פון פילאָסאָפיקאַל בעגיננינגס צו די מאָדערן טאָג
בשעת די סייקאַלאַדזשי פון הייַנט ריפלעקס די רייפּ און וועריד געשיכטע די דיסציפּלין, די אָריגינס פון פּסיכאָלאָגיע אַנדערש סיגניפיקאַנטלי פון הייַנטצייַטיק באַגריף פון דעם פעלד. אין סדר צו געווינען אַ פולשטענדיק פארשטאנד פון פּסיטשאָלאָגי, איר דאַרפֿן צו פאַרברענגען עטלעכע מאָל יקספּלאָרינג זייַן געשיכטע און אָריגינס. ווי האט דער סייקאַלאַדזשאַסט? ווען האט עס אָנהייבן? ווער זענען די מענטשן פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר גרינדן פּסיכאָלאָגיע ווי אַ באַזונדער וויסנשאַפֿט?
פארוואס לערנען פּסיכאָלאָגיע געשיכטע?
הייַנטצייַטיק פּסיכאָלאָגיע איז אינטערעסירט אין אַ ריזיק קייט פון טעמעס, קוקן בייַ מענטשלעך נאַטור און גייַסטיק פּראָצעס פון די נעוראַל גלייַך צו די קולטורעלן מדרגה. פּסיטשאָלאָגיסץ לערנען מענטשלעך ישוז וואָס נעמען איידער געבורט און פאָרזעצן ביז טויט. דורך פארשטאנד די געשיכטע פון פּסיכאָלאָגיע, איר קענען געווינען אַ בעסער פארשטאנד פון ווי די טעמעס זענען געלערנט און וואָס מיר האָבן געלערנט אַזוי ווייַט.
פון זייַן ערשטע אָנהייב, פּסיכאָלאָגיע איז פייסט מיט אַ נומער פראגעס. דער ערשט קשיא פון ווי צו דעפינירן פסיכאלאגיע געהיילט עס ווי אַ וויסנשאַפֿט באַזונדער פון פיזיאַלאַדזשי און פילאָסאָפיע.
נאָך פֿראגן וואָס פּסיטשאָלאָגיסץ האָבן איבערגעגעבן די געשיכטע:
- וואָס טעמעס און ישוז זאָל פּסיכאָלאָגיע זיין זארגן מיט?
- וואָס פאָרשונג מעטהאָדס זאָל זיין געניצט צו לערנען פּסיטשאָלאָגי?
- זאָל סייקאַלאַדזשאַסס נוצן פאָרשונג צו פאַרמייַדן ציבור פּאָליטיק, בילדונג און אנדערע אַספּעקץ פון מענטשלעך נאַטור?
- איז סייקאַלאַדזשי טאַקע אַ וויסנשאַפֿט?
- זאָל סייקאַלאַדזשי פאָקוס אויף אַבזערוואַבאַל ביכייוויערז, אָדער אויף ינערלעך גייַסטיק פּראַסעסאַז?
די אָנהייב פון פּסיטשאָלאָגי: פילאָסאָפיע און פיזיאַלאַדזשי
בשעת די סייקאַלאַדזשי האט ניט אַרויסקומען ווי אַ באַזונדער דיסציפּלין ביז די שפּעט 1800 ס, זייַן ערשטע געשיכטע קענען זיין טרייסט צוריק צו דער צייַט פון די פרי גריכן.
בעשאַס די 17 יאָרהונדערט, דער פראנצויזיש פילאָסאָף רענע דעסקאַרטעס ינטראָודוסט די געדאַנק פון דאַליזאַם, וואָס האָט געזאגט אַז די גייַסט און גוף זענען צוויי ענטיטיז וואָס ינטעראַקט צו דער מענטש דערפאַרונג. פילע אנדערע ישוז נאָך דעבאַטעד דורך סייקאַלאַדזשאַסיז הייַנט, אַזאַ ווי די קאָרעוו קאַנטראַביושאַנז פון נאַטור ווס נורטורע , זענען איינגעווארצלט אין די פרי פילאָסאָפיקאַל טראדיציעס.
