ראַנדאָם אַסיינמאַנט רעפערס צו די נוצן פון געלעגנהייַט פּראַסידזשערז אין פּסיכאָלאָגיע יקספּעראַמאַנץ צו ענשור אַז יעדער באַטייליקטער האט די זעלבע געלעגנהייט צו זיין אַסיינד צו קיין געגעבן גרופּע.
לערנען פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען ראַנדאַמלי אַסיינד צו פאַרשידענע גרופּעס, אַזאַ ווי דער יקספּערמענאַל גרופּע, אָדער באַהאַנדלונג גרופּע. ראַנדאָם אַסיינמאַנט זאל זיין אַרייַנגערעכנט אַזאַ טאַקטיק ווי פליפּינג אַ מאַטבייע, צייכענונג נעמען אויס פון אַ הוט, ראָולינג ביינדלעך, אָדער אַסיינינג טראַפ - נומערן צו פּאַרטיסאַפּאַנץ.
עס איז וויכטיג צו באמערקן אז די טראדיציאנעלן פארזאמלונג פארשרייבט זיך פון טראכט . בשעת טראַפ - סעלעקציע רעפערס צו ווי פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען ראַנדאַמלי אויסדערוויילט צו פאָרשטעלן די גרעסערע באַפעלקערונג, טראַפ - אַסיינמאַנט רעפערס צו ווי די אויסגעקליבן פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען דעמאָלט אַסיינד צו יקספּערמענאַל גרופּעס.
ווי טוט ראַנדאָם אַססיגנמענט אַרבעט אין אַ פּסיטשאָלאָגי עקספּערימענט?
צו באַשטימען אויב ענדערונגען אין איין בייַטעוודיק פירן צו ענדערונגען אין אנדערן בייַטעוודיק, סייקאַלאַדזשאַסס מוזן דורכפירן אַ עקספּערימענט . די ריסערטשערז אָפט נעמען דורך פאָרמינג אַ פּראָבעאַבלע כייפּאַטאַסאַס פּרידיקטינג אַז איינער בייַטעוודיק ינטערעס וועט האָבן עטלעכע פּראַל אויף אן אנדער בייַטעוודיק.
די בייַטעוודיק אַז די יקספּעראַמאַנץ וועט מאַניפּולירן אין דער עקספּערימענט איז באקאנט ווי דער פרייַ בייַטעוודיק, אָבער די בייַטעוודיק וואָס זיי וועלן דעריבער מאָס איז באקאנט ווי די אָפענגיק בייַטעוודיק . בשעת עס זענען פאַרשידענע וועגן צו קוקן בייַ ריליישאַנז צווישן וועריאַבאַלז, און עקספּערימענט איז דער בעסטער וועג צו באַקומען אַ קלאָר געדאַנק אויב עס איז אַ גרונט-און-ווירקונג שייכות צווישן צוויי אָדער מער וועריאַבאַלז.
אַמאָל ריסערטשערז האָבן פאָרמולירט אַ כייפּאַטאַסאַס, געפירט הינטערגרונט פאָרשונג, און אויסדערוויילט אַ יקספּערמענאַל פּלאַן, עס איז צייַט צו געפינען פּאַרטיסאַפּאַנץ פֿאַר זייער עקספּערימענט. ווי פּונקט טאָן ריסערטשערז באַשליסן וואס וועט זיין טייל פון אַ עקספּערימענט? ווי דערמאנט פריער, דאָס איז אָפֿט געשאפן דורך עפּעס באקאנט ווי טראַפ - סעלעקציע.
צו דערגרייכן די רעזולטאטן פון אַ עקספּערימענט צו אַ גרעסערע גרופּע, עס איז וויכטיק צו קלייַבן אַ מוסטער אַז איז פארשטייער פון די קוואַלאַטיז געפונען אין אַז באַפעלקערונג. פֿאַר בייַשפּיל, אויב די גאַנץ באַפעלקערונג איז 51 פּראָצענט ווייַבלעך און 49 פּראָצענט זכר, דער מוסטער זאָל פאַרטראַכטנ די זעלבע פּראָצענט. טשאָאָסינג אַ רעפּריזענאַטיוו מוסטער איז אָפט געשאפן דורך ראַנדאַמלי פּיקינג מענטשן פון דער באַפעלקערונג צו זיין פּאַרטיסאַפּאַנץ אין אַ לערנען. ראַנדאָם סעלעקציע מיטל אַז אַלעמען אין דער גרופּע שטייט און גלייַך געלעגנהייַט פון זייַענדיק אויסדערוויילט.
