לערנען סטודענטן מיט געזעלשאַפטלעך דעפּרעסיע דיסאָרדער (סאַד) קענען זיין טשאַלאַנדזשינג. שולע קענען זיין שווער פֿאַר סטודענטן מיט סאַד. אויב איר זענט אַ לערער פון אַ סטודענט מיט געזעלשאַפטלעך דאַסיידינג דיסאָרדער, וויסן ווי צו מוטיקן און פאָוקאַטערינג אַ גוט סוויווע פֿאַר לערנען איז שליסל. ונטער זענען עטלעכע עצות צו העלפן איר סטרויערן דיין קלאַסצימער אין וועגן וואָס וועט מוטיקן דעם תּלמיד מיט סאַד.
ווי צו מייַכל דער תּלמיד מיט סאציאל אַנגקסיעטי דיסאָרדער
- העכערן זיך-שאַצן דורך פאָרשלאָגן לויב פֿאַר קליין אַקאַמפּלישמאַנץ און ריוואָרדינג אָנטייל אַפֿילו אויב דער תּלמיד גיט אַ פאַלש ענטפֿערן.
- אין דיין ינטעראַקטיאָנס מיט די תּלמיד, רעדן סאָפלי און קאַמלי.
- הילף דער תּלמיד קאַנפראָנט מורא סיטואַטיאָנס מיט מילד ענקערידזשמאַנט.
מגילה און בילדונג
- אויב איר האָט נישט שוין, נאָכגיין אַ פּראָגראַם ווי די "פרענדס" גרופּע פּראָגראַם אין דיין קלאַסצימער אָדער שולע. דעם פּראָגראַם איז דיזיינד צו פאַרמייַדן דייַגעס און דעפּרעסיע פֿאַר קינדער פון 4 ביז 16.
- פֿאַר יונג קינדער, לייענען סטאָריבורס וועגן שיץ, זיך-שאַצן און בוליינג. פֿאַר עלטערע קינדער, לייענען ראמאנען אָדער וואַך קינאָ מיט דער זעלביקער צופרידן.
- דער תּלמיד מיט סאַד קען דאַרפן געזעלשאַפטלעך סקילז טריינינג אָדער לימעד אין אָפּרו מעטהאָדס פון אַ ספּעציעל בילדונג לערער אָדער אנדערע קאָלעקטיוו מיטגליד.
העכערן רעלאַטיאָנשיפּס אין קלאַס
- פּאָר סטודענטן פֿאַר אַקטיוויטעטן אלא ווי אַלאַוינג סטודענטן צו קלייַבן פּערז, צו פאַרמייַדן די תּלמיד מיט געזעלשאַפטלעך דייַגעס דיסאָרדער פון זייַענדיק לינקס.
- פֿאַר יונג קינדער, מאַכן די קינד מיט סאַד אייער ספּעציעל העלפּער צו געבן איר אַ ראָלע אין די קלאַסצימער.
- מוטיקן פרענדשיפּס צווישן קינדער מיט געזעלשאַפטלעך דייַגעס דיסאָרדער און פרייַנדלעך, אַוטגאָוינג קלאַסמייץ.
- געבן דעם קינד מיט סאַד צו זיצן מיט קלאַסמייץ מיט וועמען זי איז באַקאַנט.
- באַשטימען אַ "לייווליין" צו דער קינד וואָס קען העלפן ענטפֿערן איר פֿראגן אויב איר זענט גערופן אין אַ גרופּע באַשטעטיקן.
קלאַס רולעס
- פאַרזיכערן אַז איר האָבן אַ נול טאָלעראַנץ רעגולער פֿאַר בוליינג און דיסקרימינאַציע פון קיין מין.
- האָבן באַשטראָפען אין אָרט פֿאַר סטודענטן וואס שעמען אָדער שאַטן אנדערע קינדער צו פאַרמייַדן דעם נאַטור אין די קלאַסצימער. פֿאַר בייַשפּיל, בעשאַס ריידז, קיין קינד וואס מאכט שפּאַס אין אַ אנדערע סטודענט 'ס רעדע וואָלט האָבן מאַרקס דעדאַקייטאַד פון זייַן אייגן מיינונג.
קאָללאַבאָראַטעד מיט עלטערן
- רעגולער מיטינגז פון עלטערן, לערערס, קאָונסעלאָרס און אנדערע שולע שטעקן זענען וויכטיק פֿאַר פּלאַנירונג קלאַסצימער סטראַקטשערז פֿאַר דער תּלמיד מיט געזעלשאַפטלעך דאַסיידינג דיסאָרדער.
ספּעציעלע אַקאַמאַדיישאַנז
- לאָזן דער תּלמיד מיט סאַד צו אָנקומען שפּעט אויב עס מאכט די יבערגאַנג גרינגער.
- ידענטיפיצירן אַ "זיכער אָרט" אַז דער תּלמיד קענען גיין אויב געפיל אָוווערכוועלמד; האָבן אַ סיגנאַל און אַרויסגאַנג סטראַטעגיע פֿאַר די סיטואַטיאָנס.
- מאָדיפיצירן ינסטרוזשאַן מעטהאָדס אויב נייטיק, אַזאַ ווי יקספּליינינג אַ אַסיינמאַנט איינער-אויף-איינער מיט די תּלמיד.
- אויב אַ תּלמיד מיסטז אַ פּלאַץ פון שולע רעכט צו געזעלשאַפטלעך דייַגעס, לאָזן גראַדזשואַל ריינטערדריישאַן בייַ אַ שטאַפּל באַקוועם צו דער תּלמיד.
- האָבן אַ פאַר-צייַט צייַט יעדער וואָך אַז דער תּלמיד קענען רעדן מיט אַ דערוואַקסן וועגן ווי ער איז געפיל און זיין פירז.
מקור:
> שינעסס און סאציאל דייַגעס טרעאַטמענט אויסטראַליע. קינדער און סאציאל דייַגעס.