Erik Erikson איז געווען אַן עגאָ סייקאַלאַדזשאַסט וואס דעוועלאָפּעד איינער פון די מערסט פאָלקס און ינפלוענטשאַל טיריז פון אַנטוויקלונג. בשעת זיין טעאָריע איז געווען פּראַלעקטיד דורך פּסיכאָאַנאַליסט סיגמונד פרעוד 'ס ווערק, עריקסאַן ס טעאָריע צענטערעד אויף פּסיטשאָסאָסיאַל אַנטוויקלונג, אלא ווי פּסיטשאָסויאַל אַנטוויקלונג . די סטאַגעס וואָס מאַכן זיך זיין טעאָריע זענען ווי גייט:
- Stage 1 - Trust vs. מיסטראַסט
- Stage 2 - Autonomy vs. Shame and Doubt
- סטאַגע 3 - יניטיאַטיווע ווס שולד
- Stage 4 - אינדוסטריע ווס ינפעריאָריטי
- סטאַגע 5 - אידענטיטעט ווס קאָנפוסיאָן
- Stage 6 - ינטימאַסי ווס יסאָלאַטיאָן
- Stage 7 - Generativity vs. סטאַגנאַטיאָן
- Stage 8 - Integrity vs. Despair
זאל ס נעמען אַ נעענטער קוק בייַ די הינטערגרונט און פאַרשידענע סטאַגעס וואָס מאַכן אַרויף עריקסאַן ס פּסיטשאָסאָסיאַל טעאָריע.
וואָס איז פּסיטשאָסאָסיאַל דעוועלאָפּמענט?
אַזוי וואָס פּונקט האָט עריקסאַן ס טעאָריע פון פּסיטשאָסאָסיאַל אַנטוויקלונג ענטייל? פיל ווי סיגמונד פרייד , עריקסאַן געגלויבט אַז פּערזענלעכקייט דעוועלאָפּעד אין אַ סעריע פון סטאַגעס. ניט ווי פרעוד ס טעאָריע פון פּסיטשאָסאָסואַל סטאַגעס, עריקסאַן ס טעאָריע דיסקרייבד די פּראַל פון געזעלשאַפטלעך דערפאַרונג איבער דער גאנצער לעבן. עריקסאָן איז געווען אינטערעסירט ווי אַזוי געזעלשאַפטלעך ינטעראַקשאַן און ריליישאַנאַז האָבן געשפילט אַ ראָלע אין דער אַנטוויקלונג און וווּקס פון מענטשן.
יעדער בינע אין עריקסאַן ס טעאָריע בויען אויף די פּריסידינג סטאַגעס און פּאַוועס די וועג פֿאַר די פאלגענדע פּיריאַדז פון אַנטוויקלונג.
אין יעדער בינע, עריקסאַן געגלויבט מענטשן דערפאַרונג אַ קאָנפליקט אַז באדינט ווי אַ טורנינג פונט אין אַנטוויקלונג. אין Erikson's view, די קאָנפליקטן זענען סענטערד אויף די דעוועלאָפּינג אַ פסיכאלאגישן קוואַליטעט אָדער פיילינג צו אַנטוויקלען דעם קוואַליטעט. בעשאַס די צייט, די פּאָטענציעל פֿאַר פּאָטענציעל וווּקס איז הויך אָבער אַזוי איז די פּאָטענציעל פֿאַר דורכפאַל.
אויב מענטשן הצלחה האַנדלען מיט דעם קאָנפליקט, זיי אַרויסקומען פון דער בינע מיט פסיכאלאגישן סטרענגטס וואָס וועט דינען זיי געזונט פֿאַר די מנוחה פון זייער לעבן. אויב זיי פאַרלאָזן צו האַנדלען מיט די קאָנפליקטן, זיי קען נישט אַנטוויקלען די יקערדיק סקילז דארף פֿאַר אַ שטאַרק געפיל פון זיך.
