דעוועלאָפּמענטאַל סייקאַלאַדזשאַסן האָבן לאַנג געווען אינטערעסירט אין ווי עלטערן ווירקן קינד אַנטוויקלונג. אָבער, דער געפונען פאַקטיש גרונט-און-ווירקונג לינקס צווישן ספּעציפיש אַקשאַנז פון עלטערן און שפּעטער נאַטור פון קינדער איז זייער שווער.
עטלעכע קינדער אויפשטיין אין דראַמאַטיקלי פאַרשידענע ינווייראַנמאַנץ קענען שפּעטער וואַקסן אַרויף צו האָבן רימאַרקאַבלי ענלעך פערזענלעכקייטן . קאָנווערסעלי, קינדער וואס טיילן אַ היים און זענען אויפשטיין אין די זעלבע סוויווע קענען וואַקסן אַרויף צו האָבן זייער אַנדערש פערזענלעכקייטן.
טראָץ די טשאַלאַנדזשיז, ריסערטשערז האָבן געשטעלט אַז עס זענען לינקס צווישן עלטערן סטיילז און די ווירקונג די סטיילז האָבן אויף קינדער. די יפעקס, עטלעכע פֿאָרשלאָגן, פירן איבער אין דערוואַקסן נאַטור.
וואָס פאָרשונג זאגט
בעשאַס דער פרי 1960 ס, פּסיטשאָלאָגיסט דיאַמאָנאַ באַומרינד געפירט אַ לערנען אויף מער ווי 100 פּריסקול עלטער. ניצן נאַטוראַליסטיק אָבסערוואַציע , פּאַרענטאַל ינטערוויוז, און אנדערע פאָרשונג מעטהאָדס , זי באשטימט עטלעכע וויכטיק דימענשאַנז פון פּעראַנטינג.
די דימענשאַנז אַרייַננעמען דיססיפּלינאַרי סטראַטעגיעס, וואַרעמקייַט און נערטשערינג, קאָמוניקאַציע סטיילז , און עקספּעקטיישאַנז פון צייַטיקייַט און קאָנטראָל.
באַזירט אויף די דימענשאַנז, Baumrind suggested that the majority of parents display one of three different parenting styles. ווייַטער פאָרשונג דורך מאַקקאָבי און מארטין אויך סאַגדזשעסטיד אַדינג אַ פערט עלטערן סטיל צו די אָריגינעל דרייַ.
לאָמיר נעמען אַ נעענטער קוק בייַ יעדער פון די פיר עלטערן סטיילז און די פּראַל קענען זיין אויף אַ קינד ס נאַטור.
Authoritarian Parenting
איינער פון די דרייַ הויפּט סטיילז יידענאַפייד דורך בומרינד איז די אַטאָראַטעריאַן נוסח . אין דעם נוסח פון עלטערן, קינדער זענען ווארטן צו נאָכפאָלגן די שטרענג כּללים פון די עלטערן. דורכפאַל צו נאָכפאָלגן אַזאַ כּללים יוזשאַוואַלי רעזולטאַטן אין שטראָף. Authoritarian עלטערן טאָן ניט דערקלערן די ריזאַנינג הינטער די כּללים. אויב געבעטן צו דערקלערן, דער פאָטער זאל פשוט ענטפֿערן, "ווייַל איך געזאגט אַזוי."
בשעת די עלטערן האָבן הויך פאדערונגען, זיי זענען נישט זייער אָפּרופיק צו זייער קינדער. זיי דערוואַרטן זייער קינדער צו האָבן בישליימעס און נישט מאַכן טעות, אָבער זיי צושטעלן זייער קליין ריכטונג וועגן וואָס זייער קינדער זאָל טאָן אָדער ויסמייַדן אין דער צוקונפֿט. מיסטייקס זענען באשטראפט, אָפט גאַנץ כאַרשלי, נאָך זייער קינדער אָפט לינקס וואַנדערינג פּונקט וואָס זיי האבן פאַלש.
לויט באַדררינד, די עלטערן "זענען פאָלגעוודיקייַט און סטאַטוס-אָריענטיד, און דערוואַרטן זייער אָרדערס צו זיין אָובייד אָן דערקלערונג."
עלטערן וואס ויסשטעלונג דעם סטיל זענען אָפט דיסקרייבד ווי דאַמאַנירינג און דיקטאַטאָריאַל. זייער צוגאַנג צו עלטערן איז איינער פון "ספּער די רוט, צעלאָזן דעם קינד". טראָץ זיי האָבן אַזאַ שטרענג כּללים און הויך עקספּעקטיישאַנז, זיי טאָן ניט האָבן צו דערקלערן די ריזאַנינג הינטער זייער פאדערונגען און פשוט דערוואַרטן קינדער צו פאָלגן אָן קשיא.
