מרים וויטאָן קאַלקינס איז אַן אמעריקאנער סייקאַלאַדזשאַסט וואס איז געווארן די ערשטע פרוי פּרעזידענט פון די אמעריקאנער פּסיטשאָלאָגיקאַל אַססאָסיאַטיאָן. בשעת זי רייטפאַל ערנד אַ דאָקטאָראַט גראַד אין פּסיטשאָלאָגי פון האַרוואַרד, די אוניווערסיטעט אפגעזאגט צו געבן איר אַ גראַד ווייַל זי איז געווען אַ פרוי. אין דעם פאַל, זי געווארן אַ ינפלוענטשאַל פיגור אין דער אַנטוויקלונג פון פרי פּסיטשאָלאָגי און געלערנט פילע סטודענטן דורך איר שטעלע אין וועללעסליי קאָלעדזש.
בעסטער באַוווסט אַרבעט
- זיך-פּסיכאָלאָגיע
- ינווענטינג פּעריד-אַססאָסיאַטע טעכניק
- ערשטער פרוי אַפּאַ פּרעזידענט
צייטונגען
- געבוירן אויף 30 מערץ 1863 אין האַרטפאָרד, קאָננעקטיקוט.
- 1884 - גראַדואַטעד פון סמיט קאָלעגע.
- 1887 - אנגעהויבן לערנען גריכיש בייַ Wellesley College.
- 1890 - אנגעהויבן אַטענדינג רעפֿעראַטן אין האַרוואַרד געלערנט דורך וויליאם יעקב און יאָשקע רויס.
- 1892 - אַדמיטאַד צו האַרוואַרד ווי אַ "גאַסט."
- 1895 - פּרעזענטעד טעזיס צו האַרוואַרד פיייקייַט, אָבער איז געלייקנט אַ גראַד.
- 1927 - ויסגעדינט פון וועללעסליי קאָלעדזש.
- געשטארבן אויף פעברואר 26, 1930 פון ראַק.
פרי יאָרן
מרים וויטאָן קאַלקינס אנגעהויבן סמיט קאַלידזש אין 1882 ווי אַ סאָפמאָרע. די 1883 טויט פון איר שוועסטער געפירט צו אַ יאָר-לאַנג ברעכן פון שולע, כאָטש זי פארבליבן צו לערנען דורך פּריוואַט לעקציעס. קאַלקינס אומגעקערט צו סמיט קאָלעגע אין 1884 און גראַדזשאַווייטיד מיט אַ קאַנסאַנטריישאַן אין קלאַסיקס און פילאָסאָפיע.
אין פּערסוט פון פּסיטשאָלאָגי:
נאָך גראַדזשאַוויישאַן פון סמיט קאָלעגע, מר וויטאָן קאַלקינס איז כייערד צו לערנען גריכיש בייַ וועללעסליי קאָלעדזש.
זי האָט געלערנט פֿאַר דרייַ יאר ווען זי איז געפֿינט זי איז געווען געפֿינט אַ פּאָזיציע לערנען אין די נייַ געגנט פון פּסיטשאָלאָגי.
אין סדר צו לערנען אין פּסיכאָלאָגיע, זי דארף צו לערנען די טעמע פֿאַר בייַ מינדסטער אַ יאָר. די שוועריקייט מיט דעם איז געווען אַז עס זענען עטלעכע פּסיכאָלאָגיע פּראָגראַמען בנימצא אין דער צייַט, און אַפֿילו ווייניקער אַז וואָלט אָננעמען פרויען אַפּליקאַנץ.
זי טכילעס באטראכט געלערנט אויסלאנד אָבער פארלאזן אַז געדאַנק. ווייַטקייט און מאַנגל פון אַ סייקאַלאַדזשי לאַב דיסיזאַד איר פון אַטענדינג מגילה אין יאַלע און די אוניווערסיטעט פון מישיגן.
נאָך געלערנט דורך וויליאם יעקב צו באַזוכן עטלעכע פון זיין רעפֿעראַטן אין האַרוואַרד, קאַלקינס פאָוקאַלד געפרעגט אַז זי וועט זיין ערלויבט צו זיצן אויף די רעפֿעראַטן. זי איז געווען טכילעס אפגעזאגט דורך די אַדמיניסטראַציע פון האַרוואַרד, אָבער ביי איר פאטער און דער פרעזידענט פון וועללעסליי קאַלידזש האָט געשריבן צו האַרוואַרד אויף איר ביכאַף.
די בקשה איז געווען באוויליקט אין 1890, כאָטש אוניווערסיטעט רעקאָרדס אנגעוויזן אַז "דורך אָננעמען דעם פּריווילעגיע מיס קאַלקינס טוט נישט ווערן אַ תּלמיד פון דער אוניווערסיטעט ענטייטאַלד צו רעגיסטראַציע" (פורומאָטאָ, 1980). בשעת אין האַרוואַרד, זי באזוכט לעקטשערז געגעבן דורך וויליאם יעקב און יאָשיאַ רויס און געלערנט יקספּערמענאַל פּסיכאָלאָגיע מיט ד"ר עדמונד סאַנפאָרד פון קלאַרק אוניווערסיטעט.
