ווי פּונקט זענען יק סקעסט סקאָרז קאַלקיאַלייטאַד? מיר רעדן אַ פּלאַץ וועגן יק סקאָרז, אָבער די פאַקט איז אַז פילע מענטשן זענען נישט גאַנץ זיכער וואָס די סקאָרז טאַקע מיינען. וואָס פּונקט איז אַ "הויך" יק כעזשבן? וואָס איז אַן דורכשניטלעך יק? וואָס סאָרט פון כעזשבן טוט עס נעמען צו זיין געהאלטן אַ זשעני?
אין סדר צו פֿאַרשטיין וואָס אַלע די נומערן טאַקע מיינען, עס איז וויכטיק צו פֿאַרשטיין ווי סקאָרז אויף די טעסץ זענען קאַלקיאַלייטאַד.
בשעת פילע טעסץ נוצן ענלעך מעטהאָדס צו דערגרייכן זייער סקאָרז, עס איז אויך וויכטיק צו טאָן אַז יעדער פּראָבע איז אַנדערש און סקאָרינג מעטהאָדס קען נישט זיין די זעלבע פון איין פּראָבע צו אנדערן.
יק טעסץ זענען סטאַנדערדייזד
אין סדר צו אַדעקוואַטלי אַססעסס און טייַטשן פּרובירן סקאָרז, פּסיטשאָמעטיסיסעס נוצן אַ פּראָצעס באקאנט ווי סטאַנדערדיזיישאַן . וואָס פּונקט וואָס מיינען?
די סטאַנדערדיזיישאַן פּראָצעס ינוואַלווז אַדמיטאַד די פּרובירן צו אַ רעפּריזענאַטיוו מוסטער פון די גאנצע באַפעלקערונג וואָס וועט יווענטשאַוואַלי נעמען די פּראָבע. דער ערשט מוסטער רעפּראַזענץ די גאַנץ באַפעלקערונג ווי אַקיעראַטלי ווי מעגלעך און ריפלעקס פילע פון די זאכן וואָס זענען פאָרשטעלן אין די אַלגעמיינע באַפעלקערונג.
פֿאַר בייַשפּיל, אַ רעפּריזענאַטיוו מוסטער זאָל אַרייַננעמען די זעלבע פּראָצענט פון מענטשן פון זיכער געשלעכט און עלטער ווי איינער וואָלט געפֿינען אין די גאַנץ באַפעלקערונג.
יעדער פּרובירן טאַקער קאַמפּליץ די פּרובירן אונטער די זעלבע באדינגונגען ווי אַלע אנדערע פּאַרטיסאַפּאַנץ אין דער מוסטער גרופּע.
דעם פּראָצעס אַלאַוז פּסיכאָסטראַסטיסץ צו באַשטימען נאָרמז , אָדער סטאַנדאַרדס, דורך וואָס יחיד סקאָרז קענען זיין קאַמפּערד.
רובֿ יק טעסץ זענען נאָרמאַללי פונאנדערגעטיילט
ינטעלליגענסע פּרובירן סקאָרז טיפּיקלי נאָכגיין וואָס איז באקאנט ווי אַ נאָרמאַל פאַרשפּרייטונג, אַ גלאָק-שייפּט ויסבייג אין וואָס די מערהייַט פון סקאָרז ליגן לעבן אָדער אַרום די דורכשניטלעך כעזשבן.
למשל, די מערהייַט פון סקאָרז (וועגן 68 פּראָצענט) אויף די WAIS-III טענד צו ליגן צווישן פּלוס 15 אָדער מינוס 15 פונקטן פון די דורכשניטלעך כעזשבן פון 100.
דעם מיטל אַז בעערעך 68 פּראָצענט פון מענטשן וואס נעמען דעם פּרובירן וועט כעזשבן ערגעץ צווישן 85 און 115. ווי איר קוק ווייַטער צו די עקסטרעם ענדס פון די פאַרשפּרייטונג, סקאָרז טענד צו ווערן ווייניקער פּראָסט.