Authoritative Parenting
א צווייט הויפּט נוסח יידענאַפייד דורך Baumrind איז געווען די אַטאָראַטייטיוו נוסח . ווי אָטטעריטאַריש עלטערן, יענע מיט אַ אַטאָראַטייטיוו עלטערן נוסח פאַרלייגן כּללים און גיידליינז אַז זייער קינדער זענען דערוואַרט צו נאָכפאָלגן. אָבער, דאָס עלטערן זענען פיל מער דעמאָקראַטיש.
Authoritative עלטערן זענען זייער אָפּרופיק צו זייער קינדער און גרייט צו הערן צו פראגעס. די עלטערן ווייזן אַ פּלאַץ פון זייערע קינדער, אָבער זיי צושטעלן וואַרעמקייַט, באַמערקונגען, און טויגן שטיצן.
ווען קינדער פאַרלאָזן צו טרעפן די עקספּעקטיישאַנז, די עלטערן זענען מער נערטשערינג און פאַוואַוערינג אלא ווי פּאַנישינג.
באָאַררינד סאַגדזשעסטיד אַז די עלטערן "מאָניטאָר און ימפּאַרט קלאָר סטאַנדאַרדס פֿאַר זייער קינדער 'ס פירונג, זיי זענען אַסערטיוו, אָבער ניט ינטרוסיוו און ריסטריקטיוו.די זייער דיסאַפּלאַנערי מעטהאָדס זענען סייווינגז, נישט שעפֿעריש, זיי ווילן זייער קינדער אַסאָרטיוו און סאָושאַלי פאַראַנטוואָרטלעך, און זיך-רעגיאַלייטאַד און קאָאָפּעראַטיווע. "
דאָס איז דער קאָמבינאַציע פון דערוואַרטונג און שטיצן אַז העלפט קינדער פון אַטאָראַטייטיוו עלטערן אַנטוויקלען סקילז אַזאַ ווי זעלבסטשטענדיקייַט, זיך-קאָנטראָל, און זיך-רעגולירן .
פּערמיססיווע פּאַרענטינג
די לעצט סטיל יידענאַפייד דורך בומרינד איז וואָס איז באקאנט ווי די פּערמיססיוו נוסח פון פּעראַנטינג . פּערמיססיוו עלטערן מאל ריפערד צו ווי געזונט עלטערן, האָבן זייער ווייניק פאדערונגען צו מאַכן זייער קינדער. די עלטערן ראַרעלי דיסציפּלין זייערע קינדער ווייַל זיי האָבן לעפיערעך נידעריק עקספּעקטיישאַנז פון צייַטיקייַט און זיך-קאָנטראָל.
לויט באַאַררינד, פּערמיססיוו עלטערן "זענען מער אָפּרופיק ווי זיי זענען פארלאנגט. זיי זענען נאָנטראַדיטיאָנאַל און מילד, טאָן ניט דאַרפן דערוואַקסן נאַטור, לאָזן היפּש זיך רעגולירן, און ויסמייַדן קאַנפראַנטיישאַן".
פּערמיססיוו עלטערן זענען בכלל נערטשערינג און קאַמיונאַקאַטיוו מיט זייער קינדער, אָפֿט נעמען אויף די סטאַטוס פון אַ פרייַנד מער ווי די פון אַ פאָטער.
Uninvolved Parenting
אין דערצו צו די דרייַ הויפּט סטיילז באַקענענ דורך Baumrind, סייקאַלאַדזשאַסט עלעאַנאָר מאַקקאָבי און יוחנן מארטין פארגעלייגט אַ פערט נוסח וואָס איז באקאנט ווי אַנינוואָלוועד אָדער נעגלעקטפול עלטערן . אַ אַנינוואָלוועד פאָטערינג סטיל איז קעראַקטערייזד דורך ווייניק באדערפענישן, נידעריק ריספּאַנסיוונאַס, און זייער קליין קאָמוניקאַציע.
בשעת די עלטערן מקיים די גרונט באדערפענישן פון קינד, זיי זענען בכלל פארשפרייט פון זייער קינד 'ס לעבן. זיי זאלן מאַכן זיכער אַז זייערע קינדער זענען פאסטעכער און האָבן באַשיצן, אָבער פאָרשלאָגן זיך ניט גארנישט אין די וועג פון גיידאַנס, סטרוקטור, כּללים, אָדער אַפֿילו שטיצן. אין עקסטרעם קאַסעס, די עלטערן זאל אַפֿילו אָפּוואַרפן אָדער פאַרלאָזן די באדערפענישן פון זייער קינדער.
