Developmental Psychology
מענטשן גיין דורך פילע ענדערונגען איבער די לויף פון זייער לעבן. אַנטוויקלונג באשרייבט די וווּקס פון יומאַנז איבער זייער לעבן, פון פאָרשטעלונג צו טויט. פּסיטשאָלאָגיסץ שטרעבן צו פֿאַרשטיין און דערקלערן ווי און וואָס מען ענדערונגען איבער לעבן. בשעת פילע פון די ענדערונגען זענען נאָרמאַל און דערוואַרט, זיי קענען נאָך אַרויספירן טשאַלאַנדזשיז וואָס מען מאל דאַרפֿן עקסטרע הילף צו פירן.
דורך דערשיינען דעם פּראָצעס פון נאָרמאַטיוו אַנטוויקלונג, פּראָפעססיאָנאַלס זענען בעסער קענען צו געפֿינען פּאָטענציעל פראבלעמען און צושטעלן פרי ינטערווענטשאַנז וואָס קענען רעזולטאַט אין בעסער רעזולטאטן.
דעוועלאָפּמענטאַל סייקאַלאַדזשאַסס קענען אַרבעטן מיט מענטשן פון אַלע צייטן, צו פירן פּראָבלעמס און שטיצן וווּקס, כאָטש עטלעכע קלייַבן צו ספּעשאַלייז אין אַ ספּעציפיש געגנט אַזאַ ווי קינדשאַפט, אַדאַלטכוד אָדער עלטער.
וואָס איז דעוועלאָפּמענטאַל פּסיטשאָלאָגי?
דעוועלאָפּמענטאַל פּסיכאָלאָגיע איז די צווייַג פון פּסיכאָלאָגיע אַז פאָוקיסיז אויף ווי מענטשן וואַקסן און טוישן איבער די לויף פון אַ לעבן. יענע וואס ספּעשאַלייז אין דעם פעלד זענען נישט נאָר זארגן מיט די גשמיות ענדערונגען אַז פאַלן ווי מען וואַקסן; זיי אויך קוקן אין די געזעלשאַפטלעך, עמאָציאָנעל, און קאַגניטיוו אַנטוויקלונג וואָס אַקערז איבער לעבן.
-
וואָס איז פראָוד ס סטאַגעס פון פּסיטשאָסויאַל אַנטוויקלונג?
-
ווי טאָן עריקסאַן ס און פרויד ס טיאָריעס פאַרגלייַכן?
עטלעכע פון די פילע ענינים אַז די אַנטוויקלונג פון סייקאַלאַדזשיז קען העלפן פּאַטיענץ צו האַנדלען מיט:
- מאָטאָר בקיעס אַנטוויקלונג
- שפּראַך אַקוואַזישאַן
- עמאָציאָנעל אַנטוויקלונג
- די ימערדזשאַנס פון זיך-וויסיקייַט און זיך-באַגריף
- קאָגניטיווע אַנטוויקלונג בעשאַס קינדשאַפט און לעבן
- געזעלשאַפטלעך און קולטור ינפלואַנסיז אויף קינד אַנטוויקלונג
- פּערזענלעכקייט אַנטוויקלונג
- moral reasoning
- דעוועלאָפּעד טשאַלאַנדזשיז און לערנען דיסאַבילאַטיז
די פּראָפעססיאָנאַלס פאַרברענגען אַ גרויס האַנדלען פון צייַט ינוועסטינג און אַבזערווינג ווי די פּראַסעסאַז פאַלן אונטער נאָרמאַל צושטאנדן, אָבער זיי זענען אויך אינטערעסירט אין לערנען וועגן זאכן וואָס קענען צעשטערן די דעוועלאָפּעד פּראַסעסאַז.
דורך בעסער פארשטאנד ווי און פארוואס מענטשן טוישן און וואַקסן, דעם וויסן קענען זיין געווענדט צו העלפּינג מענטשן לעבן אַרויף צו זייער פול פּאָטענציעל. פֿאַרשטיין דעם גאַנג פון נאָרמאַל מענטשלעך אַנטוויקלונג און רעקאַגנייזינג פּאָטענציעל פראבלעמען פרי אויף איז וויכטיק ווייַל אַנטהאַלטן דעוועלאָפּעד פּראָבלעמס קען פירן צו שוועריקייטן מיט דעפּרעסיע, נידעריק זיך-שאַצן , פראַסטריישאַן און נידעריק דערגרייה אין שולע.
