1 - דזשונגיאַן לערנען סטילעס
האָבן איר אלץ פּעלץ ווי איר לערנען בעסטער אין אַ באַזונדער וועג? די לערנען סטיילז פּראַל ווי געזונט מיר לערנען אונטער זיכער טנאָים. עטלעכע סטודענטן לערנען בעסטער דורך הערן אינפֿאָרמאַציע בשעת אנדערע לערנען בעסטער דורך געזען עס. עטלעכע פאַרשידענע טיעריז האָבן ימערדזשד צו באַשרייַבן ווי סטודענטן בעסער צו לערנען בעסטער.
איינער לערנען נוסח טעאָריע איז באזירט אויף דער אַרבעט פון אַנאַליטיקאַל סייקאַלאַדזשאַסט קאַרל יונג , וואס דעוועלאָפּעד אַ טעאָריע פון פסיכאלאגישן טייפּס דיזיינד צו קאַטאַגערייז מענטשן אין טערמינען פון פאַרשידן פּערזענלעכקייט פּאַטערנז. יונג טעאָריע פאָוקיסיז אויף פיר גרונט פסיכאלאגישן פאַנגקשאַנז:
- עקסטראַווערסיאָן ווס ינטראָווערסיאָן
- סענסאַטיאָן ווס ינטויטיאָן
- טינגקינג ווס פילינג
- אויב משפטן ווס פּערסייווינג
דעם טעאָריע שפּעטער געפירט צו דער אַנטוויקלונג פון די איצט-באַרימט מייערס-בר Briggs טיפּ ינדיקאַטאָר .
אין דערצו צו ינפלואַנסינג פּערסאַנאַליטי אַססעססמענט, יונג ס דימענסיעס קענען אויך זיין געניצט צו אַססעסס און באַשרייַבן פאַרשידן לערנען סטיילז. בשעת יעדער ויסמעסטונג רעפּראַזענץ אַ יינציק אַספּעקט פון אַ לערנען נוסח, עס איז וויכטיק צו געדענקען אַז דיין יחיד לערנען נוסח קען אַרייַננעמען אַ קאָמבינאַציע פון די דימענשאַנז. פֿאַר בייַשפּיל, דיין לערנען נוסח זאל אַרייַננעמען עלעמענטן פון עקסטראָוווערטיד, סענסינג, געפיל, און פּערסיווינג לערנען סטיילז.
פאָרזעצן לייענען צו לערנען מער וועגן יעדער ויסמעסטונג אין סדר צו באַשטימען וואָס קאָמבינאַציע בעסטער באשרייבט דיין יינציק נוסח.
2 - Extraverted Learning Style
דער ערשטער קאָמפּאָנענט פון דער דזשונגיאַן לערנען נוסח דימענשאַנז ינדיקייץ ווי לערנערז ינטעראַקט מיט די אַרויס וועלט. אויסערדעם לערערס הנאה דזשענערייטינג ענערגיע און געדאנקען פון אנדערע מענטשן. זיי בעסער סאָושאַלייזינג און אַרבעט אין גרופּעס. לערנען אַקטיוויטעטן אַז נוץ יקסטרואַנט לערערז אַרייַננעמען לערנען אנדערע ווי צו סאָלווע אַ פּראָבלעם, קאָללאַבאָראַטיווע / גרופּע אַרבעט, און פּראָבלעם-באזירט לערנען. אויב איר ווילט לערנען אנדערע, פּאַרטיסאַפּייטינג אין אַ גרופּע און וויסן פון דערפאַרונג, איר זענט מיסטאָמע אַן עקסטרעווערעד לערער.
נומער פון עקסטראַקטעד לעאַרנערס
בעערעך 60% פון לערערס זענען עקסטראַקטעד לערן.
פֿעיִקייטן פון עקסטראַקט לעאַרנערס
- לערנט בעסטער דורך דירעקט דערפאַרונג
- ענדזשויז ארבעטן מיט אנדערע אין גרופּעס
- אָפט קלייַבן זיך געדאנקען פון אַרויס קוואלן
- וויל צו פירן, אָנטייל נעמען און פאָרשלאָגן מיינונגען
- דזשומפּס רעכט אין אָן גיידאַנס פון אנדערע
3 - ינטראָווערטעד לערנען סטייל
בשעת ינטראָוואָרטיד סטודענטן זענען נאָך סאָושאַבאַל, זיי בעסער צו סאָלווע פּראָבלעמס אויף זייער אייגן. ינטראָווערטעד לערערס געניסן גענעראַטינג ענערגיע און געדאנקען פון ינערלעך קוואלן, אַזאַ ווי בראַינסטאָרמינג, פּערזענלעך אָפּשפּיגלונג, און טעאָרעטיש עקספּלעריישאַן. די לערנערז בעסער צו טראַכטן וועגן זאכן איידער איר פּרובירן צו פּרובירן אַ נייַ בקיעס. אויב איר הנאה יינזאַם געלערנט, יחיד אַרבעט, און אַבסטראַקט געדאנקען, איר זענט מיסטאָמע אַ ינטראָווטערטעד לערער.
