לויט פּסיטשאָלאָגיסט מרים אַינסוואָרטה , אַטאַטשמאַנט "קען זיין דיפיינד ווי אַ אַפעקשאַנערי בונד אַז איינער מענטש אָדער כייַע פארמען צווישן זיך און אנדערן ספּעציפיש איינער - אַ בונד וואָס ביינדז זיי צוזאַמען אין פּלאַץ און ענדיורז איבער צייַט."
אַטטאַטשמענט איז ניט נאָר אַ קשר צווישן צוויי מענטשן; עס איז אַ בונד וואָס ינוואַלווז אַ פאַרלאַנג פֿאַר רעגולער קאָנטאַקט מיט דעם מענטש און דער דערפאַרונג פון נויט בעשאַס צעשיידונג פון דעם מענטש.
דאָס פיעסעס אַ הויפּט וויכטיקייט אין קינדשאַפט ווי עס זייַנען קינדער און זייער קערידזשערז צו זוכן פּראַקסימאַטי. דורך סטייינג נאָענט צו קערידזשערז, קינדער זענען ביכולת צו ענשור אַז זיי זענען גרייט פֿאַר און זיכער.
זאל ס נעמען אַ נעענטער קוקן בייַ עטלעכע פון די סיבות וואָס און ווי אַטאַטשמאַנץ פאָרעם און די פּראַל זיי האָבן איבער די לעבן.
פארוואס טאָן מיר פאָרעם אַטטאַטשמענץ?
פּסיטשאָלאָגיסט יוחנן באָוולבי איז בכלל געדאַנק פון ווי דער פאטער פון אַטאַטשמאַנט טעאָריע . ער דיפיינד אַטאַטשמאַנט ווי אַ "בלייַביק פסיכאלאגישן קאָננעקטיסטקייט צווישן מענטשלעך ביינגז." קינדשאַפט, ער סאַגדזשעסטיד, געשפילט אַ קריטיש ראָלע אין דער פאָרמירונג פון אַטאַטשמאַנץ און פרי יקספּיריאַנסיז קען האָבן אַ פּראַל אויף די באציונגען מענטשן פאָרעם שפּעטער אין לעבן. אַטטאַטשמענץ טענד צו זיין ענדיורינג, טייַטש זיי קען לעצטע אַ זייער לאַנג צייַט.
די ערשטע אַטאַטשמאַנץ מיר פאָרעם זענען מיט עלטערן און אנדערע קערגיווערז, וואָס איז טאָמער וואָס באָוולבי געגלויבט אַז אַטאַטשמאַנט האט אַ שטאַרק עוואָלוטיאָנאַרי קאָמפּאָנענט.
די פרי אַטאַטשמאַנץ מיט קערידזשערז דינען צו האַלטן אַ בעיבי זיכער און זיכער, אַזוי ינשורינג די קינד 'ס ניצל. אַטטאַטשמענץ מאָטיווירן קינדער צו בלייַבן נאָענט צו זייער עלטערן, וואָס אַלאַוז די פאָטער צו צושטעלן שוץ, זיכערהייַט, און זאָרג. דאס העלפט ענשור אַז די קינד האט אַלע די זאכן ער אָדער זי דאַרף צו בלייַבנ לעבן.
באָוולבי סאַגדזשעסטיד אַז עס זענען געווען פיר קריטיש טשאַראַקטעריסטיקס פון אַטאַטשמאַנט.
- ערשטער איז פּראַקסימאַטי וישאַלט , אָדער דער פאַרלאַנג צו זיין לעבן די מיט וואָס מיר טיילן אַ אַטאַטשמאַנט. מיר הנאה די פירמע פון יענע מיר זענען אַטאַטשט צו, אַזוי מיר שטרעבן צו זיין לעבן זיי ווען מעגלעך.
- אַטטאַטשמענץ אויך מאַכן אַ זיכער האַווען , אָדער די דאַרפֿן צו צוריקקומען צו אַטאַטשמאַנט פיגיערז פֿאַר זאָרגן און טרייסט. בעשאַס צייט פון נויט, מורא, אָדער אַנסערטאַנטי, מיר קענען זוכן די מענטשן מיר זענען אַטאַטשט צו זאָרגן און טרייסט.
- ווייַטער, אַטאַטשמאַנט פיגיערז אויך פאָרשלאָגן אַ זיכער באַזע פֿאַר עקספּלעריישאַן . דאָס איז אויך וויכטיק אין קינדשאַפט. דעם זיכער באַזע אַלאַוז קידס צו ויספאָרשן די וועלט בשעת געוואוסט זיי קענען נאָך צוריקקומען צו די זיכערקייַט פון די אַטאַטשמאַנט פיגור.
- סוף, קידס דערפאַרונג צעשיידונג נויט ווען פּאַרטאַד פון אַ אַטאַטשמאַנט פיגור. פֿאַר בייַשפּיל, קידס טענד צו ווערן יבערקערן ווען עלטערן האָבן צו לאָזן זיי אין די זאָרג פון אנדערע.
פארוואס איז אַטטאַטשמענט וויכטיק?