נאָך אינטערעסירט אין פּערסוינג איר סייקאַלאַדזשי שטודיום, קאַלקינס ווידער פארלאנגט אַז זי זאל זיין געלערנט אין האַרוואַרד מיט הוגאָ מאָנסטערבערג . איר בעטן איז געווען געגעבן אין 1892, אָבער מיט די טנייַ אַז זי איז געווען אַדמיטאַד בלויז ווי אַ גאַסט, ניט ווי אַ תּלמיד.
קאַריערע:
אין האַרוואַרד, קאַלקינס ינווענטאַד דער פּעריר-אַססאָסיאַטע אַרבעט וואָס ינוואַלווד ווייזונג לערנען פּאַרטיסאַפּאַנץ אַ סעריע פון פּאַפּער פארבן און נומעראַלס, דעמאָלט טעסטינג דערקענונג פון וואָס נומער איז געווען פּערד מיט וואָס קאָליר.
די טעכניק איז גענוצט צו לערנען זכּרון און איז שפּעטער ארויס ביי עדוואַרד B. טיטשענער , וואָס האָט קליימד קרעדיט פֿאַר זייַן אַנטוויקלונג.
אין 1895, זי האָט דערלאנגט איר טעזיס, אַן יקספּערמענאַל פאָרשונג אויף דער פאַרבאַנד פון געדאנקען, צו אַ גראַדואַטע קאמיטעט וואָס אַרייַנגערעכנט וויליאם יעקב, יאָשקע רויס, און הוגאָ מאָנסטערבערג. טראָץ יונאַנאַמאַס האַכלאָטע פון די טעזיס קאַמיטי, האַרוואַרד נאָך אפגעזאגט צו דערלויבן קאַלקינס דער גראַד וואָס ער האט ערנד.
שפּעטער אין דער זעלביקער יאָר, Calkins אומגעקערט צו Wellesley College, ווו זי פארבליבן צו לערנען ביז איר ריטייערמאַנט אין 1927.
קאָנטריבוטיאָנס צו פּסיטשאָלאָגי
איבער דעם גאַנג פון איר קאַריערע, קאַלקינס געשריבן איבער אַ הונדערט פאַכמאַן פּאַפּערס פון טעמעס אין פּסיכאָלאָגיע און פילאָסאָפיע.
אין דערצו צו זייַענדיק דער ערשטער פרוי פּרעזידענט פון די אמעריקאנער פּסיטשאָלאָגיקאַל אַססאָסיאַטיאָן, קאַלקינס אויך געדינט ווי פּרעזידענט פון די אמעריקאנער פילאָסאָפיקאַל פאַרבאַנד אין 1918.
צווישן איר הויפּט קאַנטראַביושאַנז צו פּסיטשאָלאָגי זענען דער דערפינדונג פון די פּאַפּער אַססאָסיאַטיאָן טעכניק און איר אַרבעט אין זיך-פּסיכאָלאָגיע. קאַלקינס געגלויבט אַז דער באַוווסטזיניק זיך איז די ערשטיק פאָקוס פון פּסיטשאָלאָגי. טראָץ מר. ווהיטאָן קאַלקינס קאַנטראַביושאַנז, האַרוואַרד מיינטיינז זייַן אָפּזאָג צו דערלויבן די גראַד וואָס זי ערנד און איר השפּעה אויף פּסיכאָלאָגיע איז אָפט אָוווערלוקט דורך ביידע געלערנטע און סטודענטן.
אויסגעקליבן ווערק דורך מר וויטאָן קאַלקינס
קאַלקינס, מר וויטאָן. (1892). עקספּערימענטאַל פּסיטשאָלאָגי בייַ Wellesley College. American Journal of Psychology , 5, 464-271.
קאַלקינס, מר וויטאָן (1908 אַ). פּסיכאָלאָגיע ווי וויסנשאַפֿט פון זיך. איך: איז די זעלבע גוף אָדער האט עס גוף? זשורנאַל פון פילאָסאָפיע, פּסיטשאָלאָגי און וויסנשאפטלעכע מעטהאָדס , 5, 12-20.
קאַלקינס, מר וויטאָן. (1915). דער זיך אין וויסנשאפטלעכע פּסיכאָלאָגיע. אמעריקאנער דזשאָורנאַל פון פּסיטשאָלאָגי , 26, 495-524.
קאַלקינס, מר וויטאָן. (1930). אַוטאָביאָגראַפי פון מר וויטאָן קאַלקינס. אין C. מורטשיסאָן (עד.), געשיכטע פון פּסיכאָלאָגיע אין אַוטאָביאָגראַפי (חלק 1, זק 31-62). Worcester, MA: Clark University Press.
באַווייַזן: פורומאָטאָ, ל (1980). מר וויטאָן קאַלקינס (1863-1930). פּסיכאָלאָגיע פון וואָמען קוואַרטערלי, 5, 55-68.