אַזוי וואָס מאכט פּסיכאָלאָגיע אַנדערש פון פילאָסאָפיע? בשעת פרי פילאָסאָפערס רילייד אויף מעטהאָדס אַזאַ ווי אָבסערוואַציע און לאָגיק, הייַנט ס סייקאַלאַדזשאַסס נוצן וויסנשאפטלעכע מעטאַדזשאַלאַדזשאַז צו לערנען און ציען אויספירן וועגן מענטש געדאַנק און נאַטור.
פיזיאַלאַדזשי אויך קאַנטריביוטיד צו די סייקאַלאַדזשיקאַל געשעעניש ווי אַ וויסנשאפטלעכע דיסציפּלין. פרי פיזיאַלאַדזשי פאָרשונג אויף דעם מאַרך און נאַטור האט אַ דראַמאַטיק פּראַל אויף פּסיטשאָלאָגי, לעסאָף קאַנטיניוינג צו אַפּלייינג וויסנשאפטלעכע מעטאַדאַלאַדזשיז צו לערנען פון מענטש געדאַנק און נאַטור.
פּסיכאָלאָגיע הייבט ווי אַ סעפּאַראַטע דיסציפּלין
בעשאַס די מיטן 1800, אַ דייַטש פיזיאַלאַדזשאַסט געהייסן ווילהעלם ווונדט איז געווען ניצן וויסנשאפטלעכע פאָרשונג מעטהאָדס צו פאָרשן די אָפּרוף מאָל. זיין בוך ארויס אין 1874, פּרינסיפּלעס פון פיזיאַלאַדזשיקאַל פּסיטשאָלאָגי , ויסגעצייכנט פילע הויפּט קאַנעקשאַנז צווישן וויסנשאַפֿט פון פיזיאַלאַדזשי און די לערנען פון מענטש געדאַנק און נאַטור.
ער שפּעטער געעפנט די וועלט 'ס ערשטער פּסיטשאָלאָגי לאַב אין 1879 אין דער אוניווערסיטעט פון לעיפּזיג. דעם געשעעניש איז בכלל געהאלטן דער באַאַמטער אָנהייב פון פּסיכאָלאָגיע ווי אַ באַזונדער און בוילעט וויסנשאפטלעכע דיסציפּלין.
ווי האט ווונדט מיינונג פּסיטשאָלאָגי? ער באמערקט די ונטערטעניק ווי די לערנען פון מענטשלעך באוווסטזיין און געזאָגט צו צולייגן יקספּערמענאַל מעטהאָדס צו לערנען ינערלעך גייַסטיק פּראַסעסאַז. בשעת זיין נוצן פון אַ פּראָצעס באקאנט ווי ינטראַספּעקשאַן איז געזען ווי אַנרילייאַבאַל און אַנסייאַנטיפיק הייַנט, זיין פרי אַרבעט אין פּסיכאָלאָגיע געהאָלפֿן שטעלן די בינע פֿאַר צוקונפֿט יקספּערמענאַל מעטהאָדס. אַ עסטימאַטעד 17,000 סטודענטן אַטענדאַד ווונדט ס פּסיכאָלאָגיע רעפֿעראַטן, און הונדערטער מער פּערסוד דיגריז אין פּסיכאָלאָגיע און געלערנט אין זיין פּסיכאָלאָגיע לאַב.
בשעת זייַן השפּעה דווינדאַלד ווי די פעלד מאַטיורד, זייַן פּראַל אויף פּסיכאָלאָגיע איז אַנקלייסט.