אנטוויקלונג סייקאַלאַדזשאַסס אָפט נוצן אַ נומער פון טיריז צו טראַכטן וועגן פאַרשידענע אַספּעקץ פון מענטשלעך אַנטוויקלונג. פֿאַר בייַשפּיל, אַ סייקאַלאַדזשאַסט אַססעססעד אינטעלעקטואַל אַנטוויקלונג אין אַ קינד זאל באַטראַכטן Piaget's טעאָריע פון קאַגניטיוו אַנטוויקלונג , וואָס אַוטליינד די שליסל סטאַגעס וואָס קינדער גיין דורך ווי זיי לערנען. א סייקאַלאַדזשאַסט ארבעטן מיט אַ קינד קען אויך ווילן צו באַטראַכטן די ווי צו פֿאַרבעסערן די קינד 'ס שייכות מיט קערידזשערז ינפלואַנסיז זיין אָדער איר ביכייוויערז, אַזוי די באָוולבי ס דיאַלאָג פון דער אַטאַטשמאַנט קען זיין אַ הויפּט באַטראַכטונג.
פּסיטשאָלאָגיסץ זענען אויך אינטערעסירט אין זוכן פון ווי געזעלשאַפטלעך באציונגען השפּעה די אַנטוויקלונג פון ביידע קינדער און אַדאַלץ.
עריקסאַן ס טעאָריע פון סייקאָוסאָושאַל אַנטוויקלונג און די מאָסקווער סיריאַלקאַליש אַנטוויקלונג פון די וואָיטסקי איז צוויי פאָלקס טעאָרעטיש פראַמעוואָרקס אַז אַדרעס די געזעלשאַפטלעך ינפלואַנסיז אויף די אַנטוויקלונג פּראָצעס. יעדער צוגאַנג טענדז צו דרוקן פאַרשידענע אַספּעקץ פון אַנטוויקלונג אַזאַ ווי גייַסטיק, געזעלשאַפטלעך, אָדער פּאַרענטאַל ינפלואַנסיז אויף ווי קינדער וואַקסן און פּראָגרעס.
ווען איר (אָדער דיין קינד) זאל דאַרפֿן אַ דעוועלאָפּמענטאַל פּסיטשאָלאָגיסט
בשעת אַנטוויקלונג טענדז צו נאָכפאָלגן אַ פייַן פּרידיקטאַבאַל מוסטער, עס זענען מאל ווען די זאכן קען גיין אַוועק. עלטערן אָפט פאָקוס אויף וואָס זענען באקאנט ווי די אַנטוויקלונג פון מילעסטאָנעס , וואָס פאָרשטעלן אַבילאַטיז אַז רובֿ קינדער טענד צו אַרויסווייַזן דורך אַ זיכער פונט אין אַנטוויקלונג. די טיפּיש פאָקוס אויף איינער פון פיר פאַרשידענע געביטן: גשמיות , קאַגניטיוו , געזעלשאַפטלעך / עמאָציאָנעל , און קאָמוניקאַציע מיילסטאָונז. פֿאַר בייַשפּיל, גיין איז איין גשמיות מילעסטאָנע אַז רובֿ קינדער דערגרייכן אַמאָל צווישן די עלטער פון 9 און 15 חדשים. אויב אַ קינד איז ניט גיין אָדער טריינג צו גיין דורך 16-18 חדשים, עלטערן קענען באַטראַכטן קאַנסאַלטינג מיט זייער משפּחה דאָקטער צו באַשליסן אויב אַ אַנטוויקלונג זאל זיין פאָרשטעלן.
בשעת אַלע קינדער אַנטוויקלען אין פאַרשידענע ראַטעס, ווען אַ קינד קען נישט טרעפן עטלעכע מילעסטאָונז דורך אַ זיכער עלטער, עס קען זיין אַ סיבה. דורך זייַענדיק אַווער פון די מילעסטאָונז, עלטערן קענען זוכן הילף און געזונט-טריינד פּראָפעססיאָנאַלס קענען פאָרשלאָגן ינטערווענטשאַנז וואָס קענען העלפן קידס באַקומען דעוועלאָפּעד דילייז.