נומער פון ינטראָווערטעד לערערס
בעערעך 40% פון לערערס זענען ינטראָוווערטעד לערערס.
פֿעיִקייטן פון ינטראָווערט וויסן
- פּראַפערז צו אַרבעטן אַליין
- ענדזשויז שטיל, יינזאַם אַרבעט
- אָפט גענעראַטעס געדאנקען פון ינערלעך קוואלן
- פּראַפערז צו הערן, היטן און פאַרטראַכטנ זיך
- ליקעס צו אָבסערווירן אנדערע איידער געפרוווט אַ נייַ בקיעס
4 - סענסינג לערנען סטייל
סענסינג לערערס זענען פאָוקיסט אויף אַספּעקץ פון די גשמיות סוויווע. יונג דיסקרייבד די מענטשן ווי זייַענדיק אינטערעסירט אין די פונדרויסנדיק וועלט. זיי טענד צו זיין רעאַליסטיש און פּראַקטיש, פּריפערינג צו פאַרלאָזנ אויף אינפֿאָרמאַציע פארדינט דורך דערפאַרונג. בשעת מענטשן מיט אַ סענסינג וויסן נוסח געניסן סדר און רוטין, זיי אויך טענד צו זיין זייער שנעל צו אַדאַפּט צו טשאַנגינג ינווייראַנמאַנץ און סיטואַטיאָנס.
נומער פון סענסינג לערערס
בעערעך 65% פון לערערס האָבן אַ סענסינג לערנען נוסח.
פֿעיִקייטן פון סענסאַט לערנען
- פאָקוסעס אויף די פאָרשטעלן
- פּראַקטיש און גלייַך
- וטיליזעס דערפאַרונג און געזונט זינען צו סאָלווע פּראָבלעמס
- קעענלי אָבסערווירן די אַרומיק וועלט
5 - ינטואַטיוו לערנען סטייל
ינטואַטיוו לערנערז טענד צו פאָקוס מער אויף דער וועלט פון מעגלעכקייט. ניט ענלעך סענסינג לערערס וואס זענען אינטערעסירט אין די דאָ און איצט, ינטואַטיוו לערערס געניסן קאַנסידערינג געדאנקען, פּאַסאַבילאַטיז, און פּאָטענציעל רעזולטאטן. די לערערס ווי אַבסטראַקט טראכטן, דייַדרעאַם און ימאַדזשאַן די צוקונפֿט.
נומער פון ינטואַטיוו לערערס
בעערעך 35% פון לערערס זענען ינטואַטיוו לערנערז.
פֿעיִקייטן פון ינטואַטיוו לעאַרנערס
- פּראַפערז צו אַרבעטן אין קורץ סעשאַנז, אלא ווי פינישינג אַ אַרבעט אַלע בייַ אַמאָל
- ענדזשויז נייַ טשאַלאַנדזשיז, יקספּיריאַנסיז, און סיטואַטיאָנס
- מער מסתּמא צו קוקן בייַ די גרויס בילד אלא ווי די פרטים
- ווי טיריז און אַבסטראַקט געדאנקען
6 - Thinking Learning Style
מענטשן מיט אַ טראכטן לערנען סטייל טענד צו פאָקוס מער אויף די סטרוקטור און פונקציאָנירן פון אינפֿאָרמאַציע און אַבדזשעקס. טינגקינג לערערס נוצן ראַשאַנאַליטי און לאָגיק ווען האַנדלינג מיט פּראָבלעמס און דיסיזשאַנז. די לערערס אָפט באַזע דיסיזשאַנז אויף פּערזענלעך געדאנקען פון רעכט, פאַלש, יוישער און גערעכטיקייט.
נומער פון טראכטן לערערס
בעערעך 55% פון מענטשן און 35% פון פימיילז האָבן אַ טראכטן לערנען נוסח.
פֿעיִקייטן פון טראכטן לערן
- אינטערעסירט אין לאָגיק און פּאַטערנז
- ניט ענלעך בייסינג דיסיזשאַנז אויף ימאָושאַנז
- באַסעס דיסיזשאַנז אויף סיבה און לאָגיק
7 - פילינג לערנען סטייל
מענטשן מיט אַ געפיל נוסח פירן אינפֿאָרמאַציע באזירט אויף די ערשטע ימאָושאַנז און געפילן עס דזשענערייץ. מענטשן מיט דעם לערנען נוסח זענען אינטערעסירט אין פּערזענלעך שייכות, געפילן, און געזעלשאַפטלעך האַרמאָניע. אויב איר באַס דיסיזשאַנז אויף ימאָושאַנז און ומכיין קאָנפליקט, איר זאלט האָבן אַ געפיל לערנען סטיל.