סטרוקטוראַליזם ווערט דער ערשטער שולע פון געדאַנק פּסיטשאָלאָגי
Edward B. Titchener , איינער פון ווונדט ס מערסט באַרימט סטודענטן, וואָלט גיין צו געפונען פּסיטשאָלאָגי 'ס ערשטער הויפּט שול פון געדאַנק . לויט די סטראַקטוראַליסץ , מענטשלעך באוווסטזיין קען זיין צעבראכן אַראָפּ אין קלענערער טיילן. ניצן אַ פּראָצעס באקאנט ווי ינטראַספּעקשאַן, טריינד סאַבדזשעקץ וואָלט פּרווון צו ברעכן אַראָפּ זייער רעספּאָנסעס און ריאַקשאַנז צו די מערסט יקערדיק געפיל און פּערסעפּשאַנז.
בשעת סטראַקטשעראַליזם איז נאָוטאַבאַל פֿאַר זייַן טראָפּ אויף וויסנשאפטלעכע פאָרשונג, זייַן מעטהאָדס זענען אַנרילייאַבאַל, לימאַטינג, און סאַבדזשעקטיוו. ווען טיטשענערער געשטארבן אין 1927, סטראַקטוראַליזם איז געווען שטארק מיט אים.
די פאַנגקשאַנאַליזאַם פון וויליאם יעקב
פּסיכאָלאָגיע פלערישט אין אַמעריקע בעשאַס די מיטן צו שפּעט-1800. וויליאם יעקב ימערדזשד ווי איינער פון די הויפּט אמעריקאנער סייקאַלאַדזשאַסס בעשאַס דעם פּעריאָד און ארויסגעבן זיין קלאַסיש לערנבוך, די פּרינסיפּלעס פון פּסיטשאָלאָגי , געגרינדעט אים ווי דער פאטער פון אמעריקאנער פּסיכאָלאָגיע . זיין ספר באַלד געווארן דער סטאַנדאַרט טעקסט אין פּסיטשאָלאָגי און זיין געדאנקען יווענטשאַוואַלי געדינט ווי דער באַזע פֿאַר אַ נייַע שול פון געדאַנק באקאנט ווי פאַנגקשאַנאַליזאַם.
דער פאָקוס פון פאַנגקשאַנאַליזאַם איז וועגן ווי אָפּפירונג פאקטיש אַרבעט צו העלפן מענטשן לעבן אין זייער סוויווע. פונקטיאָנאַליסץ יוטאַלייזד מעטהאָדס אַזאַ ווי דירעקט אָבסערוואַציע צו לערנען די מענטשלעך מיינונג און נאַטור. ביידע פון די פרי שולן פון געדאַנק זענען געוויזן מענטשלעך באוווסטזיין, אָבער זייערע פּלאַן איז געווען באטייטיק אַנדערש. בשעת די סטראַקטשאַליסץ געזוכט צו ברעכן אַראָפּ גייַסטיק פּראַסעסאַז אין זייער קלענסטער טיילן, די פאַנגקשאַנאַליסץ געגלויבט אַז באוווסטזיין איז געווען ווי אַ מער קעסיידערדיק און טשאַנגינג פּראָצעס. בשעת פאַנגקשאַנאַליזאַם געשווינד פיידיד אַ באַזונדער שולע פון געדאַנק, עס וואָלט גיין אויף צו השפּעה שפּעטער סייקאַלאַדזשאַסיז און טיריז פון מענטש געדאַנק און נאַטור.
די עמערדזשענסי פון פּסיטשאָאַנאַליסיס
אַרויף צו דעם פונט, פרי פּסיכאָלאָגיע סטרעסט באַוווסט מענטשלעך דערפאַרונג. אַ עסטרייַכישער דאָקטער געהייסן סיגמונד פרויד געביטן דעם פּנים פון פּסיכאָלאָגיע אין אַ דראַמאַטיק וועג, פּראַפּאָוזינג אַ טעאָריע פון פּערזענלעכקייט וואָס אונטערגעשטראכן די וויכטיקייט פון די פאַרוויילונג . פרוד ס קליניש אַרבעט מיט פּאַטיענץ צאָרעס פון היסטעריאַ און אנדערע יילמאַנץ געפירט אים צו גלויבן אַז פרי קינדשאַפט יקספּיריאַנסיז און פאַרצווייפלט ימפּאַלסיז קאַנטריביוטיד צו דער אַנטוויקלונג פון דערוואַקסן פּערזענלעכקייט און נאַטור.