עריקסאַן אויך געגלויבט אַז אַ געפיל פון קאַמפּאַטינס מאָוטאַווייץ ביכייוויערז און אַקשאַנז. יעדער טעאָריע פון עריקסאַן ס טעאָריע איז זארגן מיט זיך קאַמפּאַטאַנט אין אַ געגנט פון לעבן. אויב דער בינע איז געזונט כאַנדאַלד, דער מענטש וועט פילן אַ געפיל פון מאַסטערי, וואָס איז מאל ריפערד צו ווי איך שטאַרקייט אָדער יאָ קוואַליטעט. אויב די בינע איז געראטן שלעכט, דער מענטש וועט אַרויסקומען מיט אַ געפיל פון ינאַדיקוואַסי אין אַז אַספּעקט פון אַנטוויקלונג.
Psychosocial Stage 1 - Trust vs. מיסטרוסט
דער ערשטער סעסיע פון די סייקאָושאַנאַל אַנטוויקלונג אַקיאַפּייז צווישן געבורט און אַ יאָר פון עלטער און איז די מערסט פונדאַמענטאַל בינע אין לעבן.
ווייַל אַ קינד איז אַפישאַלי אָפענגיק, דעוועלאָפּינג צוטרוי איז באזירט אויף די פאַרלאָזנקייַט און קוואַליטעט פון די קינד 'ס קערידזשערז. אין דעם פּונקט אין אַנטוויקלונג, די קינד איז גאָר אָפענגיק אויף דערוואַקסן קערגיווערז פֿאַר אַלץ אַז ער אָדער זי דאַרף צו בלייַבנ לעבן אַרייַנגערעכנט עסנוואַרג, ליבע, וואַרעם, זיכערקייַט, און צוגעהערט.
אַלץ. אויב אַ קערגיווער פיילז צו צושטעלן אַדעקוואַטע זאָרגן און ליבע, דער קינד וועט קומען צו פילן אַז ער אָדער זי קען נישט צוטרוי אָדער פאַרלאָזנ זיך אויף די אַדאַלץ אין זיין לעבן.
אויב אַ קינד הצלחה אַנטוויקלט צוטרוי, ער אָדער זי וועט פילן זיכער און זיכער אין דער וועלט. קאַרעגיווערס וואס זענען סתירה, ימאָושנאַלי אַנאַוויילאַבאַל, אָדער רידזשעקטינג בייַשטייַערן צו געפילן פון מיסטראַסט אין די קינדער אונטער זייער זאָרג. דורכפאַל צו אַנטוויקלען צוטרוי וועט רעזולטאַט אין מורא און אַ גלויבן אַז די וועלט איז סתירה און אַנפּרידיקטאַבאַל.
פון קורס, קיין קינד איז געגאנגען צו אַנטוויקלען אַ געפיל פון 100 פּראָצענט צוטרוי אָדער 100 פּראָצענט צווייפל. עריקסאַן געגלויבט אַז מצליח אַנטוויקלונג איז געווען אַלע וועגן סטרייקינג אַ וואָג צווישן די צוויי אַפּאָוזינג זייטן.
ווען דאָס כאַפּאַנז, קינדער קריגן האָפענונג, וואָס עריקסאַן דיסקרייבד ווי אַן אָפּענעסס צו דערפאַרונג טעמפּערד דורך עטלעכע וואָרינעסס וואָס געפאַר קען זיין פאָרשטעלן.
Psychosocial Stage 2 - Autonomie vs. שאַנד און דאָובט
די צווייטע בינע פון עריקסאַן ס טעאָריע פון סייקאָוסאָושאַל אַנטוויקלונג קומט בעשאַס פרי קינדשאַפט און איז פאָוקיסט אויף קינדער דעוועלאָפּינג אַ גרעסערע זינען פון פּערזענלעך קאָנטראָל.
אין דעם פונט אין אַנטוויקלונג, קינדער זענען נאָר סטאַרטינג צו געווינען אַ ביסל זעלבסטשטענדיקייַט. זיי זענען אָנהייב צו דורכפירן יקערדיק אַקשאַנז אויף זייער אייגן און מאכן פּשוט דיסיזשאַנז וועגן וואָס זיי בעסער. דורך אַלאַוינג קידס צו מאַכן ברירות און געווינען קאָנטראָל, עלטערן און קערידזשערז קענען העלפן קינדער אַנטוויקלען אַ געפיל פון זעלבסט-פאַרוואַלטונג.
