מיטס וועגן אַדהד

מיססיאָנעססיאָנס וועגן אַדהד - סעפּאַראַטינג פאַקט פון בעלעטריסטיק

מיסקאַנסעפּשאַנז און מיטס וועגן אַדהד

מיטאָג # 1: אַדהד איז ניט אַ רעאַל דיסאָרדער

אַדהד איז דערקענט ווי אַ דיסאָרדער / דיסאַביליטי דורך די סענטערס פֿאַר דיסעאַסע קאָנטראָל, די נאַשאַנאַל ינסטיטושאַנז פון געזונט, די פאַרייניקטע שטאַטן קאָנגרעס, די דעפּאַרטמענט פון בילדונג, די אָפפיסע פֿאַר סיוויל רעכט, די אמעריקאנער מעדיקאַל אַססאָסיאַטיאָן, און יעדער אנדערע הויפּט פאַכמאַן מעדיציניש, סייקיאַטריק , פסיכאלאגישן און בילדונגקרייז פאַרבאַנד אָדער אָרגאַניזאַציע.

טייל פון די מיסאַנדערסטאַנדינג וועגן אַדהד סטעמס פון די פאַקט אַז קיין ספּעציפיש פּרובירן קענען דעפיניטלי ידענטיפיצירן אַדהד. א דאָקטער קען נישט באַשטעטיקן די דיאַגנאָסיס דורך לאַבאָראַטאָריע טעסץ ווי זיי קענען אנדערע מעדיציניש קרענק אַזאַ ווי צוקערקרענק. כאָטש עס איז נאָך נישט אַ ספּעציפיש מעדיציניש פּרובירן פֿאַר דייאַגניישאַן פון אַדהד, קלאָר און ספּעציפיש קרייטיריאַ מוזן זיין באגעגנט פֿאַר אַ דיאַגנאָסיס צו זיין געמאכט. ניצן די קרייטיריאַ און אַן אין-טיפקייַט געשיכטע און דיטיילד אינפֿאָרמאַציע וועגן ביכייוויערז, אַ פאַרלאָזלעך דיאַגנאָסיס קענען זיין געמאכט. אַ נאָך מיסקאַנסעפּשאַן קען פּאַסירן ווייַל סימפּטאָמס פון אַדהד קען ניט שטענדיק ויסקומען קלאָר-שנייַדן. מיר אַלע דערפאַרונג פּראָבלעמס מיט ופמערקזאַמקייַט און פאָקוס צו עטלעכע גראַד. פֿאַר אַ יחיד מיט אַדהד, אָבער, די סימפּטאָמס זענען אַזוי שטרענג אַז זיי פאַרפירעריש טעגלעך פאַנגקשאַנינג. ADHD רעפּראַזענץ אַן עקסטרעם אויף אַ קאָנפיניום פון ביכייוויערז. מאל די ביכייוויערז זענען מיסאַנדערסטוד. סימפּטאָמס פון אַדהד קענען אַוואַדע דערשייַנען ענלעך צו אנדערע באדינגונגען .

דעריבער, די געזונט פאַכמאַן צו מאַכן די דיאַגנאָסיס מוזן ערשטער אַרייננעמען קיין אנדערע פאַר-יגזיסטינג באדינגונגען אָדער סיבות פֿאַר די סימפּטאָמס.

מיטאָס 2: אַדהד איז געפֿירט דורך נעבעך פּאַרענטינג

דעם מיטאָס אָפט באשאפן נעגאַטיוו געפילן פון זיך שולד אין עלטערן פון קינדער מיט אַדהד. עס איז פשוט ניט אמת אַז נעבעך עלטערן וואָס אַדהד.

וואָס איז אמת, אָבער, איז אַז positive עלטערן מיט קלאָר און קאָנסיסטענט עקספּעקטיישאַנז און פאלגן און אַ היים סוויווע מיט פּרידיקטאַבאַל רוטינז קענען העלפן פירן סימפּטאָמס פון אַדהד. קאָנווערסעלי, אַ היים באַשטעטיקן אַז איז כאַאָטיש אָדער פּעראַנטינג וואָס איז שטראַלנדיק און קריטיש קענען ווערסאַן סימפּטאָמס פון אַדהד.