אין זיין בוך די פּסיטשאָפּאַטהאָלאָגי פון וואָכעדיק לעבן , פרוד דעדאַקייטאַד ווי די פאַרכאַלעשט געדאנקען און ימפּאַלסיז זענען אויסגעדריקט, אָפֿט דורך סליפּס פון די צונג (באקאנט ווי "פריידיאַן סליפּס" ) און חלומות . לויט צו פרייט, פסיכאלאגישן דיסאָרדערס זענען די רעזולטאַט פון די פאַרכאַלעשט קאָנפליקץ שיין עקסטרעם אָדער אַנבאַלאַנסט. די פּסיכאָאַנאַליק טעאָריע, וואָס איז פארגעלייגט געוואָרן דורך סיגמונד פרעוד, איז געווען אַ גרויסן פּראַל אויף 20-יאָרהונדערט געדאַנק, ינפלוענזינג די גשמיות געזונט פעלד ווי געזונט ווי אנדערע געביטן אַרייַנגערעכנט קונסט, ליטעראַטור און פאָלקס קולטור. בשעת פילע פון זיין געדאנקען זענען באמערקט מיט סקעפּטיסיזאַם הייַנט, זיין השפּעה אויף פּסיכאָלאָגיע איז ומליייקלעך.
די שטיי פון קאָנפאַוויאָריסם
פּסיכאָלאָגיע פארענדערט דראַמאַטיקלי בעשאַס דער פרי 20-יאָרהונדערט ווי אן אנדער שול פון געדאַנק באקאנט ווי נאַטוראַליזאַם רויז צו דאַמאַנאַנס. קאָנפאַוויאָריסם איז געווען אַ הויפּט ענדערונג פון פרייַערדיק טעאָרעטיש פּערספּעקטיווז, רידזשעקטינג דעם טראָפּ אויף ביידע די באַוווסטזיניק און פאַרוויילונג מיינונג . אַנשטאָט, נאַטוראַליזאַם סטראָוועד צו מאַכן פּסיכאָלאָגיע אַ מער וויסנשאפטלעכע דיסציפּלין דורך פאָוקיסינג ריין אויף אַבזערוואַבאַל נאַטור.
קאָנפאַוויאָריסם האט זייַן ערליאַסט אָנהייב מיט די אַרבעט פון אַ רוסיש פיזיאַלאַדזשאַסט געהייסן איוואן פּאַוולאָוו . פּאַוולאָוו ס פאָרשונג אויף די דיגעסטיווע סיסטעמען פון הינט געפירט צו זיין אַנטדעקן פון די קלאסישע קאַנדישאַנינג פּראָצעס, וואָס פארגעלייגט אַז ביכייוויערז קען זיין געלערנט דורך קאַנדישאַנד אַסאָוסייישאַנז. פּאַוולאָוו דעמאַנסטרייץ אַז דעם לערנען פּראָצעס קען זיין געוויינט צו מאַכן אַ פאַרבאַנד צווישן אַ ינווייראַנמענאַל סטימול און אַ געוויינטלעך געשעעניש סטימול.