ווי פרוד, עריקסאַן האט געגלויבט אַז קלאָזעט טריינינג איז געווען אַ וויטאַל טייל פון דעם פּראָצעס. אָבער, Erikson's reasoning was quite different than that of Freud's. עריקסאַן געגלויבט אַז וויסן צו קאָנטראָלירן די גוף פון פאָדי פירט צו אַ געפיל פון קאָנטראָל און אַ געפיל פון זעלבסטשטענדיקייַט.
אנדערע וויכטיק געשעענישן אַרייַננעמען גיינינג מער קאָנטראָל איבער עסנוואַרג ברירות, צאַצקע פּרעפֿערענצן, און קליידער סעלעקציע.
קינדער וואס הצלחה מאַכן דעם בינע פילן זיכער און זיכער, בשעת די וואס זענען נישט לינקס מיט אַ זינען פון ינאַדיקוואַסי און זיך-צווייפל. עריקסאַן געגלויבט אַז דערגרייכן אַ וואָג צווישן זעלבסט-פאַרוואַלטונג און שאַנד און צווייפל וואָלט פירן צו וועט, וואָס איז דער גלויבן אַז קינדער קענען שפּילן מיט כוונה, אין סיבה און לימיץ.
פּסיטשאָסאָסיאַל סטאַגע 3 - יניטיאַטיווע ווס גילט
די דריט בינע פון סייקאָוסאָושאַנאַל אַנטוויקלונג נעמט אָרט בעשאַס די פּריסקול יאָרן.
אין דעם פּונקט אין פּסיטשאָסאָסיאַל אַנטוויקלונג, קינדער אָנהייבן צו באַשטעטיקן זייער מאַכט און קאָנטראָל איבער די וועלט דורך דירעקטינג שפּילן און אנדערע געזעלשאַפטלעך ינטעראַקשאַנז.
קינדער וואס זענען מצליח אין דעם בינע פילן טויגעוודיק און קען פירן אנדערע. יענע וואס פאַרלאָזן צו קריגן די סקילז זענען לינקס מיט אַ געפיל פון שולד, זיך-צווייפל, און מאַנגל פון איניציאטיוו.
ווען אַ ידעאַל וואָג פון יחיד איניציאטיוו און אַ ווילדנאַס צו אַרבעטן מיט אנדערע איז אַטשיווד, די יך קוואַליטעט באַוווסט ווי ציל ארויס.
Psychosocial Stage 4 - אינדוסטריע ווס ינפעריאָריטי
דער פערט סייקאָסאָסאָסיאַל בינע נעמט אָרט אין דער פרי שולע יאָרן פון בעערעך 5-11 יאָרן.
דורך סאציאלע ינטעראַקטיאָנס, קינדער אָנהייבן צו אַנטוויקלען אַ געפיל פון שטאָלץ אין זייער אַקליימיישאַנז און אַבילאַטיז. קינדער וואָס זענען ענקערידזשד און קאַמענדיד דורך עלטערן און לערערס אַנטוויקלען אַ געפיל פון קאַמפּאַטינס און גלויבן אין זייער סקילז. די וואס באַקומען אַ ביסל אָדער קיין ענקערידזשמאַנט פון עלטערן, לערערס, אָדער פּירז וועט צווייפלירן זייער אַבילאַטיז צו זיין מצליח.
הצלחה געפונען אַ וואָג בייַ דעם בינע פון פּסיטשאָסאָסיאַל אַנטוויקלונג פירט צו די שטאַרקייַט באקאנט ווי קאַמפּאַטינס, אין וואָס קינדער אַנטוויקלען אַ גלויבן זייער אַבילאַטיז צו שעפּן די טאַסקס שטעלן פֿאַר זיי.
