די ראָלע פון די קאַנדישאַנד ענטפער אין קלאסישע קאַנדישאַנינג
אין קלאַסיש קאַנדישאַנינג , די קאַנדישאַנד ענטפער איז דער געלערנט ענטפער צו די פריער נייטראַל סטימול. פֿאַר בייַשפּיל, לאָזן מיר באַטראַכטן אַז דער שמעקן פון עסנוואַרג איז אַ ונקאָנדיטיאָנעד סטימול, אַ געפיל פון הונגער אין ענטפער צו דער שמעקן איז אַ ומבאַדינגט ענטפער, און די געזונט פון אַ פייַפן ווען איר שמעקן די עסנוואַרג איז די קאַנדישאַנד סטימול. די קאַנדישאַנד ענטפער וואָלט זיין הונגעריק ווען איר געהערט די געזונט פון די פייַפן.
בשעת לערנען קלאַסיש קאַנדישאַנינג, איר קען געפֿינען עס נוציק צו געדענקען אַז די קאַנדישאַנד ענטפער איז די געלערנט רעפלעקסיווע ענטפער .
די קלאסישע קאַנדישאַנינג פּראָצעס איז אַלע וועגן פּאָרינג אַ פריער נייטראַל שטימונג מיט אן אנדער סטימול אַז געוויינטלעך און אויטאָמאַטיש טראגט אַ ענטפער. נאָך פּערינג די פּרעזענטירונג פון די צוויי צוזאַמען גענוג מאל, אַ פאַרבאַנד איז געשאפן. דער פריער נייטראַל שטימונג וועט יוואָוק דעם ענטפער אַלע אויף זיך. עס איז אין דעם פונט אַז דער ענטפער ווערט באקאנט ווי די קאַנדישאַנד ענטפער.
קאָנדיטיאָנעד רעספּאָנסע ביישפילן
עטלעכע ביישפילן פון קאַנדישאַנד רעספּאָנסעס אַרייַננעמען:
- פילע פאָוביאַז נעמען נאָך אַ מענטש האט אַ נעגאַטיוו דערפאַרונג מיט דער מורא כייפעץ. פֿאַר בייַשפּיל, נאָך וויטנינג אַ שרעקלעך מאַשין צופאַל, אַ מענטש זאל אַנטוויקלען אַ מורא פון דרייווינג. דעם מורא איז אַ קאַנדאַקטאַד ענטפער.
- אויב דיין ליבלינג איז צוגעוווינט צו זיין פאסטעכער נאָך הערן די געזונט פון אַ קענען אָדער זעקל געעפנט, ער אָדער זי זאל ווערן זייער יקסייטאַד ווען געהער אַז געזונט. דעם אָפּפירונג איז אַ קאַנדאַקטעד ענטפער.
- פילע קינדער באַקומען רעגולער ימיוניזיישאַנז, און אַ קינד קענען וויינען ווי אַ רעזולטאַט פון די ינדזשעקשאַנז. אין עטלעכע אינהאַלט, אַ קינד קען קומען צו פאַרבעסערן אַ דאָקטער ס ווייַס רעקל מיט דעם ווייטיקדיק דערפאַרונג. יווענטשאַוואַלי, דער קינד זאל אָנהייבן צו וויינען ווען ער אָדער זי זעט ווער עס יז ווערינג אַ ווייַס מאַנטל. דעם רופט אָפּפירונג איז אַ קאַנדאַקטעד ענטפער.
- א מענטש וואס איז פארביטערט דורך אַ באַרקינג הונט קען דערפאַרונג געפילן פון מורא און דאַוונען ווען ער אָדער זי הערט אַ באַרקינג ראַש. די מורא אַז מענטשן פילן ווען זיי הערן אַ בילן איז אַ קאַנדישאַנד ענטפער.
די קאָנדיטיאָנעד רעספּאָנסע אין קלאסישע קאַנדישאַנינג
זאל ס נעמען אַ נעענטער קוק אויף ווי די קאַנדישאַנד ענטפער אַרבעט אין קלאַסיש קאַנדישאַנינג. רוסיש פיזיאַלאַדזשאַסט איוואן פּאַוולאָוו ערשטער דיסקאַווערד די קלאסישע קאַנדישאַנינג פּראָצעס בעשאַס זיין פאָרשונג אויף די סאַליוואַרי סיסטעמס פון הינט . פּאַוולאָוו אנגעוויזן אַז די הינט וואָלט געוואקסן צו דער טעם פון פלייש, אָבער אַז נאָך אַ בשעת זיי אנגעהויבן צו שפּייערן ווען זיי געזען די ווייַס מאַנטל פון די לאַב אַססיסטאַנט וואס איבערגעגעבן דעם פלייש.
צו קוקן נעענטער צו דעם דערשיינונג, פּאַוולאָוו באַקענענ די געזונט פון אַ טאָן, ווען די אַנימאַלס זענען פאסטעכער. יווענטשאַוואַלי, אַ פאַרבאַנד איז געגרינדעט, און די חיות וואָלט וואַקסן ווען זיי געהערט די געזונט, אַפֿילו אויב קיין עסנוואַרג איז געווען פאָרשטעלן.