אמעריקאנער סייקאַלאַדזשאַסט געהייסן יוחנן בי וואַצאָן באַלד געווארן איינער פון די סטראָנגעסט אַדוואַקאַץ פון נאַטוראַליזאַם. אין ערשטן יאָרהונדערט האָט ער אויסגעדריקט די גרונטלעכע פּרינציפּן פון דעם נייעם שול פון געדאַנק אין זיין פּאַפּיר פּסיכאָלאָגיע אין 1913, ווי וויקיפעדיעוויסט זעצט זיך , וואַצאָן שפּעטער איז געווען אָנטייל צו פאָרשלאָג אַ דעפֿיניציע אין זייַן קלאַסיש בוך בעהאַוויאָריזם (1924), געשריבן:
"בעהאַוויאָריסם ... האלט אַז די ונטערטעניק ענין פון מענטשלעך פּסיכאָלאָגיע איז די נאַטור פון די מענטש .... קאָנפאַוויאָריסם קליימז אַז באוווסטזיין איז ניט אַ באַשטימט, ניט אַ נוציק באַגריף.י ידי ופּדיטיסט, וואס איז געווען טריינד שטענדיק ווי אַ עקספּערימענטאַליסט, האלט, ווייַטער, אַז גלויבן אין דער עקזיסטענץ פון באוווסטזיין גייט צוריק צו די אלטע טעג פון גלייבעכץ און מאַגיש. "
די השפּעה פון נאַטוראַליזאַם איז געווען ריזיק, און די שול פון געדאַנק איז געווען בארעכטיגט פֿאַר די ווייַטער 50 יאר. פּסיטשאָלאָגיסט בף סקיננער פאָוקיסט די וואַנדאַלאַדזשאַסט פּערספּעקטיוו מיט זיין באַגריף פון אַפּעראַנט קאַנדישאַנינג , וואָס דעמאַנסטרייטיד די ווירקונג פון שטראָף און ריינפאָרסמאַנט אויף נאַטור.
בשעת נאַטוראַליזאַם יווענטשאַוואַלי פאַרלאָרן זייַן דאָמינאַנט גריפּ אויף פּסיכאָלאָגיע, די גרונט פּרינציפּן פון נאַטוראַל פּסיכאָלאָגיע זענען נאָך וויידלי אין נוצן הייַנט. טעראַפּיוטיק טעקניקס אַזאַ ווי נאַטור אַנאַליסיס , נאַטוראַל מאָדיפיקאַטיאָן, און טאָקען עקאָנאָמיעס זענען אָפט יוטאַלייזד צו העלפן קינדער צו לערנען נייַ סקילז און באַקומען מאַלאַדאַפּטיוו ביכייוויערז, אָבער קאַנדישאַנינג איז געניצט אין פילע סיטואַטיאָנס ריינדזשינג פון עלטערן צו בילדונג.
די דריט פאָרס אין פּסיטשאָלאָגי
בשעת דער ערשטער העלפט פון די twentieth-יאָרהונדערט איז געווען דאַמאַנייטאַד דורך סייקאָויינאַליסיס און נאַטוראַליזאַם, אַ נייַע שול פון געדאַנק באקאנט ווי הומאַניסטיק פּסיכאָלאָגיע ימערדזשד אין די רגע העלפט פון די יאָרהונדערט. אָפט ריפערד צו ווי די "דריט קראַפט" אין פּסיטשאָלאָגי, דעם טעאָרעטיש פּערספּעקטיוו אונטערשטרייך באַוווסטזיניק יקספּיריאַנסיז.
אמעריקאנער סייקאַלאַדזשאַסט קאַרל ראָגערס איז אָפט געהאלטן צו זיין איינער פון די גרינדערס פון דעם שול פון געדאַנק. בשעת פּסיכאָאַנאַליסץ געקוקט אין אַנוואָרסיישאַנאַל ימפּאַלסיז און ונדרעססיסיס פאָוקיסט אויף ינווייראַנמענאַל סיבות, ראָגערס געשטארבן שטארק אין די מאַכט פון פֿרייַ וועט און זיך-פעסטקייַט. פּסיטשאָלאָגיסט אברהם מאַסלאָוו אויך קאַנטריביוטיד צו הומאַניסטיק פּסיכאָלאָגיע מיט זיין באַרימט כייעראַרקי פון באדערפענישן טעאָריע פון מענטשלעך מאָוטאַוויישאַן. די טעאָריע איז געווען סאַגדזשעסטיד אַז מענטשן זענען מאָוטאַווייטאַד דורך ינקריסינגלי קאָמפּליצירט באדערפענישן. אַמאָל די מערסט יקערדיק באדערפענישן זענען מקוים, מען דעמאָלט ווערן מאָוטאַווייטאַד צו נאָכגיין העכער מדרגה באדערפענישן.