Psychosocial Stage 5 - אידענטיטעט ווס קאָנפוסיאָן
די פינפט סייקאָסאָסיאַל בינע נעמט אָרט אין די אָפט טערביאַלאַנט טיניידזש יאָרן. דער בינע פיעסעס אַ יקערדיק ראָלע אין דעוועלאָפּינג אַ געפיל פון פּערזענלעך אידענטיטעט וואָס וועט פאָרזעצן צו ווירקן אָפּפירונג און אַנטוויקלונג פֿאַר די מנוחה פון אַ מענטש 'ס לעבן.
בעשאַס אַדאָלענסיטי, קינדער ויספאָרשן זייער זעלבסטשטענדיקייַט און אַנטוויקלען אַ געפיל פון זיך. יענע וואס באַקומען רעכט צושטייער און ריינפאָרסמאַנט דורך פּערזענלעך עקספּלעריישאַן וועט אַרויסקומען פון דעם בינע מיט אַ שטאַרק געפיל פון זיך און געפילן פון זעלבסטשטענדיקייַט און קאָנטראָל. יענע וואס בלייַבן אַנשור פון זייער גלויבן און תאוות וועלן פילן ינסאַקיער און צעמישט וועגן זיך און די צוקונפֿט.
ווען סייקאַלאַדזשאַסס רעדן וועגן אידענטיטעט, זיי זענען ריפערינג צו אַלע פון די גלויבן, אידעאלן, און וואַלועס אַז העלפֿן פאָרעם און פירן אַ נאַטור ס נאַטור. קאַמפּליטינג דעם בינע הצלחה פירט צו פאַדעלאַטי, וואָס עריקסאַן דיסקרייבד ווי אַ פיייקייַט צו לעבן דורך די סטאַנדאַרדס און עקספּעקטיישאַנז פון געזעלשאַפט.
בשעת עריקסאַן גלויבט אַז יעדער בינע פון סייקאָוסאָושאַוואַל אַנטוויקלונג איז געווען וויכטיק, ער געשטעלט אַ באַזונדער טראָפּ אויף דער אַנטוויקלונג פון יאָ אידענטיטעט. יגאָ אידענטיטעט איז די באַוווסטזיניק זינען פון זיך אַז מיר אַנטוויקלען דורך געזעלשאַפטלעך ינטעראַקשאַן און ווערט אַ הויפט פאָקוס בעשאַס די אידענטיטעט קעגן צעמישונג בינע פון פּסיטשאָסאָסיאַל אַנטוויקלונג.
לויט עריקסאַן, אונדזער יאָ אידענטיטעט קעסיידער ענדערונגען רעכט צו נייַ יקספּיריאַנסיז און אינפֿאָרמאַציע מיר קריגן אין אונדזער טעגלעך ינטעראַקשאַנז מיט אנדערע. ווי מיר האָבן נייַע יקספּיריאַנסיז, מיר אויך נעמען אויף טשאַלאַנדזשיז אַז קענען העלפן אָדער שטערן די אַנטוויקלונג פון אידענטיטעט.
אונדזער פּערזענלעך אידענטיטעט גיט יעדער פון אונדז אַן ינאַגרייטיד און קאָוכיסיוו געפיל פון זיך וואָס ענדורז דורך לעבן. אונדזער זינען פון פערזענליכע אידענטיטעט איז שייפּט דורך אונדזער יקספּיריאַנסיז און ינטעראַקטיאָנס מיט אנדערע, און עס איז דעם אידענטיטעט וואָס העלפט פירן אונדזער אַקשאַנז, גלויבן, און ביכייוויערז ווי מיר עלטער.
Psychosocial Stage 6 - ינטימאַסי ווס יסאָלאַטיאָן
דעם בינע קאָווערס די צייַט פון פרי אַדאַלטכוד ווען מענטשן זענען יקספּלאָרינג פּערזענלעך באציונגען.
עריקסאַן האט געגלויבט עס איז געווען וויטאַל אַז מען אַנטוויקלען נאָענט, באגאנגען באציונגען מיט אנדערע מענטשן. יענע וואס זענען מצליח אין דעם שריט וועט פאָרעם ריליישאַנשיפּ אַז ביסט ענדיורינג און זיכער.