זייער ביסל מענטשן (בעערעך 0.2%) באַקומען אַ כעזשבן פון מער ווי 145 (ינדאַקייטינג אַ זייער הויך יק) אָדער ווייניקער ווי 55 (ינדאַקייטינג אַ זייער נידעריק יק) אויף די פּראָבע.
אין פילע קאַסעס, אַן יק כעזשבן אַז פאלט אונטער 70 איז געהאלטן נידעריק יק, בשעת אַ כעזשבן וועגן 140 ינדיקייץ הויך יק. אין דער פאַרגאַנגענהייַט, סקאָרז אונטער 70 זענען געניצט ווי אַ מאַרקער צו ידענטיפיצירן אינטעלעקטואַל דיסאַבילאַטיז און גייַסטיק ריטאַרדיישאַן. הייַנט, פּרובירן סקאָרז אַליין זענען נישט גענוג צו דיאַגנאָזירן אַן אינטעלעקטואַל דיסאַביליטי און דיאַגנאָסטיסיאַנס אויך באַטראַכטן סיבות אַזאַ ווי עלטער פון אָנסעט און אַדאַפּטיוו סקילז.
א קלאָסער קוקן בייַ יק סקאָרז
די פאלגענדע איז אַ פּראָסט ברעאַקדאָוון פון פאַרשידן יק כעזשבן ריינדזשאַז. עטלעכע טעסץ פאָרשטעלן סקאָרז דיפערענטלי און מיט דיפערינג ינטערפּריטיישאַנז פון וואָס די סקאָרז זאל מיינען.
אָבער, עס איז וויכטיק צו געדענקען אַז יק טעסץ זענען בלויז איין מעסטן פון סייכל. פילע עקספּערץ פֿאָרשלאָגן אַז אנדערע וויכטיק עלעמענטן בייַשטייַערן צו סייכל, אַרייַנגערעכנט געזעלשאַפטלעך און עמאָציאָנעל סיבות.
עטלעכע עקספּערץ אַפֿילו פֿאָרשלאָגן אַז די געזעלשאַפטלעך און עמאָציאָנעל סקילז פאקטיש ענין מער ווי יק ווען עס קומט צו דיטערמאַנינג הצלחה אין לעבן.
- 1 צו 70 - מענטאַל דיסאַביליטי
- 71-84 - באָרדערלינע גשמיות דיסאַביליטי
- 85-114 - דורכשניטלעך סייכל
- 115 צו 129 - העכער דורכשניטלעך; העל
- 130 צו 144 - מאָדעראַטלי טאַלאַנטירט
- 145 צו 159 - העכסט טאַלאַנטירט
- 160 צו 179 - עקססעפּטיאָנאַל טאַלאַנטירט
- 180 און אַרויף - פּראָפאָונדלי טאַלאַנטירט
וואָס טאָן יק מאָס טעסטינג
עס זענען אַ נומער פון פאַרשידענע סייכל טעסץ אין עקזיסטענץ און זייער צופרידן קענען בייַטן באטייטיק. פראנצויזיש סייקאַלאַדזשאַסט אלפרעד בינעט איז געווען דער ערשטער אַנטוויקלען אַ פאָרמאַל פּראָבע פון סייכל און אַ פאָרעם פון זייַן אָריגינעל פּרובירן איז נאָך אין נוצן הייַנט ווי די Stanford-Binet סייכל טעסט.
שפּעטער, סייקאַלאַדזשאַסט טשאַרלעס ספּירמאַן דעוועלאָפּעד אַ באַגריף פון אַלגעמיין סייכל , אָדער אַ גענעראַל גייַסטיק פיייקייַט צו דורכפירן אַ ברייט פאַרשיידנקייַט פון קאַגניטיוו טאַסקס.