קאָגניטיווע פּסיטשאָלאָגי
בעשאַס די 1950 ס און 1960 ס, אַ באַוועגונג באקאנט ווי די קאָגניטיווע רעוואָלוציע אנגעהויבן צו נעמען אין פּסיטשאָלאָגי. בעשאַס דעם צייַט, קאָגניטיווע פּסיכאָלאָגיע אנגעהויבן צו פאַרבייַטן פּסיכאָאַנאַליז און ולטימאַטע אַסיסטאַנס ווי די דאָמינאַנט צוגאַנג צו דער לערנען פון פּסיטשאָלאָגי. פּסיטשאָלאָגיסץ זענען נאָך אינטערעסירט אין זוכן פון אָבסערוואַטאַבאַל ביכייוויערז, אָבער זיי זענען געווען אויך זארגן וועגן וואָס איז געגאנגען אויף ין דער מיינונג.
זינט דער צייט, קאָגניטיווע פּסיכאָלאָגיע האט פארבליבן אַ דאָמינאַנט געגנט פון סייקאַלאַדזשי ווי ריסערטשערז פאָרזעצן צו לערנען אַזאַ זאכן ווי זכּרון, באַשלוס-מאכן, פּראָבלעם סאַלווינג, סייכל, און שפּראַך. די הקדמה פון מאַרך ימידזשינג מכשירים אַזאַ ווי מרי און פּעט סקאַנז האָבן געהאָלפֿן פֿאַרבעסערן די פיייקייַט פון ריסערטשערז צו מער ענג לערנען די ינער ווערקינגז פון דעם מענטש מאַרך.
פּסיטשאָלאָגי קאַנטיניוז צו וואַקסן
ווי איר האָט געזען אין דעם קורץ איבערבליק פון געשיכטע פון דער סייקאַלאַדזשי, דעם דיסציפּלין האט געזען דראַמאַטיק וווּקס און טוישן זינט זייַן באַאַמטער אָנהייב אין ווונדט לאַב. די געשיכטע אַוואַדע טוט נישט סוף דאָ. פּסיטשאָלאָגי האט פארבליבן זינט 1960, און נייַע געדאנקען און פּערספּעקטיווז האָבן שוין ינטראָודוסט. לעצטע פאָרשונג אין פּסיכאָלאָגיע קוקט אין פילע אַספּעקץ פון מענטשלעך דערפאַרונג, פון די בייאַלאַדזשיקאַל ינפלואַנסיז אויף נאַטור צו די פּראַל פון געזעלשאַפטלעך און קולטור סיבות.
הייַנט, די מערהייַט פון סייקאַלאַדזשאַסס טאָן נישט ידענטיפיצירן זיך מיט אַ איין שול פון געדאַנק. אַנשטאָט, זיי אָפט פאָקוס אויף אַ באַזונדער ספּעציאַליטעט געגנט אָדער פּערספּעקטיוו, אָפֿט צייכענונג אויף געדאנקען פון אַ קייט פון טעאָרעטיש באַקגראַונדז. דעם יקלעקטיק צוגאַנג האט קאַנטריביוטיד ניו געדאנקען און טיריז וואָס וועט פאָרזעצן צו פאָרעם פּסיכאָלאָגיע פֿאַר יאָרן צו קומען.
ווו זענען אַלע די פרויען אין פּסיטשאָלאָגי געשיכטע?