געדענקען אַז יעדער שריט טוט בויען אויף סקילז געלערנט אין פרייַערדיק טריט. עריקסאַן געגלויבט אַז אַ שטאַרק געפיל פון פּערזענלעך אידענטיטעט איז וויכטיק פֿאַר אַנטוויקלען אָנווינקען שייכות. שטודיום האָבן געוויזן אַז יענע מיט אַ אָרעם זינען פון זיך טענד צו האָבן ווייניקער באגאנגען באציונגען און זענען מער מסתּמא צו לייַדן עמאָציאָנעל אפגעזונדערטקייט, לאָונלינאַס , און דעפּרעסיע.
הצלחה האַכלאָטע פון דעם בינע רעזולטאַטן אין די מייַלע באקאנט ווי ליבע. עס איז אנגעצייכנט דורך די פיייקייַט צו פאָרעם בלייַביק, טייַטש שייכות מיט אנדערע מענטשן.
Psychosocial Stage 7 - Generativity vs. סטאַגנאַטיאָן
בעשאַס אַדאַלטכוד, מיר פאָרזעצן צו בויען אונדזער לעבן, פאָוקיסינג אויף אונדזער קאַריערע און משפּחה.
יענע וואס זענען מצליח בעשאַס דעם פאַסע וועלן פילן אַז זיי זענען קאַנטריביוטינג צו די וועלט דורך אַקטיווינג אין זייער היים און קהל. יענע וואס פאַרלאָזן צו דערגרייכן דעם בקיעס וועט פילן אַנפּראַדאַקטיוו און אַנינוואָלוועד אין דער וועלט.
זאָרגן איז די טייַער עריינדזשד ווען דעם בינע איז האַנדלעד הצלחה. זייַענדיק שטאָלץ פון דיין אַקאַמפּלישמאַנץ, וואַטשינג דיין קינדער וואַקסן אין אַדאַלץ, און דעוועלאָפּינג אַ געפיל פון אחדות מיט דיין לעבן שוטעף זענען וויכטיק אַקאַמפּלישמאַנץ פון דעם בינע.
Psychosocial Stage 8 - Integrity vs. Despair
די לעצט סייקאָוסאָושערי סטאַדיאָן אַקערז אין עלטער און איז פאָוקיסט אויף ריפלעקטינג צוריק אויף לעבן.
אין דעם פּונקט אין אַנטוויקלונג, מענטשן קוקן צוריק אויף די געשעענישן פון זייער לעבן און באַשליסן אויב זיי זענען צופרידן מיט די לעבן אַז זיי געלעבט אָדער אויב זיי באַדויערן די זאכן זיי האבן אָדער טאָן ניט.
יענע וואס זענען ניט געראָטן אין דעם בינע וועלן פילן אַז זייער לעבן איז געווען ווייסטאַד און וועט דערפאַרונג פילע ריגרעץ. די יחיד וועט זיין לינקס מיט געפילן פון פארביטערונג און פאַרצווייפלונג.
די וואס פילן שטאָלץ פון זייער אַקליימיישאַנז וועט פילן אַ געפיל פון אָרנטלעכקייַט. הצלחה מיט דעם פייז אוועק זוכן מיט ווייניק ריגרעץ און אַ גענעראַל געפיל פון צופֿרידנקייט. די מענטשן וועלן דערגרייכן חכמה, אַפֿילו ווען קאַנפראַנטינג טויט.