דעוועלאָפּמענטאַל סייקאַלאַדזשאַסס קענען צושטעלן שטיצן צו מענטשן אין אַלע פונקטן פון לעבן וואָס קען זיין פייסינג די אַנטוויקלונג פון די פּראָבלעמס אָדער פראבלעמען מיט עלטערע. די פּראָפעססיאָנאַלס אָפט אָפּשאַצן קינדער צו באַשטימען אויב אַ אַנטוויקלונג פון פאַרהאַלטן קען זיין פאָרשטעלן, אָדער זיי קענען אַרבעטן מיט עלטער פּאַטיענץ וואָס זענען באזונדערס געזונט זאָרגן פֿאַר אַלט עלטער אַזאַ ווי קאַגניטיוו דיקליינז, גשמיות ראנגלענישן, עמאָציאָנעל שוועריקייטן, אָדער דידזשענעראַטיוו מאַרך דיסאָרדערס.
קאָנסערץ איר זאל פּנים אין פאַרשידענע סטאַגעס פון אנטוויקלונג
ווי איר וואָלט ימאַדזשאַן, די אַנטוויקלונג פון די סייקאַלאַדזשאַס אָפֿט ברעכן די אַנטוויקלונג לויט פאַרשידענע פארמען פון לעבן. יעדער פון די פּיריאַדז פון אַנטוויקלונג רעפּראַזענץ אַ צייַט ווען פאַרשידענע מילעסטאָונז זענען טיפּיקלי אַטשיווד.
-
וואָס איז די סענסאָרימאָטאָר בינע פון קאָגניטיווע אנטוויקלונג?
-
וואָס זענען עטלעכע טיריז פון קינד אַנטוויקלונג?
מען קען פּונקט באַזונדער טשאַלאַנדזשיז בייַ יעדער פונט, און די אַנטוויקלונג פון סייקאַלאַדזשאַס קענען אָפט העלפן מענטשן וואס קענען זיין מייקינג מיט פּראָבלעמס צו באַקומען צוריק אויף שפּור.
פּרענאַטאַל: די פּרענאַטאַל צייַט איז אינטערעסירט צו די אַנטוויקלונג פון פּסיטשאָלאָגיסץ וואס זוכן צו פֿאַרשטיין ווי די ערליאַסט ינפלואַנסיז אויף אַנטוויקלונג קען פּראַל שפּעטער וווּקס אין קינדשאַפט. פּסיטשאָלאָגיסץ זייַנען געקוקט ווי די ערשטע רעפלעקסעס אַרויסקומען איידער געבורט, ווי פעטוסעס רעספּאָנד צו סטימיאַליי אין די טראכט, און די סענסיישאַנז און פּערסעפּשאַנז אַז פעטאַסיז זענען טויגעוודיק פון דיטעקשאַן איידער געבורט. די אַנטוויקלונג פון סייקאַלאַדזשיז קענען זיין אויך קוקן פֿאַר פּאָטענציעל פראבלעמען אַזאַ ווי אַראָפּ סינדראָום, מאַטיריאַל מעדיצין נוצן, און ינכעראַטיד חולאתן אַז קען האָבן אַ פּראַל אויף דעם קורס פון צוקונפֿט אַנטוויקלונג.
פרי קינדשאַפט: דער צייט פון קינדשאַפט דורך פרי קינדשאַפט איז אַ צייַט פון מערקווירדיק וווּקס און ענדערונג. די אַנטוויקלונג פון סייקאַלאַדזשיז קוקט אַזאַ ווי די גשמיות, קאַגניטיוו, און עמאָציאָנעל וווּקס וואָס נעמט אָרט אין דעם קריטיש צייַט פון אַנטוויקלונג. אין דערצו צו פּראַוויידינג ינטערווענטשאַנז פֿאַר פּאָטענציעל אַנטוויקלונג פּראָבלעמס בייַ דעם פונט, די סייקאַלאַדזשאַס זענען אויך פאָוקיסט אויף העלפּינג קידס דערגרייכן זייער פול פּאָטענציעל. עלטערן און כעלטקער עקספּערץ זענען אָפט אויף די לוקאַוט צו ענשור אַז קינדער זענען גראָוינג רעכט, ריסיווינג טויגן דערנערונג, און דערגרייכן קאַגניטיוו מילעסטאָנעס צונעמען פֿאַר זייער עלטער.