ווי איר לייענען דורך קיין געשיכטע פון פּסיכאָלאָגיע, איר קען זיין ספּעציעל געשלאגן דורך די פאַקט אַז אַזאַ טעקסץ ויסקומען צו אַרייננעמען כּמעט לעגאַמרע אויף די טיריז און קאַנטראַביושאַנז פון מענטשן. דאָס איז נישט ווייַל פרויען האָבן קיין אינטערעס אין די פעלד פון פּסיטשאָלאָגי, אָבער איז לאַרגעלי רעכט צו דעם פאַקט אַז פרויען זענען יקסקלודיד פון פּערסוינג אַקאַדעמיק טראַינינג און פיר אין די פרי יאָרן פון דעם פעלד. עס זענען אַ נומער פון פרויען וואס געמאכט וויכטיק קאַנטראַביושאַנז צו דער פרי געשיכטע פון פּסיכאָלאָגיע, כאָטש זייער אַרבעט איז מאל אָוווערלוקט.
א ביסל פּייאַנירינג פרויען סייקאַלאַדזשאַסיז אַרייַנגערעכנט:
- מרים וויטאָן קאַלקינס , וואָס רייטפאַל עריינדזשד אַ דאָקטעראַטע גראַד פון האַרוואַרד, כאָטש די שולע אפגעזאגט צו געבן איר די גראַד ווייַל זי איז אַ פרוי. זי געלערנט מיט אנדערע הויפּט טינגקערז פון דעם טאָג אַרייַנגערעכנט וויליאם יעקב, יאָשקע רויס, און הוגאָ מאָנסטערבערג. טראָץ די מניעות זי פייסט, זי געגאנגען צו ווערן דער ערשטער פרוי פּרעזידענט פון די אמעריקאנער פּסיטשאָלאָגיקאַל אַססאָסיאַטיאָן.
- אננא פרויד , וואס האָט געמאכט וויכטיק קאַנטראַביושאַנז צו די פעלד פון פּסיכאָאַנאַליסיס. זי דיסקרייבד פילע פון די פאַרטיידיקונג מעקאַניזאַמז און איז באקאנט ווי דער גרינדער פון קינד פּסיכאָאַנאַליז. זי האָט אויך געהאט אַן השפּעה אויף אנדערע סייקאַלאַדזשאַסס אַרייַנגערעכנט עריק עריקסאַן.
- מרים אַינסוואָרטה , וואָס איז געווען אַן אַנטוויקלונג פון סייקאַלאַדזשאַסט וואס געמאכט וויכטיק קאַנטראַביושאַנז צו אונדזער פארשטאנד פון אַטאַטשמאַנט . זי דעוועלאָפּעד אַ טעכניק פֿאַר לערנען קינד און קערעקשאַן אַטאַטשמאַנץ באקאנט ווי די "מאָדנע סיטואַציע" אַסעסמאַנט.
א וואָרט פון
אין סדר צו פֿאַרשטיין ווי פּסיכאָלאָגיע איז געווען די וויסנשאַפֿט אַז עס איז הייַנט, עס איז וויכטיק צו לערנען וועגן עטלעכע פון די היסטארישע געשעענישן וואָס האָבן ימפּלאַמענאַד זייַן אַנטוויקלונג. בשעת עטלעכע פון די טיריז וואָס ימערדזשד אין די ערליאַסט יאָרן פון פּסיכאָלאָגיע קען איצט זיין ווי סימפּליסטיק, אַוטדייטיד, אָדער פאַלש, די ינפלואַנסיז שייפּט די ריכטונג פון דעם פעלד און געהאָלפֿן אונדז צו פאָרעם אַ גרעסערע פארשטאנד פון מענטשלעך מיינונג און נאַטור.
> Quellen:
> Fancher, RE & Rutherford, A. Pioneers of Psychology. ניו יארק: WW Norton; 2016.
> לאַווסאָן, רב, Graham, JE, & Baker, KM. א געשיכטע פון פּסיטשאָלאָגי. ניו יארק: Routledge; 2007.