מיטאָג # 3: בלויז קינדער קענען האָבן אַדהד

כאָטש די סימפּטאָמס פון אַדהד מוזן זייַן פאָרשטעלן דורך עלטער 7 צו טרעפן די דיסטריביאַטער קרייטיריאַ , פילע מענטשן בלייַבן אַנלייגאַנד ביז אַדאַלטכוד. פֿאַר עטלעכע אַדאַלץ, דיאַגנאָסיס איז געמאכט נאָך זייער אייגן קינד איז דיאַגנאָסעד. ווי דער דערוואַקסן לערנען מער און מער וועגן אַדהד, ער אָדער זי אנערקענט די אַדהד טרייץ אין זיך. זיי קען טראַכטן צוריק צו זייער אייגן קינדשאַפט און צוריקקריגן די ראנגלענישן אין שולע און פּראָבלעמס מיט ופמערקזאַמקייַט וואָס זענען קיינמאָל באהאנדלט. עס איז אָפט אַ גוואַלדיק רעליעף צו ענדלעך פאַרשטיין און שטעלן אַ נאָמען צו דעם צושטאַנד קאָזינג די פראבלעמען. דרייַ-פּראָצענט צו 70 פּראָצענט פון קינדער מיט אַדהד פאָרזעצן צו ווייַזן די סימפּטאָמס אין אַדאַלטכוד. אָפט מאָל, די כייפּעראַקטיוו ביכייווערז פּראָסט מיט קינדער פאַרקלענערן מיט עלטער, אָבער סימפּטאָמס פון רעסטלאַסנאַס, דיסטראַקטיביליטי, און ינאַטענטשאַן פאָרזעצן. לינקס אַנאַטייטיד דערוואַקסן אַדהד קענען שאַפֿן כראָניש שוועריקייטן מיט אַרבעט און אין שייכות און קענען רעזולטאַט אין צווייטיק ענינים אַזאַ ווי דייַגעס, דעפּרעסיע און מאַטעריע זידלען.

מיטאָג # 4: איר האָבן צו זיין היפּעראַקטיווע צו האָבן אַדהד

דעם מיטאָס האט געפֿירט אַ פּלאַץ פון צעמישונג וועגן אַדהד. אפילו דער נאָמען פון די צושטאַנד זיך - ופמערקזאַמקייַט דעפיציט היפּעראַקטיוויטי דיסאָרדער - פירט צו מיסאַנדערסטאַנדינג. עס זענען פאקטיש דרייַ פאַרשידענע טייפּס פון אַדהד: די פּרידאַמאַנייט כייפּעראַקטיוו-ימפּאַלסיוו טיפּ, די פּרידאַמאַנייט ינאַטטענטיוו טיפּ, און די קאַמביינד טיפּ . די פּרידאַמאַנייט ינאַטטענטיוו טיפּ טוט נישט אַרייַננעמען כייפּעראַקטיוויטי סימפּטאָמס בייַ אַלע. דעריבער, עס איז אָפט ריפערד צו פשוט ווי צוגעבן. אַ יחיד מיט די ינאַטענטיוו סימפּטאָמס קען פאָרשטעלן ווי דייַדרעאַמי און לייכט דיסטראַקטיד, דיסאָרגאַנייזד, פאָרגעטיש, אָפּגעלאָזן.

די פּרידאַמאַנייט ינאַטענטיוו טיפּ פון אַדהד איז פיל ווייניקער דיסראַפּטיוו צו אנדערע אַרום דעם יחיד. אזוי עס אָפט געץ אָוווערלוקט, אָבער עס איז ניט ווייניקער סטרעספאַל פֿאַר דעם יחיד. עס איז אויך וויכטיק צו פונט אויס אַז אַדאַלץ מיט אַדהד קען פאַרלירן עטלעכע פון ​​די כייפּעראַקטיוו ביכייוויערז וואָס קען זיין פאָרשטעלן אין קינדשאַפט. אַנשטאָט די כייפּעראַקטיוויטי איז ריפּלייסט מיט אַ געפיל פון רעסטלאַסנאַס. דריקט אויף אַדד ווערסעס אַדהד צו לייענען מער.

טרעטן 5: ניצן סטימולאַנט מעדאַקיישאַנז פירן צו דעטאַל און אַדיקשאַן

פאָרשונג האט פאקטיש געפונען די פאַרקערט רעזולטאַט. אויב לינקס אַנטריטיד, מענטשן מיט אַדהד זענען אין אַ העכער ריזיקירן פון מאַטעריע זידלען. דעם איז מסתּמא ווייַל צווייטיק פּראָבלעמס (אַזאַ ווי דייַגעס אָדער דעפּרעסיע) אַנטוויקלען פון די אַנאַטיד אַדהד און דער יחיד ניצט די יליסאַט סאַבסטאַנסיז צו העלפן באַפרייַען די אַדהד סימפּטאָמס. עס ווערט אַ וועג פון זיך מעדאַקייטינג, כאָטש עס איז דאָך ניט עפעקטיוו. פֿאַר די וואס באַקומען צונעמען באַהאַנדלונג , וואָס אָפט כולל סטימולאַנט מעדאַקיישאַנז , די קורס פון מאַטעריע זידלען איז פיל נידעריקער.