מיטל קינדשאַפט: דעם צייַט פון אַנטוויקלונג איז אנגעצייכנט דורך ביידע גשמיות מאַטשוראַטיאָן און אַ געוואקסן וויכטיקייט פון געזעלשאַפטלעך ינפלואַנסיז ווי קינדער מאַכן זייער וועג דורך עלעמענטאַר שולע. קידס אָנהייבן צו מאַכן זייער מארק אויף דער וועלט ווי זיי פאָרעם פרענדשיפּס, געווינען קאַמפּאַטינסי דורך סקולווערק, און פאָרזעצן צו בויען זייער יינציק זינען פון זיך. עלטערן קענען זוכן די הילף פון אַ אַנטוויקלונג סייקאַלאַדזשאַסט צו העלפן קידס האַנדלען מיט פּאָטענציעל פראבלעמען אַז קען אויפשטיין אין דעם עלטער, אַרייַנגערעכנט געזעלשאַפטלעך, עמאָציאָנעל און מענטאַל געזונט ישוז.
יוגנט: די טיניידזש יאָרן זענען אָפט דער טעמע פון היפּש אינטערעס ווי קינדער דערפאַרונג די סייקאַלאַדזשיקאַל בעהאָלע און יבערגאַנג אַז אָפט אַקאַמפּאַניז דעם צייַט פון אַנטוויקלונג. פּסיטשאָלאָגיסץ אַזאַ ווי עריק עריקסאָן זענען ספּעציעל אינטערעסירט אין זוכן פון ווי נאַוואַגייטינג דעם צייַט פירט צו אידענטיטעט פאָרמירונג . אין דעם עלטער, קידס אָפט פּרובירן לימיץ און ויספאָרשן נייַע יידעניקאַלז ווי זיי ויספאָרשן די קשיא פון וואס זיי זענען און וואס זיי ווילן צו זיין. דעוועלאָפּמענטאַל סייקאַלאַדזשאַסס קענען העלפן שטיצן טינז ווי זיי האַנדלען מיט עטלעכע פון די טשאַלאַנדזשינג פּראָבלעמס יינציק צו די אַדאַלעסאַנט צייַט אַרייַנגערעכנט פּובערטי, עמאָציאָנעל בעהאָלע, און געזעלשאַפטלעך דרוק.
פרי אַדאַלטכוד: דעם צייַט פון לעבן איז אָפֿט אנגעצייכנט דורך פאָרמינג און מיינטיינינג באַציונגען. פאָרמינג קייטן, ינטימאַסי, נאָענט פרענדשיפּס, און סטאַרטינג אַ משפּחה זענען אָפט קריטיש מילעסטאָונז בעשאַס דער פרי אַדאַלטכוד. די וואס קענען בויען און ונטערהאַלטן אַזאַ באַציונגען טענד צו דערפאַרונג קאָנסומענעסס און געזעלשאַפטלעך שטיצן בשעת יענע וואס געראַנגל מיט אַזאַ שייכות זאל זיין לינקס געפילן און עלנט . מענטשן וועלכע זייַנען אזעלכע ענינים זאלן זוכן די הילף פון אַ אַנטוויקלונג פון סייקאַלאַדזשאַסט צו בויען כעלטיער באַציונגען און קאַמבאַט עמאָציאָנעל שוועריקייטן.
מיטל אַדאַלטכוד: דעם בינע פון לעבן טענדז צו צענטער אויף דעוועלאָפּינג אַ געפיל פון ציל און קאַנטריביוטינג צו געזעלשאַפט. עריקסאַן דיסקרייבד דעם ווי געראַנגל צווישן דזשענעראַטיוויטי און סטאַגניישאַן . די וועריינג אין דער וועלט, ביישטייערע זאכן וואָס וועלן אויסלייזן זיי, און לאָזן אַ צייכן אויף דער ווייַטער דור אַרויסקומען מיט אַ געפיל פון ציל. אַקטיוויטעטן אַזאַ ווי קאַריערע, משפחות, גרופּע מעמבערשיפּס, און קיבור ינוואַלוומאַנט זענען אַלע זאכן וואס קענען ביישטייערן צו דעם געפיל פון דזשענעראַטיוויטי.