פּסיטשאָסאָסיאַל סטאַגעס סאַמערי טשאַרט
בינע 1: ינפאַנסי (געבוירן צו 18 חדשים) |
|---|
גרונט קאָנפליקט: Trust vs. מיסטראַסט וויכטיק עווענץ: פידינג אַרויסגאַנג: אין דער ערשטער סעסיע פון פּסיטשאָסאָסיאַל אַנטוויקלונג, קינדער אַנטוויקלען אַ געפיל פון צוטרוי ווען קערידזשערז צושטעלן רילייאַבילאַטי, זאָרגן, און ליבשאַפט. א מאַנגל פון דעם וועט פירן צו מיסטראַסט. |
בינע 2: פרי קינדשאַפט (2-3 יאר) |
באַסיק קאָנפליקט: אָטאַנאַמי ווס שאַנד און דאָובט וויכטיק עווענץ: קלאָזעט טראַינינג אַרויסגאַנג: קינדער דאַרפֿן צו אַנטוויקלען אַ געפיל פון פּערזענלעך קאָנטראָל איבער גשמיות סקילז און אַ געפיל פון זעלבסטשטענדיקייַט. פּאָטי טריינינג פיעסעס אַ וויכטיק ראָלע אין העלפּינג קינדער אַנטוויקלען דעם געפיל פון זעלבסט-פאַרוואַלטונג. קינדער וואָס קעמפן און וואס זענען שאַמד פֿאַר זייער אַקסאַדאַנץ קענען זיין לינקס אָן אַ געפיל פון פּערזענלעך קאָנטראָל. הצלחה בעשאַס דעם בינע פון סייקאָוסאָושאַנאַל אַנטוויקלונג פירט צו געפילן פון זעלבסט-פאַרוואַלטונג, דורכפאַל רעזולטאטן אין געפילן פון שאַנד און צווייפל. |
בינע 3: פּרעסטשאָאָל (3-5 יאר) |
באַסיק קאָנפליקט: יניטיאַטיווע ווס שולד וויכטיק עווענץ: עקספּלעריישאַן אַרויסגאַנג: קינדער דאַרפֿן צו אָנהייבן באַשטעטיקן קאָנטראָל און מאַכט איבער די סוויווע. הצלחה אין דעם בינע פירט צו אַ געפיל פון ציל. קינדער וואָס פּרובירן צו יגזערט צו פיל מאַכט דערפאַרונג דיסאַפּרווואַל, ריזאַלטינג אין אַ געפיל פון שולד. |
בינע: שולע אַגע (6-11 יאר) |
גרונט קאָנפליקט: אינדוסטריע ווס ינפיריאָריטי וויכטיק עווענץ: שולע אַרויסגאַנג: קינדער דאַרפֿן צו קאָפּע מיט נייַע געזעלשאַפטלעך און אַקאַדעמיק פאָדערונגען. הצלחה פירט צו אַ געפיל פון קאַמפּאַטינס, בשעת דורכפאַל רעזולטאַטן אין געפילן פון ינפיריאָריטי. |
בינע: אַדאָלעססענסע (12-18 יאר) |
באַסיק קאָנפליקט: אידענטיטעט ווס. ראָלע קאַנפיוזשאַן וויכטיק עווענץ: סאציאל באַציונגען אַרויסגאַנג: טינז דאַרפֿן צו אַנטוויקלען אַ געפיל פון זיך און פּערזענלעך אידענטיטעט. הצלחה פירט צו אַ פיייקייַט צו בלייַבן אמת צו זיך, בשעת דורכפאַל פירט צו ראָלע פון צעמישונג און אַ שוואַך זינען פון זיך. |
בינע: יונגע אַדאַלטהוד (19-40 יאר) |
גרונט קאָנפליקט: ינטימאַסי ווס יסאָלאַטיאָן וויכטיק עווענץ: Relationships אַרויסגאַנג: יונגע אַדאַלץ דאַרפֿן צו פאָרעם אָנווינקען, לאַווינג שייכות מיט אנדערע מענטשן. הצלחה פירט צו שטאַרק שייכות, בשעת דורכפאַל רעזולטאטן אין לאָונלינאַס און אפגעזונדערטקייט. |
בינע: מיטל אַדאַלטכוד (40-65 יאר) |