מיטאָס # 6: אויב איר קענען האַלטן פאָוקיסט אויף עטלעכע אַקטיוויטעטן, איר טאָן ניט האָבן אַדהד

עס קען זיין גאַנץ קאַנפיוזינג צו זען עמעצער מיט ADHD פאָקוס ינסענטיוולי אויף אַ טעטיקייט ווען ADHD מיינט צו זיין אַ " ופמערקזאַמקייַט דעפיציט ." עס איז פאקטיש מער צונעמען צו באַשרייַבן אַדהד ווי אַ צושטאַנד וואָס מענטשן האָבן שוועריקייט צו רעגיאַלייטינג זייער ופמערקזאַמקייַט. כאָטש זיי קענען האָבן עקסטרעם פּראָבלעמס פאָוקיסינג , אָרגאַנייזינג, און קאַמפּליטינג זיכער מאַנדיין טאַסקס, זיי זענען אָפט קענען צו פאָקוס ינסענטיוולי אויף אנדערע אַקטיוויטעטן אַז אינטערעס און דינגען זיי. דעם טענדענץ צו ווערן אַבזאָרבד אין טאַסקס וואָס זענען סטימיאַלייטינג און ריוואָרדינג איז גערופן היפּערפאָקוס . דריקט אויף היפּערפאָקוס און אַדהד צו לערנען מער.

מיטאָס # 7: מעדאַקיישאַן קענען היילן אַדהד

מעדאַקיישאַנז טאָן ניט היילן אַדהד אלא זיי העלפן צו קאָנטראָלירן סימפּטאָמס פון אַדהד אויף דעם טאָג זיי זענען גענומען. ADHD איז אַ כראָניש צושטאַנד וואָס טוט נישט גיין אַוועק, כאָטש סימפּטאָמס קען טוישן אָדער ווייניקער איבער צייַט. פילע מענטשן אַנטוויקלען קאָופּינג און אָרגאַנייזינג סטראַטעגיעס צו העלפן פירן און קאָנטראָלירן סימפּטאָמס איבער זייער לעבן. עטלעכע מענטשן פאָרזעצן דאַרפֿן מעדיציניש באַהאַנדלונג דורך מעדאַקיישאַנז צו העלפן קאָנטראָלירן זייער סימפּטאָמס אין אַדאַלטכוד.

ADHD מיטס פארבליבן אויף בלאַט 2.

מיטאָג # 8: אַדהד איז איבער-דיאַגנאָסעד

עס איז שווער צו וויסן פֿאַר זיכער אויב ADHD איז איבער דיאַגנאָסעד. פילע גלויבן אַז די ינאַטטענטיוו טיפּ פון אַדהד איז פאקטיש אונטער-דיאַגנאָסעד ווייַל סימפּטאָמס זענען ווייניקער דיסראַפּטיוו און אָפן און זענען לייכט אָוווערלוקט. אזוי עס איז אַוואַדע די מעגלעכקייט אַז פילע מענטשן מיט אַדהד וואס זענען מיסט בעסאַכאַקל - ניט דיאַגנאָסעד און ניט באהאנדלט, אָפט דעוועלאָפּינג ערנסט צווייטיק פּראָבלעמס אין די ADHD. ווי אַ רעזולטאַט, זיי געראָטן און ליידן שטיל דורך לעבן ניט געוואוסט אַז טעגלעך פאַנגקשאַנינג קענען יפעקטיוולי פֿאַרבעסערן מיט געהעריק באַהאַנדלונג. עטלעכע מענטשן קענען שפּרינגען צו דער מסקנא אַז יעדער קינד אָדער דערוואַקסן וואָס דיספּלייז היפּעראַקטיווע, ימפּאַלסיוו אָדער ינאַטענטיוו און דיסאָרגאַנייזד ביכייוויערז מוזן האָבן אַדהד; אָבער דעם וואָלט זיין אַ ומפּינקטלעך האַשאָרע צו מאַכן. עס קען זיין אַ נומער פון סיבות וואָס אַ יחיד דיספּלייז די סימפּטאָמס, אַרייַנגערעכנט טראַוומע, דעפּרעסיע, דייַגעס, וויסן דיסאַבילאַטיז , געהער אָדער זעאונג פּראָבלעמס, אאז"ו ו. עס איז אַזוי וויכטיק פֿאַר געזונטהייט פּראָפעססיאָנאַלס צו פירן אָפּגעהיט און גרונטיק אפשאצונגען זייַנען אָדער באדינגונגען וואָס קענען זיין לידינג צו די פּראָבלעמאַטיק ביכייוויערז אַזוי אַז דיאַגנאָסיס זענען פּינטלעך און באַהאַנדלונג איז צונעמען.

קוועלער:
Andrew Adesman, MD, Anne Teeter Ellison, Ed.D. ADHD: שפּיץ 10 מיטס . וועבקאַסט. Health Talk. 5 סעפטעמבער 2007.

נאַציאָנאַלער אינסטיטוט פון מענטאַל געזונט. ופמערקזאַמקייַט דעפיציט היפּעראַקטיוויטי דיסאָרדער . National Institutes of Health. יו. עס. דעפּאַרטמענט פון געזונט און מענטשלעך באַדינונגס. 2008. טימאטעא י ווילענס, מד, סטעפאנוסן V. פאראַון, פד, יוסף ביעדערמאן, מד און סאמאנטא גונאווארדען, בס. טוט סטימולאַנט טהעראַפּי פון ופמערקזאַמקייַט-דעפיציט / היפּעראַקטיוויטי דיסאָרדער אָננעמען נאָך מאַטעריע אַביוז? פּעדיאַטריקס. יאנואר 2003.