אַלט עלטער: די עלטערע יאָרן זייַנען אָפט ווי אַ צייט פון נעבעך געזונט, נאָך פילע עלטערע אַדאַלץ זענען טויגעוודיק פון רעסטינג אַקטיוו און פאַרנומען געזונט אין זייער 80 ס און 90 ס. געוואקסן געזונט קאַנסערנז צייכן דעם פּעריאָד פון אַנטוויקלונג, און עטלעכע מענטשן קען דערפאַרונג גשמיות דיקליינז אין ביידע דימענטיאַ און אַלזשעימער ס קרענק. עריקסאַן אויך געזען די עלטערע יאָרן ווי אַ צייַט פון אָפּשפּיגלונג צוריק אויף לעבן. יענע וואס זענען ביכולת צו קוקן צוריק און זען אַ לעבן געזונט געלעבט אויס מיט אַ געפיל פון חכמה און גרייטקייַט צו פּנים די סוף פון זייער לעבן, בשעת די וואס קוקן צוריק מיט באַדויערן קענען זיין לינקס מיט געפילן פון פארביטערונג און פאַרצווייפלונג. דעוועלאָפּמענטאַל סייקאַלאַדזשאַסס קענען אַרבעטן מיט עלטער פּאַטיענץ צו העלפן זיי קאָפּע מיט פּראָבלעמס אין די אַגינג פּראָצעס.
זייַענדיק דיאַגנאָסעד מיט אַ דעוועלאָפּמענטאַל ישו
צו באַשטימען אויב אַ אַנטוויקלונג פּראָבלעם איז פאָרשטעלן, אַ סייקאַלאַדזשאַסט אָדער אנדערע העכסט טריינד פּראָפעססיאָנאַלס קען פירן צו אַ אַנטוויקלונג אָדער עוואַלושאַן. פֿאַר קינדער, אַזאַ אַ עוואַלואַטיאָן טיפּיקלי ינוואַלווז ינטערוויוז מיט עלטערן און אנדערע קערגיווערז צו לערנען וועגן ביכייוויערז וואָס זיי האָבן באמערקט, אַ רעצענזיע פון מעדיציניש געשיכטע פון קינד, און נאָרמאַליזעד טעסטינג צו מעסטן פאַנגקשאַנינג אין טערמינען פון קאָמוניקאַציע, געזעלשאַפטלעך / עמאָציאָנעל סקילז, פיזיש / מאָטאָר אַנטוויקלונג, און קאַגניטיוו סקילז. אויב אַ פּראָבלעם איז געפונען צו זייַן פאָרשטעלן, דער פּאַציענט זאל זיין גערופן אַ ספעציעלער אַזאַ ווי אַ רעדע-שפּראַך פּאַטאַלאַדזשאַסט, פיזיש טעראַפּיסט, אָדער אַקיאַפּיישאַנאַל טעראַפּיסט.
א וואָרט פון
באקומען אַזאַ אַ דיאַגנאָסיס קענען אָפט פילן בייז און קאַנפיוזינג, ספּעציעל ווען דיין קינד איז אַפעקטאַד. אַמאָל איר אָדער דיין ליב געהאט איינער האט באקומען אַ דיאַגנאָסיס פון אַ אַנטוויקלונג פּראָבלעם, פאַרברענגען עטלעכע מאָל לערנען אַזוי פיל ווי איר קענען וועגן די דיאַגנאָסיס און בנימצא טריטמאַנץ. פּרוּווט אַ רשימה פון שאלות און קאַנסערנז איר קען האָבן און זיין זיכער צו דיסקוטירן די ישוז מיט דיין דאָקטער, אַנטוויקלונג סייקאַלאַדזשאַסט, און אנדערע העלטהעעקער פּראָפעססיאָנאַלס וואָס קענען זיין טייל פון דיין באַהאַנדלונג מאַנשאַפֿט. דורך גענומען אַן אַקטיוו ראָלע אין דעם פּראָצעס, איר וועט פילן בעסער ינפאָרמד און יקוויפּט צו דערגרייכן די ווייַטער טריט אין די באַהאַנדלונג פּראָצעס.
> Quellen:
> Erikson EH. (1963). טשילדהאָאָד און געזעלשאפט. (2 עד.). ניו יארק: נאָרטאָן.
> Erikson EH. (1968) .Identity: יוגנט און קריזיס. ניו יארק: נאָרטאָן.