אַטטאַטשמענט באדינט אַ נומער פון וויכטיק צוועקן. ערשטער, עס העלפט האַלטן קינדער און קינדער נאָענט צו זייער קערידזשערז אַזוי אַז זיי קענען באַקומען שוץ, וואָס אין דרייַ העלפט בוסט זייער גיכער פון ניצל. דעם וויכטיק עמאָציאָנעל בונד אויך גיט קינדער מיט אַ זיכער באַזע פון וואָס זיי קענען דאַן בעשאָלעם ויספאָרשן זייער סוויווע.
פאָרשער, אַרייַנגערעכנט אַינסוואָרטה, באָוולבי, הויפּט, און שלמה, אויך פֿאָרשלאָגן אַז אַ קינד איז אַטאַטשט צו זיין אָדער איר קערגיווערס קענען האָבן אַ הויפּט השפּעה ביי קינדשאַפט און שפּעטער אין לעבן. זיי האָבן יידענאַפייד אַ נומער פון פאַרשידענע אַטאַטשמאַנט סטיילז צו באַשרייַבן די אַפעקשאַנערי בונד קינדער האָבן מיט זייער עלטערן אָדער קערגיווערז.
די דורכפאַל צו פאָרעם אַ זיכער אַטאַטשמאַנט מיט אַ קערגיווער איז פארבונדן צו אַ נומער פון פראבלעמען, אַרייַנגערעכנט אָנפירן דיסאָרדער און אַפּטישנאַס-דיפישאַנט דיסאָרדער . רעסעאַרטשערס אויך פֿאָרשלאָגן אַז דער טיפּ פון אַטאַטשמאַנט וואָס איז געוויזן פרי אין לעבן קען האָבן אַ בלייַביק ווירקונג אויף שפּעטער דערוואַקסן שייכות.
פּסיטשאָלאָגיסט הארי האַרלאָוו געפירט אַ נומער פון קאָנטראָווערסיאַל יקספּעראַמאַנץ אויף געזעלשאַפטלעך אפגעזונדערטקייט אין רהעוס מאַנגקיז וואָס דעמאַנסטרייטיד די דעוואַסטייטינג יפעקס פון דיסראַפּטינג פרי אַטאַטשמאַנץ. אין איין ווערייישאַן פון דער עקספּערימענט, קינדס מאַנגקיז זענען אפגעשיידט פון זייער מוטערס און געשטעלט זיי מיט סעראַמאַט מוטערס. איין מוטער איז פשוט אַ דראָט אַרמאַטורע אַז געהאלטן אַ פלאַש, און די אנדערע מוטער איז געווען באדעקט מיט אַ ווייך טערי-שטאָף מאַטעריאַל. האַרלאָוו געפונען אַז די בייבי מאַנגקיז וואָלט באַקומען עסנוואַרג פון די דראָט מוטער, אָבער פּריפערד צו פאַרברענגען רובֿ פון זיי מיט די ווייך מוטער.
ווען קאַמפּערד מיט מאַנגקיז וואָס זענען געבראכט דורך זייער געבורט מוטערס, די מאַנגקיז אויפגעשטאנען דורך סעראַגאַט מוטערס זענען טימיידז און געליטן פון געזעלשאַפטלעך און עמאָציאָנעל פּראָבלעמס. האַרלאָוו אויך געפונען אַז עס איז געווען אַ קריטיש צייַט אין וואָס נאָרמאַל אַטאַטשמאַנץ קען זיין געשאפן. אויב די מאַנגקיז זענען נישט ערלויבט צו מאַכן אַטאַטשמאַנץ אין דעם פֿענצטער פון צייַט, די עמאָציאָנעל שעדיקן זיי יקספּיריאַנסט קען קיינמאָל זיין ריווערסט.
בשעת קאָנטראָווערסיאַל און גרויזאַם, האַרלאָוו ס פאָרשונג געהאָלפֿן באַווייַזן די מאַקסימום וויכטיקייט פון דעוועלאָפּינג זיכער און געזונט אַטאַטשמאַנץ פרי אין לעבן. אַזאַ אַטאַטשמאַנץ שפּילן אַ וויטאַל ראָלע אין דער צוקונפֿט אַנטוויקלונג.
> Quellen:
> אַינסוואָרטה, מדס די אַנטוויקלונג פון בייבי-מוטער אַטאַטשמאַנט. אין בי קאַרדוועל & ה. Ricciuti (עדס.), איבערבליק פון קינד אַנטוויקלונג פאָרשונג, Vol. 3. טשיקאַגאָ: אוניווערסיטעט פון טשיקאַגאָ פּרעס; 1973.
> באָוולבי י אַטטאַטשמענט. אַטטאַטשמענט און אָנווער: חלק. 1: לאָסס. New York: Basic Books; 1969.
> Harlow, HF & Zimmermann, RR די אַנטוויקלונג פון אַפעקטיוו רעספּאָנסיוונאַס אין בייבי מאַנגקיז. פאַרהאַנדלונג פון דער אמעריקאנער פילאָסאָפיקאַל געזעלשאפט. 1958; 102: 501 -509.