די פּראַל פון פּאַרענטינג סטילעס
וואָס ווירקונג טאָן די עלטערן סטיילז האָבן אויף קינד אַנטוויקלונג אַוטקאַם? אין דערצו צו ערשטן אוניווערזיטעט פון בראדרינדען פון 100 קינדער-קינדער, פאָרשער האָבן פאָרגעזעצט אנדערע שטודיעס וואָס האָבן געפירט צו אַ נומער פון אויספירן וועגן די פּראַל פון עלטערן סטיילז אויף קינדער.
צווישן די פיינדינגז פון די שטודיום:
- Authoritarian parenting styles בכלל פירן צו קינדער וואָס זענען אָובידיאַנט און געניטיק, אָבער זיי ריינדזשד אין גליק, געזעלשאַפטלעך קאַמפּאַטינס, און זיך-שאַצן .
- Authoritative parenting styles tend to result in children who are happy, capable, and successful.
- פּערמיססיווע פּערענטינג אָפט רעזולטאַט אין קינדער וואָס ריי נידעריק אין גליק און זיך-רעגולירן. די קינדער זענען מער מסתּמא צו דערפאַרונג פראבלעמען מיט אויטאָריטעט און טענד צו דורכפירן שוואַך אין שולע.
- ונינוואָלוועד פאָטערינג סטיילז ראַנג לאָואַסט איבער אַלע לעבן דאָומיינז. די קינדער טענד צו מאַן זיך-קאָנטראָל, האָבן נידעריק זיך-שאַצן, און זענען ווייניקער קאָמפּעטענט ווי זייער פּירז.
פארוואס איז עס אַז די פּראַמאַסינג עלטערן צושטעלן אַזאַ אַדוואַנידזשיז איבער אנדערע סטיילז?
ווייַל אַטאָראַטייטיוו עלטערן זענען מער מסתּמא צו זיין געוויזן ווי גלייַך, שיין, און פּונקט אַזוי זייער קינדער זענען מער מסתּמא צו נאָכקומען מיט די ריקוועס אַז די עלטערן מאַכן. אויך, ווייַל די עלטערן צושטעלן כּללים ווי געזונט ווי דערקלערונגען פֿאַר די כּללים, קינדער זענען פיל מער מסתּמא צו ינטראַלייז די לעקציעס.
די סימפּליסטיקייט פון די כּללים, ווייַל זיי זענען מורא שטראָף (ווי זיי קענען מיט אַטאָראַטעריאַן עלטערן), די קינדער פון אַטאָראַטייטיוו עלטערן זענען ביכולת צו זען וואָס די כּללים זענען עקסיסטירן, זיי וויסן אַז זיי זענען שיין און פּאַסיק, און שטרעבן צו נאָכפאָלגן די כּללים צו טרעפן זיי אייגן אינעראַלייזד זינען פון וואָס איז רעכט און אומרעכט.
פון קורס, די עלטערן סטיילז פון יחיד עלטערן אויך פאַרבינדן צו שאַפֿן אַ יינציק צונויפגיסן אין יעדער משפּחה. למשל, די מוטער קען אַרויסווייַזן אַן אַטאָראַטייטיוו נוסח בשעת דער פאטער פאַוואָרז אַ מער פּערמיסיוו צוגאַנג.
דאס קען מאל פירן צו געמישט סיגנאַלז אָדער אַפֿילו סיטואַטיאָנס, וואָס אַ קינד זוכט האַסקאָמע פון די מער פּערמיסיוו עלטערן צו באַקומען וואָס זיי ווילן. אין סדר צו שאַפֿן אַ קאָוכיסיוו צוגאַנג צו עלטערן, עס איז יקערדיק אַז עלטערן לערנען צו קאָאָפּעראַטע ווי זיי פאַרבינדן פאַרשידן עלעמענטן פון זייער יינציק עלטערן סטיילז.
לימאַטיישאַנז און קריטיסיזאַמז פון פּאַרענטינג סטייל פאָרשונג
עס זענען, אָבער, עטלעכע וויכטיק לימאַטיישאַנז פון עלטערן סטודענטן וואָס זאָל זיין אנגעוויזן. לינקס צווישן עלטערן סטיילז און נאַטור זענען באזירט אויף קאָרעלאַטיאָנאַל פאָרשונג , וואָס איז נוציק פֿאַר געפונען שייכות צווישן וועריאַבאַלז אָבער קענען נישט באַשטימען דעפיניטיווע גרונט-און-ווירקונג שייכות. בשעת עס איז באוויליקט אַז אַ באַזונדער פאָטערינג סטיל איז פארבונדן צו אַ זיכער מוסטער פון נאַטור, אנדערע וויכטיק וועריאַבאַלז אַזאַ ווי אַ טעמפּעראַמענט פון קינד קענען אויך שפּילן אַ הויפּט ראָלע.
