וואָס איז עקספּערימענטאַל פּסיטשאָלאָגי?

א קלאָסער קוק בייַ די עקספּערימענטאַל זייַט פון פּסיטשאָלאָגי

וואָס סיבות האָבן ימפּרוווד מענטשן 'ס ביכייוויערז און געדאנקען? עקספּערימענטאַל פּסיכאָלאָגיע ניצט וויסנשאפטלעכע מעטהאָדס צו ענטפֿערן די פראגעס דורך פאָרשונג די מיינונג און נאַטור. עקספּערימענטאַל סייקאַלאַדזשאַסס אָנפירן יקספּעראַמאַנץ צו לערנען מער וועגן וואָס מען טאָן עטלעכע זאכן.

עקספּערימענטאַל פּסיטשאָלאָגי: אַ קוויק אָווערוויעוו

פארוואס טאָן מען טאָן די זאכן וואָס זיי טאָן? וואָס סיבות האָבן ימפּרוווד ווי פּערזענלעכקייט דעוועלאָפּעד?

און ווי טאָן אונדזער ביכייוויערז און יקספּיריאַנסיז פאָרעם אונדזער כאַראַקטער? די ביסט בלויז אַ ביסל פון די שאלות אַז סייקאַלאַדזשאַסיז ויספאָרשן, און יקספּערמענאַל מעטהאָדס לאָזן ריסערטשערז צו שאַפֿן און עמפּיריקלי פּרובירן היפּאָטעסעסעס. דורך געלערנט אַזאַ פראגעס, ריסערטשערז קענען אויך אַנטוויקלען טיריז אַז געבן זיי צו באַשרייַבן, דערקלערן, פאָרויסזאָגן, און אפילו טוישן מענטשהייט פאַרהאַנדלונג.

פֿאַר בייַשפּיל, ריסערטשערז זאל נוצן יקספּערמענאַל מעטהאָדס צו פאָרשן וואָס מענטשן אָנמאַכן אין אַנכעלטי ביכייוויערז. דורך לערנען מער וועגן די אַנדערלייינג סיבות פארוואס די ביכייווז פאַלן, ריסערטשערז קענען דעמאָלט זוכן פֿאַר עפעקטיוו וועגן צו העלפן מענטשן ויסמייַדן אַזאַ אַקשאַנז אָדער פאַרבייַטן אַנכעלטי ברירות מיט מער וווילטויק אָנעס.

סיבות צו לערנען עקספּערימענטאַל פּסיטשאָלאָגי

בשעת די סטודענטן זענען אָפט פארלאנגט צו נעמען יקספּערמענאַל פּסיטשאָלאָגי קאָרסאַז בעשאַס ונדערגראַדואַטע און גראַדזשאַוואַט שולע , איר זאָל טראַכטן וועגן דעם ונטערטעניק ווי אַ מעטאַדאַלאַדזשי אלא ווי אַ מעשונעדיק געגנט אין פּסיטשאָלאָגי.

פילע פון ​​די טעקניקס זענען אויך גענוצט דורך אנדערע סובפיעלדס פון פסיכאלאגיע צו אָנפירן פאָרשונג אויף אַלץ פון קינדשאַפט אַנטוויקלונג צו געזעלשאַפטלעך ענינים.

עקספּערימענטאַל פּסיכאָלאָגיע איז וויכטיק ווייַל די פיינדינגז געפונען דורך סייקאַלאַדזשאַסס שפּילן אַ וויטאַל ראָלע אין אונדזער פארשטאנד פון דער מענטש מיינונג און נאַטור.

דורך בעסער פארשטאנד פּונקט וואָס מאכט מען טיקען, סייקאַלאַדזשאַסס און אנדערע גייַסטיק געזונט פּראָפעססיאָנאַלס זענען ביכולת צו ויספאָרשן נייַע אַפּערטונאַטיז צו באַהאַנדלען פסיכאלאגישן נויט און גייַסטיק קראַנקייַט.

מעטהאָדס געניצט אין יקספּערמענאַל פּסיטשאָלאָגי

אַזוי ווי פּונקט טאָן ריסערטשערז ינוועסטירן דעם מענטש מיינונג און אָפּפירונג? ווייַל דער מענטש מיינונג איז אַזוי קאָמפּליצירט, עס מיינט ווי אַ טשאַלאַנדזשינג אַרבעט צו ויספאָרשן די פילע סיבות וואָס בייַשטייַערן צו ווי מיר טראַכטן, אַקט, און פילן.

עקספּערימענטאַל סייקאַלאַדזשאַסס נוצן אַ פאַרשיידנקייַט פון פאַרשידענע פאָרשונג מעטהאָדס און מכשירים צו פאָרשן מענטשלעך נאַטור.