גרונט קאָנפליקט: גענעראַטיוויטי קעגן סטאַגניישאַן וויכטיק עווענץ: אַרבעט און פּאַרענטהאָאָד אַרויסגאַנג: אַדאַלץ דאַרפֿן צו שאַפֿן אָדער מעלדן זאכן וואָס וועט ויסלייזן זיי, אָפֿט דורך בעת קינדער אָדער שאפן אַ positive ענדערונג אַז בענעפיץ אנדערע מענטשן. הצלחה פירט צו געפילן פון נוציקייט און אַקאַמפּלישמאַנט, בשעת דורכפאַל רעזולטאטן אין פּליטקע ינוואַלוומאַנט אין דער וועלט. |
בינע: צייַטיקייַט (65 צו טויט) |
באַסיק קאָנפליקט: Ego Integrity vs. Despair וויכטיק עווענץ: Reflection on life אַרויסגאַנג: עריקסאַן ס טעאָריע דיפפערד פון פילע אנדערע ווייַל עס אַדזשאַסטיד אַנטוויקלונג איבער די גאנצע לייפספּאַן, אַרייַנגערעכנט עלטער. עלטערע אַדאַלץ דאַרפֿן צו קוקן אויף לעבן און פילן אַ געפיל פון מקיים. הצלחה אין דעם בינע פירט צו געפילן פון חכמה, בשעת דורכפאַל רעזולטאטן אין שטערונג, פארביטערונג, און פאַרצווייפלונג. אין דעם בינע, מענטשן פאַרטראַכטן צוריק אויף די געשעענישן פון זייער לעבן און נעמען לאַגער. יענע וואס קוקן צוריק אויף אַ לעבן זיי פילן איז געזונט-געלעבט וועט פילן צופֿרידן און גרייט צו פּנים די סוף פון זייער לעבן מיט אַ געפיל פון שלום. יענע וואס קוקן צוריק און בלויז פילן באַדויערן וועט אָנשטאָט פילן שרעקלעך אַז זייער לעבן וועט סוף אָן אַקטשאַווינג די זאכן זיי פילן זיי זאָל האָבן. |
א וואָרט פון
עריקסאַן ס טעאָריע אויך האט זייַן לימיטיישאַנז און קריטיסיז. וואָס מייקס פון יקספּיריאַנסיז זענען נייטיק צו פאַרענדיקן יעדער בינע? ווי גייט אַ מענטש פון איין סטאַדיאָן צו דער ווייַטער? איין הויפּט שוואַכקייַט פון פּסיטשאָסאָסיאַל טעאָריע איז אַז די פּינטלעך מעקאַניזאַמז פֿאַר סאַלווינג קאָנפליקט און מאָווינג פון איין בינע צו דער ווייַטער זענען נישט געזונט דיסקרייבד אָדער דעוועלאָפּעד. די טעאָריע פיילז צו דעטאַל פּונקט וואָס טיפּ פון יקספּיריאַנסיז זענען נייטיק אין יעדער סצענע אין סדר צו הצלחה האַלטן די קאָנפליקט און מאַך צו די ווייַטער בינע.
איינער פון די סטרענגקטס פון סייקאָוסאַזיערי טעאָריע איז אַז עס גיט אַ ברייט פריימווערק פון וואָס צו זען די אַנטוויקלונג פון די גאנצע לעבן. עס אויך אַלאַוז אונדז צו ונטערשטרייַכן די געזעלשאַפטלעך נאַטור פון מענטשלעך ביינגז און די וויכטיק השפּעה אַז געזעלשאַפטלעך באציונגען האָבן אויף אַנטוויקלונג.
רעסעאַרטשערס האָבן געפונען זאָגן אַז עריקסאַן ס געדאנקען וועגן אידענטיטעט און האָבן מער יידיד פאַרשידענע סוב-סטאַגעס פון אידענטיטעט פאָרמירונג. עטלעכע פאָרשונג דערציילט אויך, אז מענטשן וואס פאָרעם זייער פערזענלעכע יידזשאַנסיז אין אַדאָלענסיטי זענען בעסער טויגעוודיק פון פארבינדונג פון בעשאַס דער פרי אַדאַלטכוד.
> Quellen:
> עריקסאַן, EH טשילדהאָאָד און געזעלשאפט . (2 עד.). ניו יארק: Norton; 1993.
> Erikson, EH & Erikson, JM. די לעבן ציקל געענדיקט. ניו יארק: Norton; 1998.
> קאַרווער, קס & שער, מף. פּערספּעקטיווז אויף פּערזענלעכקייט . Needham Heights, MA: Allyn & Bacon; 2011.