עס איז אויך א קלארע באווייז, אז דער אויפפירונג פון א קינד קען ווירקן עלטערן סטיילז. איינער לערנען געפונען אַז די עלטערן פון קינדער וואס יקספּאַנדיד שווער אָפּפירונג אנגעהויבן ויסשטעלונג ווייניקער פּאַרענטאַל קאָנטראָל איבער צייַט. אזא רעזולטאטן זאגן אז קינדער זאלן ניט זיין אומבאקוואוסט ווייַל זייערע עלטערן האבן אויך צוגעלייגט, אבער כאטש אין עטלעכע קאַסעס, די עלטערן פון שווער אָדער אַגרעסיוו קינדער זאלן זיין מער מסתּמא צו פשוט געבן אַרויף אויף טריינג צו קאָנטראָלירן זייער קידס.
רעסעאַרטשערס האָבן אויך באמערקט אַז די קאָראַליישאַנז צווישן עלטערן סטיילז און ביכייוויערז זענען מאל שוואַך בייַ בעסטער. אין פילע פאלן, די דערוואַרט קינד רעזולטאטן טאָן ניט מאַטיריאַלייז; עלטערן מיט אַוטהאָריטאַטיווע סטיילז האָבן קינדער וואס זענען דעפיאַנטי אָדער וואס דינגען אין דילינגקוואַנט אָפּפירונג, עלטערן מיט פּערמיסיוו סטיילז וועט האָבן קינדער וואס זענען זיך-זיכער און אַקאַדעמיקלי מצליח.
די פיר עלטערן סטיילז קען אויך ניט זיין יוזשאַוואַלי וניווערסאַל. קולטור סיבות אויך שפּילן אַ וויכטיק ראָלע אין עלטערן סטיילז און קינדער אַוטקאַמז.
"עס איז ניט וניווערסאַלי" בעסטער "נוסח פון פּעראַנטינג," שרייבט מחבר Douglas Bernstein אין זיין ספר עססענטיאַלס פון פּסיטשאָלאָגי . "אזוי שטאַרקייט, וואָס איז שטענדיק פֿאַרבונדן מיט positive רעזולטאַטן אין אייראפעישער אמעריקאנער משפחות, איז נישט שייך צו בעסער שולע פאָרשטעלונג צווישן אפריקאנער אמעריקאנער אָדער אַסיאַן אמעריקאנער יאָונגסטערס."
די דנאָ שורה
אַזוי וואָס איז די טאַקעאַווייַ ווען עס קומט צו עלטערן סטיילז?
פּאַרענטינג סטיילז זענען פארבונדן מיט פאַרשידענע קינד אַוטקאַמז און די אַטאָראַטייטיוו נוסח איז בכלל לינגקט צו positive ביכייווז אַזאַ ווי שטאַרק זיך-שאַצן און זיך-קאַמפּאַטינס. אָבער, וויכטיק וויכטיק סיבות, אַרייַנגערעכנט קולטור, קינדער פּערסעפּשאַנז פון פּערענטאַל באַהאַנדלונג, און געזעלשאַפטלעך ינפלואַנסיז אויך שפּילן אַ וויכטיק ראָלע אין קינדער 'ס נאַטור.
> Quellen:
> Baumrind, D. Child-care פּראַקטיסאַז אַנטיססעדינג דרייַ פּאַטערנז פון פּריסקול נאַטור. גענעטיק פּסיטשאָלאָגי מאָנאָגראַפס. 1967 ; 75: 43-88.
> בענסאָן, דזשב, מאַרשאַל, מה. סאציאל און עמאָטיאָנאַל אַנטוויקלונג אין ינפאַנסי און פרי קינדשאַפט. אָקספֿאָרד: אַקאַדעמיק דרוק; 2009.
> כה, ד, טריסטאַן, דזש, וואַדע, E & Stice, E איז אַ פּראָבלעם פון נאַטוראַל פּלעצל ימפּריזמאַנץ ?: א פּראָספּעקטיווע לערנען פון אַדאַלעסאַנט גירלס. זשורנאַל פון אַדאָלעססענט פאָרשונג. 2006; 21 (2): 185-204.
> Macklem, GL. פּראַקטישנער 'ס גייד צו עמאָטיאָן רעגולאַטיאָן אין שולע-עלטער קינדער. ניו יארק: Springer; 2008.