1. יקספּעראַמאַנץ

אין עטלעכע פאלן, סייקאַלאַדזשאַס קענען דורכפירן יקספּעראַמאַנץ צו באַשטימען אויב עס איז אַ גרונט-און-ווירקונג שייכות צווישן פאַרשידענע וועריאַבאַלז.

די באַסיקס פון קאַנדאַקטינג אַ פּסיכאָלאָגיע עקספּערימענט אַרייַנציען:

• ראַנדאַמלי אַסיינינג פּאַרטיסאַפּאַנץ צו גרופּעס
• אָפּעראַטיאָנסלי דיפיינינג וועריאַבאַלז
• דעוועלאָפּינג אַ כייפּאַטאַסאַס
• מאַניפּולאַטינג די פרייַ וועריאַבאַלז
• מעאַסורינג די דיפּענדינג וועריאַבאַלז

פֿאַר בייַשפּיל, ריסערטשערז קען דורכפירן אַ לערנען צו קוקן בייַ שלאָפן דעפּראַוויישאַן ימפּערז פאָרשטעלונג אויף אַ דרייווינג פּרובירן. דער יקספּעראַמענטער קען קאָנטראָלירן פֿאַר אנדערע וועריאַבאַלז אַז קען השפּעה די אַוטקאַם, אָבער דעמאָלט בייַטן די סומע פון ​​שלאָפן אַז פּאַרטיסאַפּאַנץ באַקומען די נאַכט איידער אַ דרייווינג פּרובירן.

אַלע פון ​​די פּאַרטיסאַפּאַנץ וואָלט דעריבער נעמען די זעלבע דרייווינג פּרובירן דורך אַ סימיאַלייטער אָדער אויף אַ קאַנטראָולד לויף.

דורך אַנאַליסינג די רעזולטאַטן, ריסערטשערז קענען דעריבער באַשטימען אויב עס איז געווען ענדערונגען אין די פרייַ בייַטעוודיק (סומע פון ​​שלאָפן) אַז געפירט צו דיפראַנסאַז אין די אָפענגיק בייַט (פאָרשטעלונג אויף אַ דרייווינג פּרובירן).

עקספּערימענטאַטיאָן בלייבט די ערשטיק נאָרמאַל, אָבער אנדערע טעקניקס אַזאַ ווי פאַל שטודיום, קאָרעלאַטיאָנאַל פאָרשונג, און נאַטוראַליסטיק אָבסערוואַציע זענען אָפט געניצט אין פסיכאלאגישן פאָרשונג.

2. פאַל שטודיום

פאַל שטודיום לאָזן ריסערטשערז צו לערנען אַ איין יחיד אָדער גרופּע פון ​​מענטשן אין גרויס טיף.

ווען פּערפאָרמינג אַ פאַל לערנען, די פאָרשער קאַלעקץ יעדער איין שטיק פון דאַטן מעגלעך וועגן די ונטערטעניק, אָפט אַבזערווינג דעם מענטש פון אינטערעס איבער אַ צייַט און אין אַ פאַרשיידנקייַט פון סיטואַטיאָנס. דעטאַילעד אינפֿאָרמאַציע וועגן דעם פערזענלעכע הינטערגרונט מיט משפּחה געשיכטע, בילדונג, אַרבעט און געזעלשאַפטלעך לעבן זענען אויך געזאמלט.

אַזאַ שטודיום זענען אָפט געטאן אין ינסטאַנסיז ווו יקספּעראַמאַנטיישאַן איז ניט מעגלעך. פֿאַר בייַשפּיל, אַ געלערנטער קען אָנפירן אַ פאַל לערנען ווען דער מענטש פון אינטערעס האט געהאט אַ יינציק אָדער זעלטן דערפאַרונג וואָס קען נישט זיין רעפּליקייטיד אין אַ לאַב.

3. קאָררעלאַטיאָנאַל פאָרשונג

קאָררעלאַטיאָנאַל סטודענטן מאַכן עס מעגלעך פֿאַר פאָרשער צו קוקן בייַ ריליישאַנשיפּ צווישן פאַרשידענע וועריאַבאַלז. פֿאַר בייַשפּיל, אַ סייקאַלאַדזשאַסט קען טאָן אַז ווי אַ בייַטעוודיק פאַרגרעסערן, אנדערן טענדז צו פאַרקלענערן. בשעת אַזאַ שטודיום קענען קוקן בייַ ריליישאַנשיפּ, זיי קענען נישט זיין געניצט צו ויסמייַדן קאַוסאַל באציונגען. די גילדענע הערשן איז אַז קאָראַליישאַן טוט נישט גלייַך קאָזינג.