אין פּאַוולאָוו ס קלאַסיש עקספּערימענט, די עסנוואַרג רעפּראַזענץ וואָס איז באקאנט ווי די ומבאַדינגט סטימול (וקס). דעם סטימול איז געוויינטלעך און אויטאָמאַטיש טריגערז אַ ומבאַדינגט ענטפער (וקר), וואָס אין דעם פאַל איז געווען סאַליוויישאַן. נאָך פּאַירינג די ונקאָנדיטיאָנעד סטימול מיט אַ ביז אַהער נייטראַל סטימול, די געזונט פון דעם טאָן, אַ פאַרבאַנד איז געשאפן צווישן די וקס און די נייטראַל סטימול.
יווענטשאַוואַלי, די ביז אַהער נייטראַל שטימונג הייבט צו יוואָוק די זעלבע ענטפער, אין וואָס פונט די טאָן ווערן באקאנט ווי די קאַנדישאַנד סטימול . סאַליווייטינג אין ענטפער צו דעם קאַנדישאַנד סטימול איז אַ בייַשפּיל פון אַ קאַנדאַקטעד ענטפער.
ווי צו ידענטיפיצירן די קאַנדישאַנד ענטפער
דיסטינגגווישינג צווישן די ומבאַדינגט ענטפער און די קאַנדאַקטעד ענטפער קען מאל זיין שווער. דאָ זענען אַ ביסל זאכן צו געדענקען ווי איר זענט טריינג צו ידענטיפיצירן אַ קאַנדאַקטעד ענטפער:
- די קאַנדאַקטעד ענטפער זאָל זיין געלערנט, בשעת די ונקאָנדיטיאָנעד ענטפֿערן נעמט אָרט מיט קיין לערנען.
- די קאַנדישאַנד ענטפער וועט נאָר פּאַסירן נאָך אַ פאַרבאַנד איז געמאכט צווישן אַ ומבאַדינגט סטימול און אַ קאַנדישאַנד סטימול.
Extinction
אַזוי וואָס כאַפּאַנז אין קאַסעס ווו די ונקאָנדיטיאָנעד סטימול איז ניט מער פּאַפּערד מיט אַ קאַנדישאַנד סטימול? אין פּוולאָוו ס עקספּערימענט, למשל, וואָס וואָלט געווען געטראפן אויב די עסנוואַרג איז געווען ניט מער דערלאנגט נאָך די געזונט פון די טאָן? יווענטשאַוואַלי, די קאַנדישאַנד ענטפער וועט ביסלעכווייַז פאַרמינערן און אַפֿילו פאַרשווינדן, אַ פּראָצעס באקאנט ווי יקסטינגשאַן .
אין איינער פון אונדזער פריערדיקע ביישפילן, ימאַדזשאַן אַז אַ מענטש דעוועלאָפּעד אַ קאַנדישאַנד ענטפער צו פילן מורא ווען ער אָדער זי הערט אַ הונט בילן. איצט ימאַדזשאַן אַז די יחיד האט פילע מער יקספּיריאַנסיז מיט באַרקינג הינט, אַלע וואָס זענען positive. בשעת די קאַנדישאַנד ענטפֿער טכילעס דעוועלאָפּעד נאָך אַ שלעכט דערפאַרונג מיט אַ באַרקינג הונט, אַז ענטפער קען אָנהייבן צו פאַרמינערן אין ינטענסיטי אָדער אפילו יווענטשאַוואַלי פאַרשווינדן אויב די יחיד האט גענוג גוט יקספּיריאַנסיז ווו גאָרנישט שלעכט כאַפּאַנז ווען ער אָדער זי הערט אַ הונט ס ביל.
א וואָרט פון
די קאַנדישאַנד ענטפער איז אַ וויכטיק טייל פון די קלאסישע קאַנדישאַנינג פּראָצעס. דורך פאָרמינג אַ פאַרבאַנד צווישן אַ פריער נייטראַל שטימונג און אַ ומבאַדינגט סטימול, לערן קענען נעמען אָרט, יווענטשאַוואַלי לידינג צו אַ קאַנדישאַנד ענטפער.
עס איז וויכטיק צו געדענקען אַז קאַנדאַקטעד רעספּאָנסעס קענען מאל זיין אַ גוט זאַך, אָבער זיי קענען מאל זיין פּראָבלעמאַטיק. אַססאָסיאַטיאָנס קענען פירן צו דיזייראַבאַל ביכייוואַלז אין צייט, אָבער זיי קענען אויך פירן צו ונדעסיראַבלע אָדער מאַלאַדאַפּטיוו ביכייוויערז. גליק, די זעלבע נאַטוראַל וויסן פּראַסעסאַז אַז געפירט צו די פאָרמירונג פון אַ קאַנדאַקטעד ענטפער קענען אויך זיין געניצט צו לערנען נייַ ביכייוויערז אָדער טוישן אַלט.
> Quellen
- > בערנסטעין די עססענטיאַלס פון פּסיטשאָלאָגי. Belmont, CA: Wadsworth; 2014.
- > Nevid JS. עססענטיאַלס פון פּסיטשאָלאָגי: קאַנסעפּס און פּראָגראַמען. באָסטאָן: Cengage Learning; 2015.