (עלטערן קענען פשוט שרייבן אויף פּאַפּיר אָדער אַ קאָמפּיוטער צו מאָדעל דעם בקיעס.)
- ניצן קאָליר צו הויכפּונקט וויכטיק אינפֿאָרמאַציע.
- ניצן גראַפיק אָרגאַנייזערז צו העלפן סטודענטן אָרגאַניזירן זייער געדאנקען.
מאָדיפיצירן אַסיינמאַנץ - פאַרמינערן געשריבן אַרבעט
- קורץ אַסיינמאַנץ.
- טשעק צייט פארבראכט אויף לעקציעס, און רעדוצירן אויב עס איז צונעמען (ווען גאַנץ לעקציעס נעמט מער ווי בעערעך 10 מינוט פּער מיינונג ווי רעקאַמענדיד אין אַ פּטאַ / נעאַ פּאָליטיק, למשל 7 גריידער = 70 מינוט).
- שרייב בלויז ענטפֿערס, נישט די פראגעס (פאָטאָקאָפּי פראגעס).
מאָדיפיצירן טעסטינג און גראַדינג
- געבן עקסטענדעד צייַט אויף טעסץ.
- טיילן לאַנג-טערמין פראיעקטן אין סעגמאַנץ מיט באַזונדער פעליק דאַטעס און גראַדעס.
- דורכשניטלעך צוויי גראַדעס אויף מאמרים - איין פֿאַר צופרידן און איינער פֿאַר גראַמאַטיק.
מאָדיפיצירן נעץ פון שטיצן און סופּערוויזשאַן
- באַשטעטיקן "רודערן שאף" צו קאָנטראָלירן צו זען אַז לעקציעס אַסיינמאַנץ זענען געשריבן אַראָפּ און שפּעטער אַרייַנגערעכנט צו די לערער.
- פאַרגרעסערן די סומע פון השגחה און מאָניטאָרינג פֿאַר די סטודענטן, אויב זיי זענען געראָטן.
ניצן טעכנאָלאָגיע
- ניצן אַ קאָמפּיוטער ווי אָפט ווי מעגלעך.
- ניצן ווייכווארג צו העלפן לערנען סקילז.
נאָך רידינגז:
- שולע עצות פֿאַר אַדהד קידס
- מיטל פֿאַר לערערס
- צוריק צו שולע עצות
- האָמעוואָרק סטראַטעגיעס
- ספּעציעלע בילדונג באַדינונגס
מקור
Chris A. Zeigler דענדי און Alex Zeigler. א בירד'ס-אויג מיינונג פון לעבן מיט ADD און ADHD. טשעריש די קינדער. 2007.