אַמאָל אַ בעקן פון פּאַרטיסאַפּאַנץ איז אויסגעקליבן, עס איז צייַט צו באַשטימען זיי אין גרופּעס. דורך ראַנדאַמלי אַסיינינג די פּאַרטיסאַפּאַנץ אין גרופּעס, די יקספּעראַמאַנץ קענען זיין זיכער אַז יעדער גרופּע וועט זיין די זעלבע איידער די פרייַ בייַטעוודיק איז געווענדט.
פּאַרטיסיפּאַנץ זאל זיין ראַנדאַמלי אַסיינד צו די קאָנטראָל גרופּע , וואָס טוט נישט באַקומען די באַהאַנדלונג אין קשיא. אָדער זיי זאלן זיין ראַנדאַמלי אַסיינד צו די יקספּערמענאַל גרופּע , וואָס טוט באַקומען די באַהאַנדלונג. ראַנדאָם אַסיינמאַנט ינקריסיז די ליקעליהאָאָד אַז די צוויי גרופּעס זענען די זעלבע בייַ דער אָנהייב, אַזוי אַז קיין ענדערונגען וואָס רעזולטאַט פון דער אַפּלאַקיישאַן פון די פרייַ בייַטעוודיק קענען זיין אנגענומען צו זיין דער רעזולטאַט פון די באַהאַנדלונג פון אינטערעס.
אַ בייַשפּיל פון ראַנדאָם אַססיגנמענט
ימאַדזשאַן אַז אַ פאָרשער איז אינטערעסירט אין לערנען צי ניט געטרונקען קאַפיניטיד בעוורידזשיז איידער אַ יגזאַם וועט פֿאַרבעסערן די פּרובירן פאָרשטעלונג. נאָך ראַנדאַמלי סעלינג אַ בעקן פון פּאַרטיסאַפּאַנץ, יעדער מענטש איז ראַנדאַמלי אַסיינד צו יעדער די קאָנטראָל גרופּע אָדער די יקספּערמענאַל גרופּע. די פּאַרטיסאַפּאַנץ אין דער קאָנטראָל גרופּע פאַרנוצן אַ אָרטבאָ טרינקען פריערדיק צו די יגזאַם אַז טוט נישט אַנטהאַלטן קיין קאַפין. יענע אין דער יקספּערמענאַל גרופּע, אויף די אנדערע האַנט, פאַרנוצן אַ קאַפינאַטיד בעוועראַגע איידער גענומען די פּראָבע. פּאַרטיסיפּאַנץ אין ביידע גרופּעס דעריבער נעמען די פּראָבע און דער פאָרשער קאַמפּערז די רעזולטאַטן צו באַשטימען אויב די קאַפינאַטיד געטרונקען האט קיין פּראַל אויף די פּרובירן פאָרשטעלונג.
א וואָרט פון
ראַנדאָם אַסיינמאַנט פיעסעס אַ וויכטיק ראָלע אין דער פּסיכאָלאָגיע פאָרשונג פּראָצעס. ניט בלויז טוט דעם פּראָצעס העלפֿן עלימינירן מעגלעך קוואלן פון פאָרורטייל, עס אויך מאכט עס גרינגער צו דזשענערייט די רעזולטאַטן פון אַ באַפעלקערונג צו אַ גרעסערער באַפעלקערונג.
ראַנדאָם אַסיינמאַנט העלפט צו ענשור אַז די מיטגלידער פון יעדער גרופּע אין דער עקספּערימענט זענען די זעלבע, וואָס מיטל אַז די גרופּעס זענען אויך מסתּמא מער פארשטייער פון וואָס איז פאָרשטעלן אין די גרעסערע באַפעלקערונג. דורך די נוצן פון דעם טעכניק, פּסיכאָלאָגיע ריסערטשערז זענען ביכולת צו לערנען קאָמפּלעקס דערשיינונגען און בייַשטייַערן צו אונדזער פארשטאנד פון דער מענטש מיינונג און נאַטור.
> Quellen:
> Alferes, VR. מעטהאָדס פון ראַנדאָמיזאַטיאָן אין יקספּערמענאַל פּלאַן. לאס אנדזשעלעס: SAGE; 2012.
> נעסטאָר, פּג & סטשוט, רק. פאָרשונג מעטהאָדס אין פּסיטשאָלאָגי: ינוועסטיגאַטינג הומאַן בעהאַוויאָר. לאס אנדזשעלעס: SAGE; 2015.