נומער פון פילז לערנען
בעערעך 45% פון זכר 65% פון פימיילז זענען געפיל לערנערז.
פֿעיִקייטן פון פילן לערערס
- אינטערעסירט אין מענטשן און זייער געפילן
- אין ניגן מיט זייער אייגן ימאָושאַנז און יענע פון אנדערע מענטשן
- באַזע דיסיזשאַנז אויף באַלדיק געפילן
- דזשענערייץ יקסייטמאַנט און ענטוזיאַזם אין גרופּע סעטטינגס
8 - דזשודגינג לערנען סטייל
אויב משפטן לערן זיך טענד צו זיין זייער באַשטימענדיק. אין עטלעכע פאלן, די לערערס קען פאקטיש מאַכן דיסיזשאַנז אויך געשווינד איידער לערנען אַלץ זיי דאַרפֿן צו וויסן וועגן אַ סיטואַציע. די לערנערז בעסער סדר און סטרוקטור, וואָס איז וואָס זיי טענד צו פּלאַן אויס אַקטיוויטעטן און סקעדזשולז זייער קערפאַלי. אויב איר זענט העכסט אָרגאַניזירט, דעטאַל-אָריענטיד, און האָבן שטאַרק מיינונגען, איר זאל זיין אַ אויבנאויפיקער לערער.
נומער פון דזשאַדזשינג לערערס
בעערעך 45% פון מענטשן זענען משפטן לערן.
טשאַראַקטעריסטיקס פון דזשודגינג לעהרערס
- טאָן ניט ווי אַמביגיואַטי אָדער מיסטעריע
- טענד צו זיין פעסט אין זייער דיסיזשאַנז
- זייער אָרגאַניזירט און סטראַקטשערד
- שטאַרק מיינונגען
- בכלל גייט די כּללים
9 - פּעראַסיווינג לערנען סטייל
פארשטייער לערערס טענד צו מאַכן דיסיזשאַנז ימפּאַלסיוולי אין ענטפער צו נייַ אינפֿאָרמאַציע און טשאַנגינג סיטואַטיאָנס. אָבער, די לערערס טענד צו פאָקוס מער אויף ינדולינג זייער נייַגעריקייַט אלא ווי צו מאַכן דיסיזשאַנז. ניט ענלעך די יגזאַדזשער לערן וואס טענד נישט צו טוישן זייער מחשבות, פּערסיווינג לערנערז בעסער צו האַלטן זייער אָפּציעס עפענען. אויב איר טענד צו אָנהייבן אַ פּלאַץ פון פראיעקטן (אָפט אָן פינישינג פון זיי), ויסמיידן שטרענג סקעדזשולז, און שפּרינגען אין פראיעקטן ערשטער אָן פּלאַנירונג, איר זאל זיין אַ דערקענט לערער.
נומער פון פּערסיווינג לעאַרנערס
בעערעך 55% פון מענטשן זייַנען אָנערקענט לערנערז.
פֿעיִקייטן פון פּערסיווינג וויסן
- אָפט מאַכן ימפּאַלסיוו דיסיזשאַנז
- טוישן דיסיזשאַנז באזירט אויף נייַע אינפֿאָרמאַציע
- ניט ענלעך סטרוקטור און אָרגאַניזאַציע
- טענדז צו זיין זייער פלעקסאַבאַל און אַדאַפּטאַבאַל
- מאל איז קאָנפליקט צו מאַכן דיסיזשאַנז
לעצט געדאנקען
די לערנען סטיילז באזירט אויף יונג ס טעאָריע פון פּערזענלעכקייט רעפּראַזענץ נאָר איין וועג פון טראכטן וועגן ווי מענטשן לערנען. בשעת דער באַגריף פון לערנען סטיילז בלייבט זייער פאָלקס הייַנט, פאָרשונג האט געפונען ביסל זאָגן צו שטיצן די געדאַנק אַז פאָרשלאָג ינסטרוקטיאָן באזירט אויף לערנען פּרעפֿערענצן פירט צו ימפּרוווד וויסן אַוטקאַמז. עטלעכע אנדערע טיאָריעס אַז פּרווון צו קאַטאַגערייז וויסן סטיילז אַרייַננעמען די VARK וויסן נוסח מאָדעל און די קאָלב לערנען נוסח מאָדעל.