4. נאַטוראַליסטיק אָבסערוואַציע

נאַטוראַליסטיק אָבסערוואַציע גיט ריסערטשערז די געלעגנהייט צו אָבסערווירן מענטשן אין זייער נאַטירלעך ינווייראַנמאַנץ. דעם טעכניק קען זיין דער הויפּט נוציק אין קאַסעס ווו די ינוועסטאַגייטערז גלויבן אַז אַ לאַב באַשטעטיקן קען האָבן אַ יבעריק פּראַל אויף באַטייליקטער ביכייוויערז.

וואָס טאָן עקספּערימענטאַל פּסיטשאָלאָגיסץ טאָן?

עקספּערימענטאַל סייקאַלאַדזשאַסס אַרבעט אין אַ ברייט פאַרשיידנקייַט פון סעטטינגס אַרייַנגערעכנט קאַלידזשיז, אוניווערסיטעטן, פאָרשונג סענטערס, רעגירונג, און פּריוואַט געשעפטן. עטלעכע פון ​​די פּראָפעססיאָנאַלס קען פאָקוס אויף לערנען יקספּערמענאַל מעטהאָדס צו סטודענטן, בשעת אנדערע אָנפירן פאָרשונג אויף קאַגניטיוו פּראַסעסאַז, כייַע נאַטור, נעוראָססיענסע, פּערזענלעכקייט, און פילע אנדערע טעמע געביטן.

יענע וואס אַרבעטן אין אַקאַדעמיק סעטטינגס אָפֿט לערנען פּסיטשאָלאָגי קאָרסיז אין דערצו צו דורכפירן פאָרשונג און ארויסגעבן זייער פיינדינגז אין פאַכמאַן דזשערנאַלז. אנדערע עקספּערימענטאַל סייקאַלאַדזשאַסס אַרבעט מיט געשעפטן צו אַנטדעקן וועגן צו מאַכן עמפּלוייז מער פּראָדוקטיוו אָדער צו מאַכן אַ סאַפער ווערקפּלייס, אַ ספּעציאַליטעט געגנט באקאנט ווי מענטש סיבות פּסיטשאָלאָגי .

די געשיכטע פון ​​יקספּערמענאַל פּסיטשאָלאָגי

אין סדר צו פֿאַרשטיין ווי יקספּערמענאַל פּסיכאָלאָגיע גאַט צו זיין ווו עס איז הייַנט, עס קענען זיין נוציק צו קוקן אין ווי עס געקומען. פּסיכאָלאָגיע איז אַ לעפיערעך יונג דיסציפּלין, ימערדזשינג אין די שפּעט 1800 ס. בשעת עס אנגעהויבן ווי אַ טייל פון פילאָסאָפיע און בייאַלאַדזשי, עס איז געווען זייער אייגן פעלד פון לערנען ווען דער פרי סייקאַלאַדזשאַסט וולאדימיר ווונדט געגרינדעט די ערשטע לאַבאָראַטאָריע פון ​​די לערנען פון יקספּערמענאַל פּסיכאָלאָגיע.

עטלעכע פון ​​די וויכטיק געשעענישן אַז העלפֿן פאָרעם די פעלד פון יקספּערמענאַל פּסיטשאָלאָגי אַרייַננעמען:

