ריפּרעסט דייַגעס, געלערנט אָפּרוף, אָדער אַ כעמישער ימבאַלאַנס קען זיין די קולפּריט
עקספּערץ זענען נישט אין גאנצן זיכער וואָס פאָוביאַז אַנטוויקלען. אָבער, עס זענען פילע טיעריז, און זיי קענען זיין קלאַסאַפייד אין דרייַ פאַרשידענע קאַטעגאָריעס:
- Psychoanalytic
- לערנען-באזירט
- ביאָלאָגיקאַל
עס איז אַנלייקלי אַז די דרייַ קאַטעגאָריעס זענען מיוטשואַלי ויסשליסיק ווי גיכער זענען אַז קייפל ז ינטעראַקט אין מענטשן צו גרונט פאָוביאַז. למשל, עס קען זיין אַז בייאַלאַדזשיקאַל דיפעראַנסיז אין די מאַרך זענען טריגערד דורך אַ דערפאַרונג אָדער עפּעס אין דעם מענטש ס סוויווע, אָדער אַז אַ נעגאַטיוו דערפאַרונג קען פירן צו אַ געלערנט ענטפער.
קוקן בייַ די טיעריז און איר וועט זען ווי קאָמפּלעקס די אַנטוויקלונג פון אַ פאָביאַ איז, און וואָס עס מסתּמא סטעמס פון אַ קאָמבינאַציע פון פילע סיבות.
Psychoanalytic Theory
סיגמונד פרויד איז פאָלקס פאָלקס ווי דער פאטער פון מאָדערן פּסיכאָלאָגיע. זיין פּיאָנירינג סטראַקטשעראַל טעאָריע איז לאַרגעלי באזירט אויף די דרייַ סטאַגעס פון געוויסן:
- יד
- איך
- Superego
דער איד איז די מערסט פּריימאַל און ינסטינקטיוו טייל פון די גייַסט און איז די גרונט פון אַזאַ פּרימיטיוו ימאָושאַנז ווי מורא און דייַגעס.
די סופּערעגאָ איז די מויסערפייסער העכער געוויסן, אַדינג ווערט משפטים און דער באַגריף פון שולד. דער יך איז די ריישאַנאַל מאָדעראַטאָר צווישן די צוויי. א באַטייַטיק חלק פון די יאָ ס פליכט איז צו קאָנטראָלירן די ימפּאַלסיז פון דעם שייַן.
לויט דעם טעאָריע, פאָוביאַז זענען באזירט אויף דייַגעס ריאַקשאַנז פון דעם שייַן, וואָס זענען געווען ריפּרעסט דורך די יך. אין אנדערע ווערטער, די דערווייַל פאַסטן כייפעץ איז נישט דער אָריגינעל ונטערטעניק פון די מורא.
לערנען טעאָריע
די לערנען טעאָריע איז אַ ברייטלי ינקלוסיוו שטעלן פון טיריז וואָס זענען באזירט אויף די פּרינציפּן פון נאַטוראַליזאַם און קאַגניטיוו טעאָריע. איוואן פּאַוולאָוו פּיאַנירד דער לערנען טעאָריע דורך ווייַזונג וואָס הינט קען זיין טריינד צו פאַרדינען ווען אַ גלאָק איז ראַנג. זינט דעמאָלט, פילע סייקאַלאַדזשאַסיז האָבן געבויט אויף פּאַוולאָוו ס ווערק צו אַנטוויקלען מער טיריז פון מענטשלעך נאַטור.
לויט דער לערנען טעאָריע, פאָוביאַז אַנטוויקלען ווען מורא רעספּאָנסעס זענען ריינפאָרסט אָדער באשטראפט. ביידע ריינפאָרסמאַנט און שטראָף קענען זיין positive אָדער נעגאַטיוו.
Positive ריינפאָרסמאַנט איז די פּרעזענטירונג פון עפּעס positive, אַזאַ ווי אַ פאָטער ריוואָרדינג אַ קינד פֿאַר סטייינג אַוועק פון אַ שלאַנג. Positive שטראָף איז די פּרעזענטירונג פון עפּעס נעגאַטיוו אָדער אַנפייוועראַבאַל צו פאַרמייַדן דעם נאַטור פון פאַלינג ווידער, אַזאַ ווי אַ קינד ביטאַן דורך אַ שלאַנג.
ביאָלאָגיקאַל באַס
די מעדיציניש מאָדעל פון פּסיכאָלאָגיע שטאַטן אַז מענטאַל דיסאָרדערס זענען געפֿירט דורך פיזיאַלאַדזשיקאַל סיבות. די טעאָריע פאָוקיסיז אויף נעוראָפּסיאַלאָלאָגי, וואָס איז אַ צווייַג פון פּסיטשאָלאָגי וואָס איז דעדאַקייטאַד צו לערנען די סטרוקטור און פונקציאָנירן פון דעם מאַרך.
נעוראָפּסיקאָלאָגיסץ האָבן יידענאַפייד עטלעכע גענעטיק סיבות וואָס קען שפּילן אַ ראָלע אין אַנטוויקלונג פון פאָוביאַז. כאָטש די פאָרשונג איז נאָך אין זייַן פרי פאַסעס, עס איז באקאנט אַז עטלעכע מעדאַקיישאַנז אַז ווירקן די מאַרך ס כעמיע זענען נוציק אין טרעאַטינג פאָוביאַז. רובֿ פון די טריטמאַנץ זענען בדעה צו העלפן באַפרייַען דייַגעס דורך ינקריסינג די מדרגה פון אַ כעמיש גערופן סעראַטאָונין.