מאָדערן טעסטינג טעסץ אָפט פאָקוס אויף אַבילאַטיז אַזאַ ווי מאַטאַמאַטיקאַל סקילז, זיקאָרן, ספּיישאַל מערקונג, און שפּראַך אַבילאַטיז. די קאַפּאַציטעט צו זען ריליישאַנשיפּ, סאָלווע פּראָבלעמס, און געדענקען אינפֿאָרמאַציע זענען וויכטיק קאַמפּאָונאַנץ פון סייכל, אַזוי עס זענען אָפט די סקילז אויף וואָס יק טעסץ פאָקוס.
עטלעכע קאַמאַנלי געניצט סייכל טעסץ אַרייַננעמען די וועהסלער אַדאַלט ינטעלליגענסע סקאַלע, די וויטשסלער ינטעלליגענסע סקאַלע פֿאַר קינדער, די סטאַנפאָרד-בינעט, די קאָגניטיווע אַססעססמענט סיסטעם, די קאַופמאַן אַססעססמענט באַטערי פֿאַר קינדער, און די ווודקאָקק-זשאנסאן טעסץ פון קאָגניטיווע אַביליטיעס.
וויכטיק ווייזט צו געדענקען
עטלעכע שליסלען צו געדענקען וועגן ווי יק סקאָרז זענען קאַלקיאַלייטאַד:
- י.ק. פּרובירן סקאָרז זענען נאָרמאַלי פונאנדערגעטיילט און נאָכגיין אַ בעערעך גלאָק-שייפּט ויסבייג
- מאָדערן יק טעסץ פאַרגלייַכן מענטשן פון דער זעלביקער עלטער גרופּע
- פאַרלאָזלעך יק טעסץ זאָל צושטעלן קאָנסיסטענט רעזולטאַטן. מענטשן זאָל כעזשבן בעערעך דער זעלביקער יעדער מאָל זיי נעמען די פּראָבע.
- בשעת העכער יק סקאָרז זענען פארבונדן צו געוואקסן געזונט, אַקאַדעמיק פאָרשטעלונג, און אַלגעמיין וווילזייַן, די סקאָרז טאָן ניט דאַווקע פאָרויסזאָגן אַ יחיד סאַקס אין לעבן .
א וואָרט פון
יק טעסץ זענען צווישן די מערסט קאַמאַנלי אַדמינאַסטערד פסיכאלאגישן טעסץ. אין סדר צו פֿאַרשטיין וואָס די סקאָרז טאַקע מיינען, עס איז יקערדיק צו קוק בייַ פּונקט ווי די פּרובירן סקאָרז זענען קאַלקיאַלייטאַד. הייַנט, פילע טעסץ זענען סטאַנדערדייזד און סקאָרז זענען דערייווד דורך קאַמפּערינג יחיד פאָרשטעלונג קעגן די נאָרמז פֿאַר די יחיד ס עלטער גרופּע.
בשעת יק סקאָרז קענען אַנטדעקן אינפֿאָרמאַציע וועגן אַ פערזענלעכקייַט אַבילאַטיז אין זיכער דאָומיינז, עס איז אויך וויכטיק צו געדענקען אַז אנדערע סיבות, אַרייַנגערעכנט אַזאַ ווי אַדאַפּטיוו סקילז, עמאָציאָנעל ינטעלליגענסע, און אַרבעט פאָרשטעלונג, זענען אויך וויכטיק ינדאַקייטערז פון אַ יחיד ס קייפּאַבילאַטיז.
קוועלער:
באַרטהאַלאָמעוו, דדזש מעאַסורינג ינטעלליגענסע: פאַקס און פאַלאַסיז. Cambridge: Cambridge University Press; 2004.
ברעעדלאָווע, סם פּרינסיפּלעס פון פּסיטשאָלאָגי. Sunderland, MA: Sinauer Associates, ינק; 2015.
Kaufman, ASIQ Testing 101. New York: Springer Publishing; 2009.