• 1874 - Wilhelm Wundt ארויס דער ערשטער יקספּערמענאַל פּסיטשאָלאָגי לערנבוך, Grundzüge der physiologischen Psychologie (Principles of Physiological Psychology) .
• 1875 - וויליאם יעקב געעפנט אַ סייקאַלאַדזשי לאַב אין די פאַרייניקטע שטאַטן. די לאַב איז באשאפן פֿאַר דער ציל פון קלאַס דעמאַנסטריישאַנז, אלא ווי צו דורכפירן אָריגינעל יקספּערמענאַל פאָרשונג.
• 1879 - דער ערשטער יקספּערמענאַל פּסיכאָלאָגיע לאַב איז געגרינדעט אין לעיפּזיג, דייַטשלאַנד. מאָדערן יקספּערמענאַל פּסיכאָלאָגיע דאַטעס צוריק צו דער פאַרלייגן פון די זייער ערשטער פּסיטשאָלאָגי לאַבאָראַטאָריע דורך פּייאַנירינג סייקאַלאַדזשאַסט ווילהעלם ווונדט בעשאַס די שפּעט nineteenth יאָרהונדערט.
• 1883 - דזשי סטאַנלי האַלל געעפנט די ערשטער יקספּערמענאַל פּסיכאָלאָגיע לאַב אין די פאַרייניקטע שטאַטן בייַ יוחנן האָפּקינס אוניווערסיטעט.
• 1885 - הערמאַן Ebbinghaus האט פארעפנטלעכט זיין באַרימט וועגן דער זכּרון ("אויף זכּרון"), וואָס איז שפּעטער איבערגעזעצט צו ענגליש ווי זכּרון. א קאָנטריבוטיאָן צו יקספּערמענאַל פּסיטשאָלאָגי . אין דער אַרבעט, ער דיסקרייבד זייַן לערנען און זיקאָרן יקספּעראַמאַנץ אַז ער געפירט זיך.
• 1887 - דזשארזש טרובאַלל לאַדד ארויס זיין לערנבוך עלעמענץ פון פיזיאַלאַדזשיקאַל פּסיכאָלאָגיע , דער ערשטער אמעריקאנער בוך צו אַרייַננעמען אַ באַטייַטיק נומער פון אינפֿאָרמאַציע אויף יקספּערמענאַל פּסיכאָלאָגיע.
• 1887 - James McKeen Cattell געגרינדעט די וועלט 'ס דריט עקספּערימענטאַל פּסיכאָלאָגיע לאַב בייַ אוניווערסיטעט פון Pennsylvania.
• 1890 - וויליאם יעקב ארויס זיין קלאַסיש לערנבוך, די פּרינסיפּלעס פון פּסיטשאָלאָגי .
• 1891 - מר וויטאָן קאַלקינס געגרינדעט אַן יקספּערמענאַל פּסיכאָלאָגיע לאַב בייַ וועללעסליי קאָלעדזש, שיין דער ערשטער פרוי צו פאָרעם אַ סייקאַלאַדזשי לאַב.
• 1893 - G. Stanley Hall געגרינדעט די אמעריקאנער פּסיטשאָלאָגיקאַל אַססאָסיאַטיאָן , די גרעסטע פאַכמאַן און וויסנשאפטלעכע אָרגאַניזאַציע פון ​​סייקאַלאַדזשאַסץ אין די פאַרייניקטע שטאַטן.
• 1920 - יוחנן בי וואַצאָן און ראָסאַלי רייַנער פירט זייער איצט באַרימט ליטטלע אַלבערט עקספּערימענט, אין וואָס זיי דעמאַנסטרייטיד אַז עמאָציאָנעל ריאַקשאַנז קען זיין קלאַסיש קאַנדישאַנד אין מענטשן.
• 1929 - Edwin Boring's book א געשיכטע פון ​​יקספּערמענאַל פּסיטשאָלאָגי איז ארויס. נודנע איז געווען אַ ינפלוענטשאַל יקספּערמענאַל פּסיטשאָלאָגיסט וואס איז געווען דעדאַקייטאַד צו די נוצן פון יקספּערמענאַל מעטהאָדס אין סייקאַלאַדזשי פאָרשונג.
• 1955 - Lee Cronbach published Construct Validity in Psychological Tests , וואָס פּאָפּיראַריזעד די נוצן פון די בויען גילטיקייַט אין פסיכאלאגישן שטודיום.
• 1958 - הארי האַרלאָוו ארויס די נאַטור פון ליבע , וואָס דיסקרייבד זיין יקספּעראַמאַנץ מיט רהעוס מאַנגקיז אויף אַטאַטשמאַנט און ליבע.
• 1961 - אלבערט באַנדוראַ פירט זיין איצט באַרימט באָבאָ ליאַלקע עקספּערימענט, וואָס דעמאַנסטרייץ די יפעקס פון אָבסערוואַציע אויף אַגרעסיוו אָפּפירונג.

א וואָרט פון

בשעת עקספּערימענטאַל פּסיכאָלאָגיע איז מאל געדאַנק פון אַ באַזונדער צווייַג אָדער סובפיעלד פון פּסיכאָלאָגיע, יקספּערמענאַל מעטהאָדס זענען וויידלי געניצט איבער אַלע געביטן פון פּסיטשאָלאָגי. דעוועלאָפּמענטאַל סייקאַלאַדזשאַסיז נוצן יקספּערמענאַל מעטהאָדס צו לערנען ווי מענטשן וואַקסן דורך קינדשאַפט און איבער די לויף פון אַ לעבן. סאציאל סייקאַלאַדזשאַסס נוצן יקספּערמענאַל טעקניקס צו לערנען ווי מענטשן זענען ינפלואַנסט דורך גרופּעס. געזונט סייקאַלאַדזשאַסיז פאַרלאָזנ אויף עקספּערימענטאַטיאָן און פאָרשונג צו בעסער פֿאַרשטיין די סיבות וואָס בייַשטייַערן צו וועללנעסס און קרענק.

> Quellen:

> Kantowitz, BH, Roediger, HL, & Elmes, דג. עקספּערימענטאַל פּסיטשאָלאָגי. Stanford, CT: Cengage Learning; 2015.

> וועינער, יב, העאַלי, אַף, פּראָקטאָר, רוו. האַנדבאָאָק פון פּסיטשאָלאָגי: באנד 4, עקספּערימענטאַל פּסיטשאָלאָגי. New York: John Wiley & Sons, 2012.